某山區(qū)坡地生態(tài)環(huán)境破壞嚴(yán)重，人們根據(jù)不同坡度，分別采取保護(hù)性耕作、經(jīng)濟(jì)林種植和封山育林對(duì)其進(jìn)行了治理。陡坡在封山育林后若干年內(nèi)，經(jīng)歷了一年生草本、多年生草本和灌木三個(gè)階段，其典型物種①、②、③的種群密度變化如圖所示。相關(guān)說(shuō)法正確的是（ ）

A．c點(diǎn)后，該群落中最終占主導(dǎo)地位的植被類型一定是喬木

B．圖中a→b階段，物種②種群密度上升的原因主要是遷入率大于遷出率

C．圖中0→a階段，群落中不存在分層現(xiàn)象

D．圖中b→c階段，物種②比物種①更能耐受弱光環(huán)境

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年黑龍江省高二上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某一動(dòng)物種群遷入一個(gè)適宜環(huán)境后的增長(zhǎng)曲線如圖所示,下列說(shuō)法中不正確的是

A．圖中d點(diǎn)是環(huán)境條件所允許達(dá)到的種群數(shù)量的最大值即K值

B．圖中b點(diǎn)種群增長(zhǎng)速率最快

C．該種群的增長(zhǎng)速率由緩慢到快速是在遷入2年后開(kāi)始的

D．該動(dòng)物種群的個(gè)體數(shù)量保持在d點(diǎn)以上,既能獲得最大捕獲量,又能使動(dòng)物資源的更新不受破壞

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年天津市寶坻區(qū)六校高二上聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是人體某細(xì)胞在進(jìn)行某生命活動(dòng)前后幾種生物膜面積的變化圖，在此變化過(guò)程中最可能合成的物質(zhì)是（ ）

A．呼吸酶 B．分泌蛋白 C．性激素 D．維生素

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016黑龍江省高二上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

生物學(xué)科的最大特色就是其前沿性、科學(xué)性，而這種前沿科學(xué)的靈魂就是實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答下列相關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)問(wèn)題。

Ⅰ．回答相應(yīng)的調(diào)查方法。

（1）調(diào)查雙鴨山市翠峰山上草本植物上的蚜蟲的種群密度，應(yīng)采用的方法為 。

（2）調(diào)查建三江某處土壤中小動(dòng)物豐富度的調(diào)查方法為 。

Ⅱ．如圖表示棉花的根、芽、莖在不同生長(zhǎng)素濃度下的生長(zhǎng)情況．請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）若棉花幼苗頂芽處的生長(zhǎng)素濃度為b，則最靠近頂芽的側(cè)芽處生長(zhǎng)素濃度應(yīng)為 （用圖中字母回答），二者的生長(zhǎng)情況體現(xiàn)了生長(zhǎng)素作用的 特點(diǎn)。

（2）為驗(yàn)證在單側(cè)光照射下，丙圖燕麥胚芽鞘尖端產(chǎn)生的生長(zhǎng)素的橫向運(yùn)輸發(fā)生在A段而不是發(fā)生在B段。某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟，請(qǐng)幫助其完成下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)過(guò)程：

①實(shí)驗(yàn)材料及用具：燕麥胚芽鞘，一側(cè)開(kāi)孔的硬紙盒，薄云母片，光源等。

②實(shí)驗(yàn)過(guò)程；給以右側(cè)單側(cè)光照射，請(qǐng)?jiān)趫D2中繪出插入云母片的位置，并在下面用文字說(shuō)明。

③實(shí)驗(yàn)結(jié)果：

a． ；b． ； c．彎向光源生長(zhǎng)；

④實(shí)驗(yàn)結(jié)論：生長(zhǎng)素的橫向運(yùn)輸發(fā)生在A段而不是發(fā)生在B段。

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016黑龍江省高二上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，若E生物種群總能量為7．1×109kJ，B生物種群總能量為2．3×108 kJ，從理論上計(jì)算，A貯存的總能量最少為

A．7．1×108kJ B．4．8×107kJ

C．5．95×107kJ D．2．3×107kJ

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016黑龍江省高二上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的成分與營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)，生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分

B．物質(zhì)循環(huán)過(guò)程需要能量的驅(qū)動(dòng),能量流動(dòng)需要物質(zhì)作為載體

C．每種動(dòng)物在生態(tài)系統(tǒng)中只能處在一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)上

D．人工制作生態(tài)瓶要避免陽(yáng)光直射，瓶?jī)?nèi)各種成分齊全，比例適中

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016黑龍江省高二上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

《狼圖騰》這部電影中，不僅講述了發(fā)生在額侖草原上的人與狼的故事，而且通過(guò)草原的生態(tài)變遷，直面了生態(tài)問(wèn)題。比如其中的臺(tái)詞：“我也打狼，可不能多打，要是把狼打絕了，草原就活不成，草原死了，人畜還能活嗎？”就蘊(yùn)含了食物鏈關(guān)系及生態(tài)平衡的規(guī)則。下面相關(guān)的敘述不正確的是（ ）

A．自然的草原生態(tài)系統(tǒng)中狼、羊、草的數(shù)量變化體現(xiàn)出生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在著正反饋調(diào)節(jié)，維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性

B．生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)是以食物鏈、食物網(wǎng)為途徑進(jìn)行的

C．捕食者對(duì)于生態(tài)系統(tǒng)的平衡也具有積極意義

D．調(diào)查草原上的黃羊的種群密度可以用標(biāo)志重捕法

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．我國(guó)中科院上海生化所合成了新蛋白質(zhì)，下面是它的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式，請(qǐng)根據(jù)此化合物的結(jié)構(gòu)分析回答：

（1）該化合物有1個(gè)游離的氨基和2個(gè)游離的羧基．
（2）該化合物是由5個(gè)氨基酸失去4分子水而形成的，這樣的反應(yīng)叫做脫水縮合，該化合物叫五肽．
（3）該化合物含有4個(gè)肽鍵，請(qǐng)寫出肽鍵的化學(xué)式-CO-NH-
（4）該化合物有4種氨基酸構(gòu)成．請(qǐng)寫出氨基酸的結(jié)構(gòu)通式：．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．現(xiàn)代人吃什么都講究天然，所以目前市場(chǎng)上果汁飲料、果酒、果醋越來(lái)越受到人們的青睞．請(qǐng)回答：
（1）在果汁加工過(guò)程中可添加果膠酶（和纖維素酶）酶來(lái)提高出汁率和澄清度．
（2）蘋果醋是最受歡迎的飲料之一，其生產(chǎn)過(guò)程中利用了醋酸菌的發(fā)酵作用．
（3）喝剩的葡萄酒放置一段時(shí)間后變酸的原因是空氣中的醋酸菌混入葡萄酒后發(fā)酵產(chǎn)生了醋酸．
（4）在果酒釀造過(guò)程中，如果果汁滅菌不嚴(yán)格，含有醋酸菌，在酒精發(fā)酵旺盛時(shí)，醋酸菌能否將果汁中的糖發(fā)酵為醋酸？不能（填“能”或“不能”）．請(qǐng)說(shuō)明理由：醋酸菌是好氧細(xì)菌，而果酒發(fā)酵為無(wú)氧環(huán)境，醋酸菌無(wú)法生存． 請(qǐng)寫出果酒發(fā)酵的反應(yīng)式C6H12O6→2C2H5OH（酒精）+2CO2
（5）若要提高果醋的產(chǎn)量，發(fā)酵過(guò)程中關(guān)鍵要提供有氧環(huán)境、適宜的溫度和pH等條件．

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