I.下表所示為某微生物培養(yǎng)基的配方,請(qǐng)回答:
(1)依物理性質(zhì)劃分,該培養(yǎng)基屬于_________培養(yǎng)基;依用途劃分,則屬于_________培養(yǎng)基。
(2)依培養(yǎng)基的成分,所培養(yǎng)微生物的同化作用類型是_________。
(3)如要鑒定自來水中的大腸桿茵是否超標(biāo),至少要加入_________、_________和_________,除去_________。
Ⅱ.請(qǐng)利用相關(guān)的知識(shí)回答下列問題:
(1)實(shí)驗(yàn)材料的選擇直接關(guān)系到實(shí)驗(yàn)的成敗。菊花的組織培養(yǎng),一般選擇未開花植株的莖上部_________的側(cè)枝;月季的花藥培養(yǎng)時(shí)間一般選在月季的_________期,一般來說,選擇_________期的花粉,花藥培養(yǎng)成功率最高。
(2)從胡蘿卜中提取胡蘿卜素時(shí),干燥過程應(yīng)控制好溫度和_________以防止胡蘿卜素分解;萃取過程中宜采用_________方式加熱以防溫度過高。
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 物質(zhì)通過簡(jiǎn)單的擴(kuò)散作用進(jìn)出細(xì)胞,叫協(xié)助擴(kuò)散 | |
B. | 大腸桿菌吸收K+是主動(dòng)運(yùn)輸,但與線粒體無關(guān) | |
C. | 糖醋蒜在腌制過程中慢慢變甜是細(xì)胞主動(dòng)吸收糖分的結(jié)果 | |
D. | 相對(duì)分子量足夠小的物質(zhì)都能通過自由擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 摩爾根通過對(duì)果蠅眼色的研究,證明基因的化學(xué)本質(zhì) | |
B. | 豌豆花是研究遺傳規(guī)律的好材料,適于研究伴性遺傳 | |
C. | 摩爾根的果蠅雜交實(shí)驗(yàn)和孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)均采用了假說-演繹法 | |
D. | T2噬菌體結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,侵染大腸桿菌實(shí)驗(yàn)證明DNA是主要的遺傳物質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 先將豆腐切成塊放在消毒的籠屜中,保持溫度在15~18℃,并保持一定的濕度 | |
B. | 將長(zhǎng)滿毛霉的豆腐放在瓶中,并逐層加鹽,接近瓶口表面的鹽要鋪厚一些 | |
C. | 腐乳制作選用的豆腐含水量控制在70%左右 | |
D. | 鹵湯中香辛料的作用僅僅是調(diào)制風(fēng)味,且越多越好 |
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科目:高中生物 來源:2016屆河南省九校高三下學(xué)期第一次聯(lián)考 生物試卷(解析版) 題型:選擇題
普通果蠅的第3號(hào)染色體上有3個(gè)基因,按猩紅眼基因——桃色眼基因——三角翅脈基因的順序排列:另一種果蠅中的第3號(hào)染色體上,其序列則是猩紅眼基因——三角翅脈基因——桃色眼基因,這一差異構(gòu)成了兩個(gè)物種之間的差別。下列有關(guān)敘述正確的是
A.該變異一定是導(dǎo)致了生殖隔離,這有利于生物進(jìn)化
B.該變異只發(fā)生在減數(shù)分裂過程中
C.猩紅眼基因和桃色眼基因是一對(duì)等位基因
D.該變異是非同源染色體交叉互換導(dǎo)致的
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科目:高中生物 來源:2016屆河南省九校高三下學(xué)期第一次聯(lián)考 生物試卷(解析版) 題型:選擇題
為調(diào)查視網(wǎng)膜母細(xì)胞瘤的遺傳方式并繪制遺傳系譜圖,下列說法正確的是
A.在人群中隨機(jī)抽樣調(diào)查并統(tǒng)計(jì)
B.通常建立系譜圖必需的信息不包括遺傳病是顯性還是隱性
C.先調(diào)查相關(guān)基因的頻率,再計(jì)算發(fā)病率
D.先調(diào)查基因型頻率,再確定遺傳方式
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科目:高中生物 來源:2016屆河南省九校高三下學(xué)期第一次聯(lián)考 生物試卷(解析版) 題型:選擇題
通過如圖所示的過程來維持細(xì)胞內(nèi)外濃度差異的物質(zhì)是
A.Na+ B.CO2 C.胰島素 D.K+
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | K+和Na+ | B. | 氨基酸和葡萄糖 | C. | O2和H2O | D. | 甘油和氨基酸 |
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