【題目】下列關(guān)于炎雙球菌體轉(zhuǎn)化實驗和噬菌體侵染細菌實驗的說法正確的是(

A.用含有35S的培養(yǎng)基培養(yǎng)噬菌體以便對噬菌體的蛋白質(zhì)外殼進行標記

B.二者的設(shè)計思路都是設(shè)法把DNA與蛋白質(zhì)分開,研究各自的作用

C.兩個實驗中都采用了放射性同位素標記法進研究

D.32P標記的噬體侵染細菌的實驗結(jié)果是上清液中放射性很高

【答案】B

【解析】

試題分析:病毒只能寄生生活,不能用培養(yǎng)基培養(yǎng)噬菌體,A錯誤。二者的設(shè)計思路都是設(shè)法把DNA與蛋白質(zhì)分開,研究各自的作用,B正確。肺炎雙球菌體轉(zhuǎn)化實驗未采用放射性同位素標記法,C錯誤。32P標記的噬體侵染細菌的實驗結(jié)果是沉淀物中放射性很高,D錯誤。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于染色體組、單倍體和多倍體的敘述中,正確的是

A.個別染色體數(shù)目的增減屬于染色體數(shù)目變異

B.體細胞中染色體組數(shù)是奇數(shù)的個體定是單倍體

C.人類基因組計劃需要對一個染色體組的染色體測序

D.低溫誘導(dǎo)多倍體形成的原因是促進了DNA復(fù)制

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)是生物學(xué)的基本觀點,下列有關(guān)敘述不正確的是

A. 哺乳動物成熟的紅細胞內(nèi)沒有線粒體,不消耗氧

B. 藍藻細胞內(nèi)的中心體與該細胞的有絲分裂密切相關(guān)

C. 蛋白質(zhì)合成旺盛的細胞中核糖體的數(shù)量明顯增加

D. 代謝旺盛的細胞中線粒體數(shù)最明顯增多

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示在一個10 mL封閉培養(yǎng)體系中酵母細胞數(shù)量的動態(tài)變化,關(guān)于酵母細胞數(shù)量的敘述,正確的是(  )

A. 種內(nèi)競爭導(dǎo)致初始階段增長緩慢

B. 可用數(shù)學(xué)模型Nt=N0λt表示

C. 可用取樣器取樣法計數(shù)

D. K值約為120 000個。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為某生態(tài)系統(tǒng)灌草叢帶中的幾種生物種群及其獲得的能量值,請據(jù)圖分析:

(1)圖中共有________條食物鏈,沙氏變色蜥在食物網(wǎng)中所處的營養(yǎng)級為_____________________。除圖中所示的生物類群外,該生態(tài)系統(tǒng)的生物組成成分還應(yīng)有__________才能保證其物質(zhì)循環(huán)的正常進行。

(2)若字母代表能量值,則b、c的大小關(guān)系是__________________;圖中能量從第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的傳遞效率是________________________(用圖中字母表示);樟毛等植物呼吸消耗的能量________(包含/不包含)在a中。

(3)假設(shè)沙氏變色蜥只有地面草食動物和小型地面肉食動物兩條食物鏈(其他動物不存在),樟毛等植物中的能量不變,將它的食物比例由地面草食動物:小型肉食動物=1:1調(diào)整為2:1,能量傳遞效率按10%計算,該生態(tài)系統(tǒng)傳遞給沙氏變色蜥的能量是原來的________倍。

(4)隨著時間的推移,本地區(qū)內(nèi)生物的種類和數(shù)量還將不斷改變,這一過程屬于_________演替,該過程中生態(tài)系統(tǒng)的___________穩(wěn)定性逐步提高。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有AABBaabb兩個玉米品種,控制兩對相對性狀的基因獨立遺傳,為了得到能穩(wěn)定遺傳的優(yōu)良玉米品種(aaBB),某實驗小組用不同方法進行了實驗(如下圖所示)。請根據(jù)所學(xué)知識,據(jù)圖回答下列問題:

1)采用過程處理的育種方法依據(jù)的遺傳化學(xué)原理是__________,最大的優(yōu)點是可以_______________,在短時間內(nèi)獲得更多的變異類型。

2)過程使用的試劑是秋水仙素,它可作用于正在分裂的細胞,使細胞中染色體數(shù)目加倍,其作用機理是__________________________________________

3)過程②③④育種方法的遺傳學(xué)原理是_____________________。過程⑥⑦應(yīng)用了單倍體育種的方法,單倍體是指體細胞中含有____________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】毛細血管壁細胞和毛細淋巴管壁細胞生活的內(nèi)環(huán)境分別是

血液和組織液 血漿和組織液 淋巴和血漿 淋巴和組織液

A①④ B②③ C②④ D①③

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列各組化合物中,全是內(nèi)環(huán)境成分的一組是:( )

A. CO2、血紅蛋白、尿素 B. 呼吸氧化酶、激素、H2O

C. Ca2+、氨基酸、細胞內(nèi)液 D. Na、葡萄糖、血漿蛋白

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下表是對某水生生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)級和能量流動情況的調(diào)查結(jié)果。表中A、B、C、D分別表示不同的營養(yǎng)級,E為分解者;Pg表示生物同化作用固定能量的總量;Pn表示生物貯存的能量;R表示生物呼吸消耗的能量;能量單位為102KJ/(m2·a)。以下說法正確的是

A. 流經(jīng)該系統(tǒng)的總能量是植物所固定的太陽能,即五個Pg之和

B. 該生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)可表示為B→E→D→A→C

C. 第三營養(yǎng)級到第四營養(yǎng)級的能量傳遞效率約為10.7%

D. 流入各營養(yǎng)級的能量,大量的被生物的呼吸作用所消耗

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