分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:圖A表示用純合的水稻品種甲(DDRR)和乙(ddrr),獲取矮稈抗病個體的過程,屬于雜交育種過程;圖B的后代中高桿:矮稈=3:1,說明親本的基因型均為Dd;抗。阂赘胁=1:1,屬于測交,則親本的基因型為Rr×rr.因此親本的基因型為DdRr×Ddrr.
解答 解:(1)圖A所示獲取矮稈抗病個體過程中,育種名稱為雜交育種;基因D和基因d是一對等位基因,所以在遺傳中遵循基因的分離定律.
(2)圖A中純合的水稻品種甲(DDRR)和乙(ddrr)雜交,F(xiàn)1的基因型為DdRr;F1自交后代F2中矮稈抗病個體(1ddRR、2ddRr)所占比例是$\frac{3}{16}$,其中能穩(wěn)定遺傳的個體所占比例為$\frac{1}{3}$.
(3)根據(jù)題圖B,先分析植株的高度,高桿:矮桿=3:1,符合一對相對性狀的遺傳實驗雜合子自交的比例,親本的雜交組合是Dd×Dd;再分析抗病情況,抗。焊胁=1:1,符合測交比例,親本的雜交組合是Rr×rr.又F1的基因型是DdRr,所以丙的基因型是Ddrr.
(4)由分析可知,若將圖B中高桿抗病個體和矮稈抗病個體雜交,則后代中共有2×2=4種基因型.
故答案為:
(1)基因分離
(2)$\frac{3}{16}$ $\frac{1}{3}$
(3)Ddrr
(4)4
點評 本題結(jié)合圖解,考查基因自由組合定律的實質(zhì)及應(yīng)用、育種等知識,要求考生掌握基因自由組合定律的實質(zhì),能運用后代分離比推斷法推斷出親本的基因型;掌握雜交育種的方法,能結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確答題.
科目:高中生物 來源:2016屆湖北省高三9月調(diào)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列判斷細(xì)胞死活的方法中,表述錯誤的是
①將植物細(xì)胞置于一定濃度的蔗糖溶液中,未發(fā)生質(zhì)壁分離的是死細(xì)胞
②某動物細(xì)胞用臺盼藍染色,若被染成藍色,則表明是死細(xì)胞
③將某細(xì)菌與水綿一起制成臨時裝片,用極細(xì)的光束照射水綿,若發(fā)現(xiàn)水綿照光部位沒有細(xì)菌,則說明細(xì)菌細(xì)胞為死細(xì)胞
A.① B.② C.③ D.①③
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因工程育種 | B. | 植物體細(xì)胞雜交技術(shù) | ||
C. | 嫁接 | D. | 通過植物組織培養(yǎng)快速繁殖的技術(shù) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 刺激a點,電流表指針偏轉(zhuǎn)1次 | |
B. | 刺激d點,電流表指針偏轉(zhuǎn)2次 | |
C. | 與突觸后膜受體結(jié)合的遞質(zhì)的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì) | |
D. | 若ab=bd,則興奮在ab段和bd段的傳導(dǎo)速度不等 |
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A. | 圖1中bc段可表示有絲分裂中期和減數(shù)分裂第二次分裂中期 | |
B. | 圖1中可bc段可發(fā)生交叉互換現(xiàn)象 | |
C. | 圖2中細(xì)胞處于圖1中的de段 | |
D. | 圖2中細(xì)胞含8條染色體、8個DNA分子、有兩對同源染色體 |
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