分析 植物在光照條件下進行光合作用,光合作用分為光反應階段和暗反應階段,光反應階段在葉綠體的類囊體薄膜上進行水的光解,產(chǎn)生ATP和[H],同時釋放氧氣,ATP和[H]用于暗反應階段三碳化合物的還原,細胞的呼吸作用不受光照的限制,有光無光都可以進行,為細胞的各項生命活動提供能量.據(jù)此分析解答.
解答 解:(1)由圖1可知,去葉13天測定時,穗位葉的葉綠素含量隨著去葉程度的增強(或:去葉數(shù)量的增多)而增大.本實驗中,穗位葉的葉綠素含量始終高于空白對照組的處理為去除2片葉.
(2)由圖2可知,隨頂部去除葉片數(shù)量增加,單株的光合速率持續(xù)增加,原因可能是穗位葉獲得的光照和二氧化碳更充足.
(3)據(jù)圖3分析,A點為光補償點,此時光合速率等于呼吸速率,A點時葉肉細胞中O2的移動方向是從葉綠體移向線粒體.圖中20℃時植物從空氣中吸收的二氧化碳達到最大值,即凈光合速率達到最大,故可以獲得最大經(jīng)濟效益.圖中的兩條曲線相較于BD兩點,即意味著這兩點光合作用制造的有機物是呼吸作用消耗有機物的兩倍.
故答案為:
(1)去葉程度的增強 去除2片葉
(2)光照和二氧化碳濃度 適度去除頂部葉片
(3)從葉綠體移向線粒體 20 B、D
點評 本題考查光合作用,意在考查考生能理解所學知識的要點;具備驗證簡單生物學事實的能力,并能對實驗現(xiàn)象和結果進行解釋、分析和處理.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖北孝感高級中學高二下期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示一定時間內某一生態(tài)系統(tǒng)中的幾個種群數(shù)量變化曲線,下列說法錯誤的是( )
A.圖中未表示出生態(tài)系統(tǒng)的成分是分解者和非生物的物質和能量
B.照射在植物上的太陽能是流經(jīng)此生態(tài)系統(tǒng)的總能量
C.丙曲線中bc段下降的原因之一是因為甲的增多
D.此生態(tài)系統(tǒng)的四種生物中丙處于第三營養(yǎng)級
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 甲圖中含有同源染色體的區(qū)段包括①③⑤⑥⑦ | |
B. | 甲圖中A過程表示減數(shù)分裂,C過程表示有絲分裂 | |
C. | 乙圖表示的分裂時期為有絲分裂的中期 | |
D. | 乙圖所示細胞中共含有8個DNA分子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中②④⑤共同構成人體的內環(huán)境 | |
B. | 當⑤處的滲透壓升高時,則會引起垂體分泌的抗利尿激素增加 | |
C. | 分布于③、④、⑤的免疫反應都屬于特異性免疫 | |
D. | 若圖為胰島組織,飯后一小時,①處的胰島素濃度比⑥處低 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 主要分布在細胞質基質和葉綠體中 | |
B. | 催化CO2+C5→2C3反應時,起催化效率較其他光合作用酶類低 | |
C. | 可通過測定O2的吸收率或CO2的釋放速率來表示其活性 | |
D. | 由綠葉體中的基因控制合成,與核基因無關 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 甲中神經(jīng)沖動從A傳至B,要發(fā)生電信號→化學信號→電信號的轉變 | |
B. | 甲中3的形成與高爾基體有關,3內容物釋放至5中主要借助生物膜的流動性 | |
C. | 甲圖所示的結構在乙圖示中有二處 | |
D. | 若切斷乙圖中的c點,則刺激b點后a點會興奮,d點不會興奮 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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