噬菌體外殼的合成場所是（ ）

A.細(xì)菌的核糖體 B.噬菌體的核糖體 C.噬菌體基質(zhì) D.細(xì)菌的核區(qū)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年山西山西大學(xué)附屬中學(xué)高二9月月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

孟德爾運用假說—演繹法總結(jié)出遺傳學(xué)的兩大定律，以下說法中屬于假說的是（ ）

①F1代全部顯現(xiàn)高莖

②生物性狀是由遺傳因子決定的

③F2代既有高莖又有矮莖，性狀分離比接近3∶1

④體細(xì)胞中遺傳因子成對存在

⑤受精時，雌雄配子隨機結(jié)合

⑥豌豆產(chǎn)生的雌雄配子數(shù)量相等

②④⑤ B．①②③⑥ C．②③④⑤ D．①②③④

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年黑龍江牡丹江市高一9月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于病毒等生物的敘述，正確的是

A．病毒是一種生物，在分類上屬于原核生物

B．病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA，細(xì)菌的遺傳物質(zhì)只有DNA

C．由于病毒體內(nèi)只有一種細(xì)胞器核糖體,所以病毒需要營寄生生活

D．獲取大量病毒的方法是將其接種在營養(yǎng)齊全的培養(yǎng)基上培養(yǎng)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省高二下期末考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

下圖為人體內(nèi)基因?qū)π誀畹目刂七^程，據(jù)圖分析回答：

（1）圖中①②過程發(fā)生的場所分別是 、 。

（2）③ 過程中發(fā)生的變化根本原因是血紅蛋白基因上一個堿基對的 。

（3）該圖反映了基因?qū)π誀畹目刂剖峭ㄟ^兩個途徑實現(xiàn)的：

一是 ，

二是 。

（4）基因的表達主要包括 和 兩個過程。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省高二下期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

某DNA分子中A+T占整個DNA分子堿基總數(shù)的44%,其中一條鏈（A)上的 G占該鏈堿基總數(shù)的21%,那么，對應(yīng)的另一條互補鏈（B)上的G占該鏈堿基總數(shù)的比例是( )

A.35% B.29% C.28% D.21%

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省高二下期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

赫爾希通過T2噬菌體侵染細(xì)菌的實驗證明DNA是遺傳物質(zhì)，實驗包括4個步驟：

①培養(yǎng)噬菌體，②35S和32P標(biāo)記噬菌體，③放射性檢測，④離心分離。

實驗步驟的先后順序為（ )

A.①②④③ B.④②①③ C.②①④③ D.②①③④

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省高二下期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

某雄性動物，其基因型為AaBb（兩對基因獨立分配），若一次產(chǎn)生了1000個精子，其中既含2個顯性基因，又含有Y染色體的精子約有：

A. 500 B. 250 C. 125 D. 100

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科目：高中生物 來源：2017屆河北省高三上周考（9.18）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列是利用某種酶進行實驗繪制的曲線,相關(guān)敘述不正確的是( )

A.圖①曲線對應(yīng)的實驗無關(guān)變量有pH、底物的量等,酶的最適溫度為30 ℃左右

B.圖②虛線可表示其他條件不變而增加酶濃度,底物濃度與反應(yīng)速率的關(guān)系

C.圖③曲線可以判斷Cl-對酶的催化作用具有促進作用

D.圖④曲線的獲得可以用同一試管通過改變?nèi)芤旱膒H進行實驗獲得

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科目：高中生物 來源：2017屆河北省滄州市高三上第三次周測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

基因型為AaBb (兩對基因自由組合）的某二倍體動物，可以產(chǎn)生下圖中各種基因型，下列說法中錯誤的是

A.在此動物的睪丸中能同時找到基因型為AaBb、AB、Ab、aB和ab的細(xì)胞

B.與過程①、②、④相比，過程③特有的現(xiàn)象是產(chǎn)生了新基因

C.①、③、④過程產(chǎn)生的變異都屬于可遺傳變異

D.過程④結(jié)果產(chǎn)生的原因一定是減數(shù)第一次分裂同源染色體未分離

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