【題目】如圖所示ADP轉(zhuǎn)化成ATP時(shí)所需能量的主要來(lái)源示意圖,據(jù)圖完成下列問(wèn)題。
(1)1分子ATP中含有________個(gè)高能磷酸鍵。
(2)圖中的a、b分別代表________、________。
(3)c指______________。
【答案】2 呼吸作用 光合作用 生命活動(dòng)
【解析】
本題考查ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的有關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的理解和應(yīng)用能力,解答本題的關(guān)鍵是掌握ATP合成的能量來(lái)源;分析題圖可知,a為呼吸作用,b為光合作用,c是指合成ATP用于生物體的各項(xiàng)生命活動(dòng),①是合成ATP的反應(yīng),②是ATP的水解反應(yīng)。
(1)ATP的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為A-P~P~P,故1分子ATP中含有2個(gè)高能磷酸鍵。
(2)合成ATP時(shí)的能量來(lái)源,綠色植物來(lái)自于光合作用和呼吸作用的生理過(guò)程中,動(dòng)物和人則來(lái)自于進(jìn)行呼吸作用時(shí)有機(jī)物的氧化分解,故圖中的a、b分別代表呼吸作用、光合作用。
(3)由以上分析可知,c是指水解ATP釋放能量用于生物體的各項(xiàng)生命活動(dòng)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示人體內(nèi)的細(xì)胞與細(xì)胞外液和外界環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換的過(guò)程示意圖。下列敘述不正確的是
A. ①②③分別代表血漿、淋巴和組織液,三者共同構(gòu)成人體內(nèi)環(huán)境
B. 當(dāng)人體蛋白質(zhì)長(zhǎng)期供應(yīng)不足時(shí),①③等處的滲透壓會(huì)降低
C. ①中含有的成分有血漿蛋白、抗體、神經(jīng)遞質(zhì)、水、無(wú)機(jī)鹽等
D. 無(wú)氧呼吸產(chǎn)生并釋放到①中的乳酸由緩沖物質(zhì)中和,以維持內(nèi)環(huán)境pH相對(duì)穩(wěn)定
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在“建立減數(shù)分裂染色體變化的模型”實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)制作了如圖所示模型。他模擬的時(shí)期是
A. 減數(shù)分裂間期B. 減數(shù)第一次分裂后期
C. 減數(shù)第二次分裂中期D. 減數(shù)第二次分裂后期
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于糖類(lèi)的敘述,正確的是( )
A. 單糖可以被進(jìn)一步水解
B. 構(gòu)成淀粉、糖原和纖維素的單體均為果糖
C. 蔗糖屬于還原糖
D. 生物體內(nèi)的糖類(lèi)絕大多數(shù)以多糖的形式存在
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某男子患色盲病,他的一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞處于后期時(shí),可能存在
A. 兩條Y染色體,兩個(gè)色盲基因
B. —條X染色體,一條Y染色體,一個(gè)色盲基因
C. 一條Y染色體,沒(méi)有色肓基因
D. 兩條X染色體,兩個(gè)色盲基因
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物體內(nèi)葡萄糖分解代謝過(guò)程的圖解如下:
據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
(1)圖中A是________,其產(chǎn)生的部位是________。
(2)反應(yīng)①②③④中,必須在有氧條件下進(jìn)行的是________,可在人體細(xì)胞中進(jìn)行的是________________。
(3)蘋(píng)果貯藏久了,會(huì)有酒味產(chǎn)生,其原因是發(fā)生了圖中________過(guò)程;而馬鈴薯塊莖貯藏久了卻沒(méi)有酒味產(chǎn)生,其原因是馬鈴薯塊莖在無(wú)氧條件下進(jìn)行了圖中________過(guò)程,寫(xiě)出該過(guò)程反應(yīng)式____________________________。
(4)糧食貯藏過(guò)程中有時(shí)會(huì)發(fā)生糧堆濕度增大現(xiàn)象,這是因?yàn)?/span>_________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體的某種免疫球蛋白由4 條肽鏈構(gòu)成,共有 764 個(gè)氨基酸,則該蛋白分子中至少含有游離的氨基和羧基數(shù)分別是
A. 746和764B. 4和4C. 762和762D. 760和760
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】以下關(guān)于藍(lán)藻說(shuō)法正確的是
A. 藍(lán)藻可以看作是生命系統(tǒng),其是異養(yǎng)生物
B. 藍(lán)藻既不是原核細(xì)胞也不是真核細(xì)胞
C. 藍(lán)藻的大小能滿足一個(gè)細(xì)胞基本的生命活動(dòng)
D. 必須用含活細(xì)胞的培養(yǎng)基培養(yǎng)藍(lán)藻
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某女性是紅綠色盲患者,下列說(shuō)法正確的是 ( )
A. 該女性一定遺傳了其祖父的色盲基因B. 該女性一定遺傳了其外祖父的色盲基因
C. 該女性一定遺傳了其外祖母的色盲基因D. 該女性一定遺傳了其祖母的色盲基因
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