【題目】有關(guān)培養(yǎng)基配制原則表述正確的是( )

A. 任何培養(yǎng)基都必須含有碳源、氮源、礦質(zhì)元素、水及生長因子

B. 碳源和氮源必須具有一定比例,碳元素的含量最多,其次為氮元素

C. 微生物的生長除受營養(yǎng)因素影響外,還受到pH、氧、滲透壓的影響

D. 營養(yǎng)物質(zhì)的濃度越高越好

【答案】C

【解析】培養(yǎng)自養(yǎng)型微生物的培養(yǎng)基中不需加入碳源,分離自生固氮菌的培養(yǎng)基中,不需加入氮源,A錯誤;一般來說,在培養(yǎng)基中碳源和氮源具有一定比例,但培養(yǎng)基中含量最多的應(yīng)該是水,而不是碳元素或氮元素,B錯誤;微生物的培養(yǎng)過程中除受營養(yǎng)因素影響外,還受到pH、氧、滲透壓的影響,C正確;營養(yǎng)物質(zhì)的濃度越高可能會造成微生物滲透失水死亡,D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】已知某種植物籽粒的紅色和白色為一對相對性狀,這一對相對性狀受多對等位基因控制。某研究小組將若干個籽粒紅色與白色的純合親本雜交,結(jié)果如圖所示。下列相關(guān)說法正確的是

A. 控制紅色和白色相對性狀的基因分別位于兩對同源染色體上

B. 、組雜交組合產(chǎn)生的子一代的基因型分別能有3

C. 組雜交組合中子一代的基因型有3

D. 組的子一代測交后代中紅色和白色的比例為3:1

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示信號傳導(dǎo)的一種方法。甲表示產(chǎn)生信息分子X的細(xì)胞,乙是X的靶細(xì)胞。下列對應(yīng)關(guān)系合理的是( )

A. 甲是感受器細(xì)胞,乙是肌細(xì)胞,X使乙發(fā)生膜電位的變化

B. 甲是下丘腦細(xì)胞,乙是垂體細(xì)胞,X促進(jìn)乙分泌促激素釋放激素

C. 甲是胰島A細(xì)胞,乙是肌細(xì)胞,X促進(jìn)乙中儲能物質(zhì)分解

D. 甲是甲狀腺細(xì)胞,乙是肝臟細(xì)胞,X加快乙的新陳代謝

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是人類某甲病(A、a)、乙病(B、b)的遺傳系譜圖,已知等位基因A、a位于X染色體上,個體3只攜帶一種致病基因。下列敘述錯誤的是

A. 乙病是隱性遺傳病,且基因B、b位于常染色體上

B. 個體5的基因型是BbXAXA,產(chǎn)生的正常卵細(xì)胞的比例為1/6

C. 個體7的甲病的致病基因只來自個體1

D. 個體10同時患甲、乙兩種病的概率是1/12

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】鑒別一個細(xì)胞是動物細(xì)胞還是植物細(xì)胞應(yīng)檢查它

A有無葉綠體 B有無內(nèi)質(zhì)網(wǎng) C有無中心體 D有無細(xì)胞壁

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是

A. 觀察植物細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)中,使用鹽酸的目的是使蛋白質(zhì)和DNA分離

B. 肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化的實(shí)質(zhì)是染色體變異

C. 用雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)時不需要水浴加熱

D. 用酸性重鉻酸鉀溶液檢測酒精時會由藍(lán)變綠再變黃色

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】區(qū)別原核細(xì)胞和真核細(xì)胞、動物細(xì)胞和植物細(xì)胞、高等植物細(xì)胞和低等植物細(xì)胞的主要依據(jù)分別是

A有無以核膜為界限的細(xì)胞核;有無細(xì)胞壁、液泡或葉綠體;有無葉綠體

B有無DNA;有無細(xì)胞壁、液泡或葉綠體;有無中心體

C有無以核膜為界限的細(xì)胞核;有無細(xì)胞壁、液泡或葉綠體;有無中心體

D有無以核膜為界限的細(xì)胞核;有無中心體;有無葉綠體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用測微尺測量某個洋蔥表皮細(xì)胞的長度時,下列目鏡和物鏡的組合中,視野內(nèi)目鏡測微尺每小格所代表的實(shí)際長度最小的是

目鏡10× 物鏡10× 目鏡16× 物鏡40×

A①② B①④ C②③ D③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為了驗(yàn)證單側(cè)光照射會導(dǎo)致燕麥胚芽鞘中生長素分布不均勻這一結(jié)論,需要先利用瓊脂塊收集生長素,之后再測定其含量。假定在單側(cè)光照射下生長素的不均勻分布只與運(yùn)輸有關(guān),下列收集生長素的方法(如下圖所示)中,正確的是( )

A. B. C. D.

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同步練習(xí)冊答案