分析 分析題圖:圖示是用良種羊的細(xì)胞通過(guò)不同生物工程技術(shù)培育轉(zhuǎn)基因羊的簡(jiǎn)單流程圖,其中甲表示體外受精過(guò)程,乙表示動(dòng)物體細(xì)胞核移植,之后還需采用早期胚胎培養(yǎng)、胚胎移植等技術(shù).
解答 解:(l)體外受精和動(dòng)物體細(xì)胞核移植時(shí)所用的卵母細(xì)胞均應(yīng)培養(yǎng)到MⅡ中期.
(2)PCR技術(shù)技術(shù)可以在體外大量擴(kuò)增目的基因.為了使人的生長(zhǎng)激素基因在羊的細(xì)胞中穩(wěn)定存在并能夠表達(dá),在導(dǎo)入受精卵之前需要進(jìn)行基因表達(dá)載體的構(gòu)建.
(3)將目的基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞最有效的方法是顯微注射法;檢驗(yàn)?zāi)康幕蚴欠駥?dǎo)入受體細(xì)胞常用DNA分子雜交技術(shù).
(4)受精卵或重組細(xì)胞通過(guò)細(xì)胞的分裂和分化,形成早期胚胎.
(5)普通代孕母羊能成功孕育出良種轉(zhuǎn)基因羊的原因主要是代孕母羊?qū)σ迫胱訉m的供體胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應(yīng),供體胚胎的遺傳特性在孕育過(guò)程中不受影響.
故答案為:
(1)MⅡ中(減Ⅱ中)
(2)PCR 基因表達(dá)載體
(3)顯微注射 目的基因探針進(jìn)行檢驗(yàn)(DNA分子雜交技術(shù))
(4)分化
(5)免疫排斥反應(yīng) 遺傳特性
點(diǎn)評(píng) 本題考查基因工程、細(xì)胞工程和胚胎工程的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記基因工程的原理及操作步驟;識(shí)記動(dòng)物細(xì)胞核移植的具體過(guò)程;識(shí)記胚胎移植的基本程序,掌握胚胎移植的生理學(xué)基礎(chǔ),能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 血紅蛋白提取和分離一般按照“樣品處理→粗分離→純化→純度鑒定”的順序進(jìn)行 | |
B. | 蛋白質(zhì)提取和分離過(guò)程中進(jìn)行透析可去除溶液中的DNA | |
C. | 可經(jīng)SDS-聚丙烯酰胺凝膠電泳進(jìn)行純度鑒定 | |
D. | 在血紅蛋白提取過(guò)程中,不斷用磷酸緩沖液處理,是讓血紅蛋白處在穩(wěn)定的pH范圍內(nèi),維持其結(jié)構(gòu)和功能 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 先用熱水溶解洗衣粉,再將水溫調(diào)節(jié)到適宜溫度 | |
B. | 實(shí)驗(yàn)的觀察指標(biāo)可以是衣物上污漬的殘留程度 | |
C. | 相同pH時(shí),加酶洗衣粉洗滌效果比普通洗衣粉好 | |
D. | 衣物材質(zhì)和洗衣粉用量不會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 移植胚胎干細(xì)胞使退化的組織修復(fù)并恢復(fù)正常功能 | |
B. | 進(jìn)行胚胎移植可充分發(fā)揮雌性?xún)?yōu)良個(gè)體的繁殖潛能 | |
C. | 采用機(jī)械方法將早期胚胎分割產(chǎn)生同卵雙胎 | |
D. | 培養(yǎng)某些動(dòng)物細(xì)胞可獲得大量的細(xì)胞分泌蛋白 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞核是細(xì)胞遺傳特性和細(xì)胞代謝活動(dòng)的控制中心 | |
B. | 線粒體和葉綠體都是植物根細(xì)胞中與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細(xì)胞器 | |
C. | 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)是活細(xì)胞進(jìn)行新陳代謝的主要場(chǎng)所 | |
D. | 細(xì)胞膜與細(xì)胞的物質(zhì)交換、細(xì)胞識(shí)別、分泌、排泄、免疫等關(guān)系密切 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞膜能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞,這種控制能力能使對(duì)細(xì)胞有害的物質(zhì)不會(huì)進(jìn)入細(xì)胞 | |
B. | 原核細(xì)胞的生物膜種類(lèi)較少,只有細(xì)胞膜和少量細(xì)胞器膜 | |
C. | 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜是真核細(xì)胞內(nèi)較大的生物膜,該膜能與細(xì)胞膜和高爾基體膜直接接觸 | |
D. | 分泌蛋白釋放后,參與其運(yùn)輸過(guò)程的細(xì)胞器膜面積基本不變是高爾基體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 當(dāng)S的基因頻率為60%時(shí),種群中SS的基因型頻率大于60% | |
B. | 自然選擇的方向發(fā)生改變導(dǎo)致種群進(jìn)化方向的改變 | |
C. | 由于環(huán)境污染,s基因突變成S基因的突變率增加 | |
D. | 圖中70代以后的數(shù)據(jù)趨于穩(wěn)定標(biāo)志著新物種的產(chǎn)生 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在進(jìn)行植物組織培養(yǎng)時(shí),需要適宜的溫度、營(yíng)養(yǎng)、氧氣和pH | |
B. | 由外植體形成胚狀體的過(guò)程中不需要光,但由胚狀體發(fā)育成植株的過(guò)程中卻需要光 | |
C. | 不同植物進(jìn)行組織培養(yǎng)時(shí),所需的溫度有所不同 | |
D. | 由外植體形成幼苗的過(guò)程中,培養(yǎng)基中營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的總量會(huì)減少 |
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