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26．在有氧狀況下酵母菌的無氧呼吸會受到抑制（巴斯德效應）。有人將酵母菌破碎獲得細胞勻漿，并把部分細胞勻漿離心后得到上清液（含細胞質基質）和沉淀物（含線粒體），由此得到三種物質：細胞勻漿、上清液和沉淀物。再向下述三套裝置中各自加入上述三種物質中的某一種（設為X、Y、Z），裝置一：葡萄糖溶液+無菌水+X，裝置二：葡萄糖溶液+無菌水+ATP+Y，裝置三：葡萄糖溶液+無菌水+氧氣+Z，各裝置中各種劑量均適宜。最后檢測三套裝置中有無CO₂產生。下列相關敘述不合理的是（）

A．本實驗的目的是探究有氧狀況下抑制酵母菌無氧呼吸的因素是氧氣還是ATP

B．本實驗的唯一自變量應是加入三個裝置中的酵母菌提取物質（X、Y、Z）的種類

C．本實驗中加入三套裝置的物質X、Y、Z應該都是上清液

D．本實驗的各裝置中不加細胞勻漿是為了排除有氧呼吸的干擾

練習冊系列答案

李庚南初中數(shù)學自選作業(yè)系列答案

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科目：高中生物 來源：2011-2012學年湖北省孝感高中高一下學期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：綜合題

為研究酵母菌呼吸作用的類型及其特點，某學生設置了如下左圖的實驗裝置。

（1）實驗裝置中NaOH溶液的作用是__________________。實驗剛開始時裝置內氧氣充足，刻度管內的液滴將____________，若將NaOH溶液換為蒸餾水，則刻度管上的紅色液滴將_____________。
（2）一段時間后，由于裝置中的氧氣不斷消耗，酵母菌開始進行__________，若此時將NaOH溶液換為蒸餾水，則刻度管上的紅色液滴將_____________。
（3）右上圖表示酵母菌在不同氧濃度時，CO₂釋放量和O₂吸收量的變化。當氧濃度達到　  時無氧呼吸開始表現(xiàn)最弱；當氧濃度為e時無氧呼吸消耗的葡萄糖是有氧呼吸消耗的　　倍。受上述裝置的啟發(fā)，某同學設計如下圖所示的實驗裝置用以研究光合作用的效率，記錄的實驗現(xiàn)象如右下表：

（4）左圖裝置中放置NaHCO₃溶液的作用是                。
（5）液滴移動的方向是向       （填左或右）移動。
（6）假設指示液滴每移動1cm相當于氣體體積變化了2.24毫升，在標準狀況下實驗進行了30分鐘后，植物體有機物將會增加      毫克（2分）。

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科目：高中生物 來源：2013-2014學年河北冀州中學高三上期期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

在有氧狀況下酵母菌的無氧呼吸會受到抑制（巴斯德效應）。有人將酵母菌破碎獲得細胞勻漿，并把部分細胞勻漿離心后得到上清液（含細胞質基質）和沉淀物（含線粒體），由此得到三種物質：細胞勻漿、上清液和沉淀物。再向下述三套裝置中各自加入上述三種物質中的某一種（設為X、Y、Z），裝置一：葡萄糖溶液+無菌水+X，裝置二：葡萄糖溶液+無菌水+ATP+Y，裝置三：葡萄糖溶液+無菌水+氧氣+Z，各裝置中各種劑量均適宜。最后檢測三套裝置中有無CO₂產生。下列相關敘述不合理的是（　�。�

A.本實驗的目的是探究有氧狀況下抑制酵母菌無氧呼吸的因素是氧氣還是ATP

B.本實驗的唯一自變量應是加入三個裝置中的酵母菌提取物質（X、Y、Z）的種類

C.本實驗中加入三套裝置的物質X、Y、Z應該都是上清液

D.本實驗的各裝置中不加細胞勻漿是為了排除有氧呼吸的干擾、

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科目：高中生物 來源：2013-2014學年安徽馬鞍山二中高三上期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

A．本實驗中加入三套裝置的物質X、Y、Z應該都是上清液

B．本實驗的各裝置中不加細胞勻漿是為了排除有氧呼吸的干擾

C．本實驗的目的是探究有氧狀況下抑制酵母菌無氧呼吸的因素是氧氣還是ATP

D．本實驗的唯一自變量應是加入三個裝置中的酵母菌提取物質（X、Y、Z）的種類

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題