10.在下列①~④中,A、B之間的關(guān)系可以用所給的模型表示的是( 。
①A-胰島素,B-血糖濃度           
②A-促甲狀腺激素,B-甲狀腺激素
③A-皮膚血流量,B-體溫           
④A-細(xì)胞外液滲透壓,B-抗利尿激素分泌量.
A.只有①③B.只有②④C.只有②③④D.都可以

分析 分析模型:A對B是促進(jìn)作用,而B對A是抑制作用.胰高血糖素能促進(jìn)胰島素分泌,胰島素能抑制胰高血糖素的分泌,與模型相符;細(xì)胞外液滲透升高能促進(jìn)抗利尿激素分泌量,抗利尿激素分泌量能降低細(xì)胞外液滲透壓,與模型相符;甲狀腺激素能抑制促甲狀腺激素的分泌,促甲狀腺激素能促進(jìn)甲狀腺激素的分泌,與模型不符;皮膚血流量增大將降低體溫,體溫升高會增大皮膚血流量,與模型不符.

解答 解:①胰島素能夠降低血糖,胰島素分泌增加抑制血糖濃度,而血糖濃度上升會促進(jìn)胰島素分泌,因此與模型不符,①錯(cuò)誤;           
②甲狀腺激素能抑制促甲狀腺激素的分泌,促甲狀腺激素能促進(jìn)甲狀腺激素的分泌,與模型相符,②正確;
③皮膚血流量增大將降低體溫,體溫升高會增大皮膚血流量,與模型不符,③錯(cuò)誤;          
④細(xì)胞外液滲透升高能促進(jìn)抗利尿激素分泌量,抗利尿激素分泌量能降低細(xì)胞外液滲透壓,與模型相符,④正確.
故選:B.

點(diǎn)評 本題結(jié)合模型,考查血糖調(diào)節(jié)、甲狀腺激素的調(diào)節(jié)、水平衡太哦就和體溫調(diào)節(jié)的相關(guān)知識,意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點(diǎn),把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力;識圖能力和運(yùn)用所學(xué)知識,對生物學(xué)問題作出準(zhǔn)確判斷的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016陜西西安長安第一中學(xué)高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于淋巴細(xì)胞的敘述,不正確的是( )

A.淋巴中的淋巴細(xì)胞可以通過淋巴循環(huán)進(jìn)入血液

B.B細(xì)胞在胸腺、淋巴結(jié)、脾、扁桃體等淋巴器官中產(chǎn)生并成熟

C.淋巴細(xì)胞只有受到抗原刺激后,才能形成效應(yīng)細(xì)胞和記憶細(xì)胞

D.記憶細(xì)胞能夠在二次免疫中特異性識別同種抗原并激發(fā)免疫應(yīng)答

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.孟德爾的兩對相對性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)中,具有1:1:1:1比例的是(  )
①F1產(chǎn)生配子類型的比例     ②F1表現(xiàn)型的比例    ③F1測交后代基因型的比例
④F1測交后代表現(xiàn)型的比例   ⑤F2表現(xiàn)型的比例   ⑥F2基因型的比例.
A.①②④B.①③④C.①④⑤D.②⑤⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.地球上生物界絢麗多彩,與生物多樣性有關(guān)的是( 。
①DNA分子和蛋白質(zhì)分子的多樣性   
②配子形成過程中染色體組合的多樣性
③受精作用過程中配子結(jié)合的隨機(jī)性  
④組成生物體化學(xué)元素種類的多樣性.
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.在下列各項(xiàng)中,人類遺傳病不包括( 。
A.單基因遺傳病B.病毒性感冒
C.多基因遺傳病D.染色體異常遺傳病

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.如圖為某生物工程操作流程模式圖,下列說法正確的是( 。
A.若此圖表示基因工程的操作流程,若A為質(zhì)粒,則B表示重組DNA分子
B.若此圖表示動物細(xì)胞融合過程,則形成C(雜種細(xì)胞)的原理是細(xì)胞全能性
C.若此圖為試管嬰兒的培育過程,則應(yīng)包括體外受精、細(xì)胞培養(yǎng)和胚胎移植等方面
D.若此圖為試管牛生產(chǎn)的技術(shù)流程圖,則獲得A(精子)后可直接與B進(jìn)行體外受精

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

2.下列說法正確是(  )
A.原生質(zhì)體的融合依賴于細(xì)胞膜的流動性
B.合成固醇類激素的分泌細(xì)胞的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)一般不發(fā)達(dá)
C.線粒體內(nèi)膜蛋白質(zhì)和脂質(zhì)的比值大于外膜
D.高爾基體與有絲分裂中紡錘體形成有關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.根據(jù)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論,下列觀點(diǎn)中錯(cuò)誤的是( 。
A.生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變
B.隔離是物種形成的必要條件
C.突變和基因重組都可以為進(jìn)化提供原材料
D.生物進(jìn)化的方向與基因突變的方向一致

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列有關(guān)細(xì)胞核結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是( 。
A.細(xì)胞核主要由核膜、核仁、染色質(zhì)等組成
B.蛋白質(zhì)和RNA等大分子物質(zhì)通過胞吞或胞吐進(jìn)出細(xì)胞核
C.染色質(zhì)和染色體是不同物質(zhì)在不同時(shí)期的兩種形態(tài)
D.所有細(xì)胞都含有細(xì)胞核

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同步練習(xí)冊答案