【題目】如圖所示為某生物細胞分裂過程示意圖（體細胞染色體數(shù)為2n)，據(jù)圖分析不能得出

A. 圖示細胞分裂過程中，DNA復制發(fā)生了三次

B. 在圖中的EF段和OP段，細胞中含有的染色體組數(shù)是相等的

C. 若在A點使核DNA帶上同位素標記，則在CD段可檢測到含有標記的核DNA占100%

D. 圖中L點→M點所示過程的進行，與細胞膜的流動性有關

【答案】B

【解析】據(jù)圖分析，細胞內(nèi)的染色體出現(xiàn)加倍和減半過程，表明該細胞先進行有絲分裂，再進行減數(shù)分裂，受精作用后發(fā)生DNA復制導致DNA含量加倍，因此圖中DNA復制發(fā)生了三次，A正確；圖中的EF段為減數(shù)第一次分裂，（二倍體生物）細胞內(nèi)含有兩個染色體組，OP段為有絲分裂的前中后期，細胞中含有的染色體組數(shù)可能是2或4，B錯誤；DNA的復制為半保留復制，復制后的每一個DNA都含有一條母鏈，在A點使核DNA帶上同位素標記，則在CD段可檢測到含有標記的核DNA占100%，C正確；圖中L點→M點表示受精作用，該過程與細胞膜的流動性有關，D正確。

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】中國科學家屠呦呦獲2015年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎，她研制的抗瘧藥青蒿素挽救了數(shù)百萬人的生命．研究人員發(fā)現(xiàn)了青蒿細胞中青蒿素的合成途徑（實線方框所示）和酵母細胞產(chǎn)生合成青蒿酸的中間產(chǎn)物FPP的途徑（虛線方框所示）如圖．請據(jù)圖分析回答：
（1）完成過程①需要催化，過程②中，mRNA通過進入細胞質(zhì)，該分子的作用是作為的模板．
（2）在青蒿的不同組織細胞中，相同DNA轉錄起點不完全相同的原因是 ． 青蒿素的合成體現(xiàn)了基因控制性狀的方式是 ．
（3）根據(jù)圖示代謝過程，科學家在設計培育能生產(chǎn)青蒿素的酵母細胞過程中，需要向酵母細胞中導入、等基因．結果表明，相關基因導入酵母細胞后雖能正常表達，但酵母菌合成的青蒿素卻很少，據(jù)圖分析原因可能是 ．
（4）若FPP合成酶基因含4 300個堿基對，其中一條單鏈中A：C：T：G=1：2：3：4，則該基因連續(xù)復制3次至少需要個游離的鳥嘌呤脫氧核苷酸．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示細胞分裂過程中，有關物質(zhì)變化的坐標曲線，下列說法錯誤的是

A．縱坐標可以表示有絲分裂中一個細胞中核DNA的含量

B．縱坐標可以表示減數(shù)分裂中一個細胞中核DNA的含量

C．縱坐標可以表示有絲分裂中一條染色體上的DNA的含量

D．縱坐標可以表示減數(shù)分裂中一條染色體上的DNA的含量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是反射弧的模式圖（a、b、c、d、e 表示反射弧的組成部分，Ⅰ、Ⅱ表示突觸的組成部分），有關說法正確的是（ ）

A.正常機體內(nèi)興奮在反射弧中的傳導是單向的
B.切斷d、刺激b，不會引起效應器收縮
C.興奮在結構c和結構b的傳導速度相同
D.Ⅱ處發(fā)生的信號變化是電信號→化學信號→電信號

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】若如圖表示植物細胞滲透作用的圖解，下列說法中錯誤的是（ ）
A.植物細胞的原生質(zhì)層相當于一層半透膜
B.一定條件下，活的、成熟的植物細胞能發(fā)生滲透失水或吸水
C.當溶液甲的濃度＞細胞液乙的濃度時，細胞發(fā)生滲透失水，當細胞液乙的濃度＞溶液甲的濃度時，細胞發(fā)生滲透吸水
D.當溶液甲的濃度=細胞液乙的濃度時，細胞處于平衡狀態(tài)，水分子不再通過原生質(zhì)層

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為幾種細胞結構的模式簡圖，請分析回答：
（1）如果在電子顯微鏡下能觀察到上圖所示全部結構，這樣的細胞屬于細胞，圖B結構能進行光合作用的原因是 ．
（2）圖D中的1是 ， 該結構含有DNA，從而使D成為細胞的的控制中心．
（3）圖C是 ， 其可以與D的外膜直接相連，C也可以與細胞膜直接相連．
（4）對胰島細胞而言，上圖所示結構中，與胰島素合成有關的是 ．
（5）圖A，B，D所示在結構上的主要共同點是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】1865年，孟德爾利用豌豆經(jīng)過長達8年的潛心研究，取得了前所未有的成就，他也被公認為遺傳學的奠基人。但在1823年，奈特就用豌豆進行過雜交實驗，并得到如下圖所示雜交現(xiàn)象，然而最終并未取得令人滿意的研究成果。下列說法錯誤的是

A. 奈特沒有觀察豌豆的其他性狀，以致沒有取得成果

B. 奈特的研究現(xiàn)象對孟德爾研究的成功具有重要作用

C. 孟德爾運用了數(shù)學的統(tǒng)計方法來對實驗結果進行分析，獲得了數(shù)據(jù)上的規(guī)律性

D. 孟德爾分析現(xiàn)象時合理地運用了假說一演繹法

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在人體體細胞增殖的一個細胞周期中，在形成紡錘體時，一個細胞中的染色體數(shù)為N，核DNA數(shù)為m；則當該細胞中染色單體消失時，此細胞中的染色體數(shù)和核DNA數(shù)分別是（ ）

A. 2N和m B. N/2和m/2 C. 2N和m/2 D. N和m

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲表示四種不同的物質(zhì)在一個動物細胞內(nèi)外的相對濃度差異．其中通過圖乙所示的過程來維持細胞內(nèi)外濃度差異的物質(zhì)是（ ）

A.Na+
B.K+
C.胰島素
D.CO2

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