分析 分析圖一:圖一細胞能分泌抗體,表示效應B細胞,圖中①細胞膜②核糖體③內質網(wǎng)④細胞核⑤線粒體⑥中心體⑦高爾基體.
分析圖二:圖二中有葉綠體,表示植物的葉肉細胞,圖中①細胞壁②液泡③線粒體④高爾基體⑤細胞核⑥內質網(wǎng)⑦核糖體⑧葉綠體.
解答 解:(1)低等植物細胞含有細胞器種類最多,因此若某細胞含有兩圖中各種細胞器,則該細胞為低等植物細胞;圖一中能產生ATP的細胞器只有線粒體,圖二中能產生ATP的細胞器有線粒體和葉綠體,因此與圖一細胞相比,圖二細胞中特有的能產生ATP的細胞器是葉綠體.
(2)抗體屬于分泌蛋白,分泌蛋白合成與分泌過程:核糖體合成蛋白質→內質網(wǎng)進行粗加工→內質網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進行再加工形成成熟的蛋白質→高爾基體“出芽”形成囊泡→細胞膜,整個過程還需要線粒體提供能量.因此,圖一中的抗體首先是由核糖體合成,最終加工為成熟分泌蛋白的細胞器是高爾基體.
(3)圖一中的結構⑥為中心體,與細胞的有絲分裂(細胞分裂)有關;有雙層膜但又不屬于細胞器的結構是核膜(細胞核).
(4)若圖二細胞為紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞,與滲透吸水能力直接有關的結構是液泡;質壁分離發(fā)生過程中,細胞失水,因此該結構中液體的顏色逐漸變深.
(5)圖二中①表示細胞壁,其化學成分主要是纖維素和果膠.
故答案為:
(1)低等植物 葉綠體
(2)核糖體 高爾基體
(3)有絲分裂(細胞分裂) 核膜(細胞核)
(4)液泡 深
(5)細胞壁 纖維素和果膠
點評 本題難度不大,屬于考綱中識記、理解層次的要求,解題的關鍵是能通過圖形的識別并結合所學知識進行解題;識記動植物細胞結構的區(qū)別;識記細胞壁的形成與高爾基體有關等知識.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ⑦⑧⑨⑤①⑥⑩④ | B. | ⑦⑧⑨⑤⑥⑩④ | C. | ⑧③⑨⑤①⑥⑩④ | D. | ⑦⑧③⑨⑤①⑥⑩④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 光照強度 | B. | 空氣濕度 | C. | 食物種類 | D. | 溫度 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 內質網(wǎng)是細胞內脂質合成的“車間” | |
B. | 高爾基體是肽鏈合成和加工的場所 | |
C. | 細胞中參與能量轉換的細胞器是線粒體 | |
D. | 溶酶體合成和分泌多種酸性水解酶 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ATP中去掉兩個磷酸基團后是DNA的基本組成單位之一 | |
B. | 加入呼吸抑制劑可使細胞中ADP生成減少,ATP生成增加 | |
C. | 細胞中的生命活動都需要ATP直接提供能量 | |
D. | 光下葉肉細胞的細胞質基質、線粒體和葉綠體中都有ATP合成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一塊廢棄多年的牧場 | B. | 一塊牧場內所有的生物 | ||
C. | 一塊牧場內所有的雌性綿羊 | D. | 一塊牧場內的一只綿羊 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞膜的成分有磷脂、蛋白質、糖類等 | |
B. | 溶酶體能合成水解酶用于分解衰老的細胞器 | |
C. | 高爾基體在行使功能時可能伴隨膜組分的更新 | |
D. | 內質網(wǎng)的膜上附著有多種酶,性腺細胞內質網(wǎng)豐富 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該圖示可以說明神經系統(tǒng)可調控內分泌系統(tǒng)的活動 | |
B. | 感受器→①→下丘腦→⑦→內分泌腺構成一個完整的反射弧 | |
C. | ①過程既有電信號的傳導又可能有化學信號的傳遞 | |
D. | 如果內分泌腺為甲狀腺,則⑥的增加一定會引起③和④的增加 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016屆甘肅蘭州第一中學高一下期中考試生物試卷(教師版) 題型:選擇題
某種有機小分子主要含有C、H、O、N、P元素,這種有機小分子可能是
A、氨基酸
B、脫氧核苷酸
C、核酸
D、牛胰島素
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