13．胚胎工程技術在生產中的應用包括（　�。�
A．移植胚胎干細胞使退化的組織修復并恢復正常功能
B．進行胚胎移植可充分發(fā)揮雌性優(yōu)良個體的繁殖潛能
C．采用機械方法將早期胚胎分割產生同卵雙胎
D．培養(yǎng)某些動物細胞可獲得大量的細胞分泌蛋白

分析 胚胎工程指對動物早期胚胎或配子所進行的多種顯微操作和處理技術，如體外受精、胚胎移植、胚胎分割、胚胎干細胞培養(yǎng)等技術．經過處理后獲得的胚胎，還需移植到雌性動物體內產生后代，以滿足人類的各種需求．據(jù)此答題．

解答 解：A、移植胚胎干細胞使退化的組織修復并恢復正常功能，這屬于胚胎工程技術的應用，A正確；
B、進行胚胎移植可充分發(fā)揮雌性優(yōu)良個體的繁殖潛能，這是胚胎工程技術的應用，B正確；
C、采用機械方法將早期胚胎分割產生同卵雙胎，這是胚胎工程技術的應用，C正確；
D、培養(yǎng)某些動物細胞可獲得大量的細胞分泌蛋白，這屬于細胞工程技術的應用，不是胚胎工程技術的應用，D錯誤．
故選：ABC．

點評 本題考查胚胎工程的相關知識，要求考生識記胚胎工程涉及的技術，掌握胚胎工程技術的相關應用，能結合所學的知識準確判斷各選項．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列關于凝膠色譜法的原理及操作不正確的是（　　）
A．是利用凝膠把分子大小不同的物質分離開的一種方法
B．在洗脫過程中，大分子不能進入凝膠內部而最先流出，而小分子可以進入凝膠內部而流速緩慢，最后流出
C．凝膠內部有許多貫穿的通道，其直徑大小與被分離的物質分子的大小無相應關系
D．一般情況，凝膠對要分離物質沒有吸附作用，因此所有要分離的物質都應該被洗脫出來

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．制作泡菜的過程中亞硝酸鹽的含量變化（　　）
A．先減少后增加B．先增加后減少C．逐漸增加D．逐漸減少

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．圖中A、B、C、D、E、F代表生態(tài)系統(tǒng)中的各種成分，①、②、③代表生理過程．據(jù)圖回答：
（1）圖中表示分解者的是B （填字母）．
（2）圖中存在3條食物鏈，其中既有捕食關系又有競爭關系的生物是C和D （填字母）．
（3）如果該生態(tài)系統(tǒng)中存在草-兔-狐的食物鏈，則能代表三者的依次是A、D、F （填字母）．
（4）如果兔與狐能夠依據(jù)氣味進行躲避與捕食，則說明信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中能夠通過調節(jié)生物的種間關系，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)．
（5）若該圖表示碳循環(huán)過程，則①表示的生理過程是光合作用和化能合成作用．
（6）該生態(tài)系統(tǒng)的枯枝落葉或動物尸體不會在其中堆積的原因是分解者會分解枯枝落葉和動物尸體．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列關于影響相關實驗結果的原因分析中，錯誤的是（　　）
A．制作腐乳時，鹽加的量較多，造成豆腐腐敗變質
B．用包埋法固定化酵母細胞，可能會影響其發(fā)酵效率
C．制作果醋時，通氧不足，造成發(fā)酵失敗
D．用加酶洗衣粉洗滌污漬時，浸泡時間不足，造成洗滌效果差

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．如圖是用良種羊的細胞通過不同生物工程技術培育轉基因羊的簡單流程圖，請分析回答：

（l）甲、乙兩過程所用的卵母細胞均應培養(yǎng)到MⅡ中（減Ⅱ中）時期．
（2）若需在短時間內獲得較多的人的生長激素基因，通常采用PCR技術．為了使人的生長激素基因在羊的細胞中穩(wěn)定存在并能夠表達，在導入受精卵之前需要進行基因表達載體的構建．
（3）將人生長激素基因導入受精卵的常用的方法是顯微注射，檢驗該基因是否導入受精卵的方法可運用目的基因探針進行檢驗（DNA分子雜交技術）．
（4）受精卵或重組細胞通過細胞的分裂和分化，形成早期胚胎．
（5）普通代孕母羊能成功孕育出良種轉基因羊的原因主要是代孕母羊對移入子宮的供體胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應，供體胚胎的遺傳特性在孕育過程中不受影響．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．斐林試劑和雙縮脲試劑都是由氫氧化鈉和硫酸銅兩種溶液組成，下列相關敘述，正確的是（　�。�
A．斐林試劑是由氫氧化鈉和硫酸銅兩種溶液等量混合而成
B．雙縮脲試劑是由氫氧化鈉和硫酸銅兩種溶液不等量混合而成
C．斐林試劑在使用時，先向待測樣液中滴加氫氧化鈉再滴加硫酸銅
D．雙縮脲試劑在使用時，先向待測樣液中滴加硫酸銅再滴加氫氧化鈉

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．如圖是真核細胞中三種生命活動的示意圖，關于如圖的敘述正確的是（　�。�
A．①②③過程都有堿基互補配對B．①②③過程均可由同種酶催化
C．只有②過程能發(fā)生在細胞質中D．①②③過程都伴隨ATP的生成

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．關于如圖所示生理過程的說法，正確的是（　�。�
A．該圖表示的是復制、轉錄和翻譯
B．該圖所示的生物細胞無以核膜為界限的細胞核
C．mRNA上所含有的密碼子均能在tRNA上找到相對應的反密碼子
D．該圖所示的生理過程所需要的能量主要由線粒體提供

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