18．關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的敘述正確的是（　�。�
A．在有些長(zhǎng)期穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)中能量金字塔也可以倒置
B．生態(tài)系統(tǒng)中流動(dòng)的能量不包括分解者消耗的能量
C．生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)包括所有生物呼吸作用消耗的能量
D．能量流動(dòng)始終伴隨著物質(zhì)循環(huán)而循環(huán)

分析 生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)是單向的、逐級(jí)遞減的，能量流動(dòng)逐級(jí)遞減的原因是每一營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物本身生命活動(dòng)消耗一部分能量，還有一部分能量不能被下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)利用而最終被分解者利用．

解答 解：A、生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)是單向的、逐級(jí)遞減的，所以在生態(tài)系統(tǒng)中能量金字塔不可以倒置，A錯(cuò)誤；
B、生態(tài)系統(tǒng)中流動(dòng)的能量包括分解者消耗的能量，B錯(cuò)誤；
C、生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)包括該生態(tài)系統(tǒng)中所有生物呼吸作用消耗的能量，C正確；
D、能量流動(dòng)始終伴隨著物質(zhì)循環(huán)而流動(dòng)，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的特點(diǎn)，對(duì)相關(guān)知識(shí)的記憶與理解是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．（1）單細(xì)胞生物，單個(gè)細(xì)胞就能完成各種生命活動(dòng)，多細(xì)胞生物依賴各種分化的細(xì)胞的密切合作，共同完成一系列復(fù)雜的生命活動(dòng)．例如，以細(xì)胞代謝為基礎(chǔ)的生物與環(huán)境之間物質(zhì)和能量的交換；以細(xì)胞增殖分化為基礎(chǔ)的生長(zhǎng)發(fā)育；以細(xì)胞內(nèi)基因的傳遞與變化為基礎(chǔ)的遺傳和變異．
（2）使用高倍鏡觀察幾種細(xì)胞，方法步驟：①轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡使視野明亮；②在低倍鏡下觀察清楚后，把要放大的物象移到視野中央；③轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器換成高倍物鏡；④觀察并用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)焦．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．據(jù)圖回答問(wèn)題．

（1）圖甲中含有4種核苷酸，連接甲硫氨酸和賴氨酸之間的化學(xué)鍵是肽鍵．
（2）圖甲中纈氨酸的密碼子是GUC．
（3）某遺傳病是該蛋白質(zhì)分子的多肽鏈上，一個(gè)賴氨酸被一個(gè)天冬酰胺（密碼子是：AAU；AAC）所替代造成的．此種遺傳病的根本原因是基因突變．
（4）若通過(guò)DNA復(fù)制技術(shù)共得到32個(gè)乙圖中的DNA片段，則至少要向試管中加入186個(gè)腺嘌呤脫氧核苷酸．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．在香水玫瑰的花色遺傳中，紅花、白花為一對(duì)相對(duì)性狀，受一對(duì)等位遺傳因子的控制（用R、r表示）．從下面的雜交實(shí)驗(yàn)中可以得出的正確結(jié)論是（　　）
雜交組合后代性狀
一紅花A×白花B全為紅花
二紅花C×紅花D紅花與白花之比約為3：1
A．紅花為顯性性狀B．紅花A的遺傳因子組成為Rr
C．紅花C與紅花D的遺傳因子組成不同D．白花B的遺傳因子組成為Rr

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．一雜交后代表現(xiàn)型有4種，比例為3：1：3：1，這種雜交組合為（　�。�
A．Ddtt×ddttB．DDTt×ddTtC．Ddtt×DdTtD．DDTt×DdTT

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．自然群落的兩種有直接營(yíng)養(yǎng)關(guān)系的生物，它們的種群密度相互呈負(fù)相關(guān)波動(dòng)，從而保持相對(duì)的穩(wěn)定．這兩種生物間的關(guān)系最可能是（　　）
A．寄生B．競(jìng)爭(zhēng)C．共生D．捕食

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．某四倍體植物的一個(gè)染色體組中有16條染色體，該植物的單倍體細(xì)胞處于有絲分裂后期時(shí)，染色體組和DNA分子數(shù)目依次是（　�。�
A．4和32B．2和32C．4和64D．2和64

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．現(xiàn)有兩個(gè)純種小麥，一個(gè)純種小麥性狀的高稈（D），抗銹�。═）；另一個(gè)純種小麥的性狀是矮稈（d），易染銹病（t）（兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳），育種專家提出了如圖兩種育種方法以獲得小麥新品種．問(wèn)：
（1）方法Ⅰ（Ⅰ或Ⅱ）可以縮短育種年限，其依據(jù)的變異原理是：染色體變異．
（2）（三）過(guò)程采用的方法稱為花藥離體培養(yǎng)；（四）過(guò)程最常用的化學(xué)藥劑是適宜濃度的秋水仙素．
（3）（五）過(guò)程產(chǎn)生的抗倒伏抗銹病植株中的純合體占$\frac{1}{3}$；如果讓F1按（五）、（六）過(guò)程連續(xù)自交2代，則⑥中符合生產(chǎn)要求的能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體占$\frac{1}{2}$．
（4）如將方法Ⅰ中獲得的③⑤植株雜交，再讓所得到的后代自交，則后代基因型比例為1：2：1．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．以下哪一項(xiàng)不是精子、卵細(xì)胞發(fā)生的區(qū)別（　�。�
A．細(xì)胞的分裂方式B．MⅠ和MⅡ的時(shí)間連續(xù)性
C．成熟生殖細(xì)胞是否經(jīng)過(guò)變形D．發(fā)生的時(shí)間

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