要判斷某一個(gè)體是不是純合子，最好的辦法是

A．讓其與雜合體交配 B．讓其與純合體交配

C．讓其與隱性類型交配 D．讓其與顯性類型交配

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．如圖為人工種子培養(yǎng)過程流程圖解，下列相關(guān)的敘述中，不正確的是（　�。�
A．b、c過程中植物激素發(fā)揮了重要作用，d表示給胚狀體包上人工胚乳和人工種皮
B．再分化發(fā)生在d步驟，是愈傷組織重新分化成根或芽等器官的過程
C．人工種子的培育是植物組織培養(yǎng)技術(shù)的重要用途之一
D．人工種子可以解決有些作物品種繁殖能力差、結(jié)子困難或發(fā)芽率低等問題

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年北大附中河南分校高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)對(duì)生物體內(nèi)水的描述，錯(cuò)誤的是

A．幼小的生物體內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值越大時(shí)，代謝越活躍

B．自由水是良好的容劑，是各種代謝活動(dòng)的介質(zhì)

C．結(jié)合水是組成細(xì)胞結(jié)構(gòu)的一部分，約占細(xì)胞內(nèi)全部水分的4.5%

D．心肌堅(jiān)韌、血液液態(tài)，但含水量相差無(wú)幾，原因是心肌內(nèi)全是結(jié)合水

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年北大附中河南分校高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某同學(xué)學(xué)完“減數(shù)分裂和受精作用”一節(jié)后，寫下了下面四句話，請(qǐng)你幫他判斷一下哪句話是正確的

A．我細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)一半來自于爸爸，一半來自于媽媽

B．我和我弟弟的父母是相同的，所以我們細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)也是一樣的

C．我細(xì)胞內(nèi)的每一對(duì)同源染色體都是父母共同提供的

D．細(xì)胞內(nèi)的每一對(duì)同源染色體大小都是相同的

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年北大附中河南分校高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

進(jìn)行染色體組型分析時(shí)，發(fā)現(xiàn)某人的染色體組成為44+XXY，形成該病的原因不可能是該病人的親代在形成配子時(shí)

A．次級(jí)精母細(xì)胞分裂后期，兩條性染色體移向一極

B．次級(jí)卵母細(xì)胞分裂后期，兩條性染色體移向一極

C．初級(jí)精母細(xì)胞分裂后期，兩條性染色體移向一極

D．初級(jí)卵母細(xì)胞分裂后期，兩條性染色體移向一極

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年北大附中河南分校高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

已知玉米有色籽粒對(duì)無(wú)色籽粒是顯性�，F(xiàn)將一有色籽粒的植株X進(jìn)行測(cè)交，后代出現(xiàn)有色籽粒與無(wú)色籽粒的比是1：3，對(duì)這種雜交現(xiàn)象的推測(cè)正確的是

A．測(cè)交后代的有色籽粒的基因型與植株X相同

B．玉米的有、無(wú)色籽粒遺傳不遵循基因的分離定律

C．玉米的有、無(wú)色籽粒是由一對(duì)等位基因控制的

D．測(cè)交后代的無(wú)色籽粒的基因型有兩種

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年北大附中河南分校高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

基因型為AABB（兩對(duì)等位基因獨(dú)立遺傳）的水稻自交，自交后代中兩對(duì)基因都純合的個(gè)數(shù)占總數(shù)的

A．1/8 B．1/4 C．3/8 D．1/2

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．某研究性學(xué)習(xí)小組在人群中隨機(jī)抽樣調(diào)查了1000人，各種基因型和人數(shù)情況如下表所示，則在這1000人中，Xe的基因頻率為（　�。�
基因型XEXEXEXeXeXeXEYXeY
人數(shù)456281644060
A．5.2%B．6%C．8%D．20%

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．以下關(guān)于微生物的分離、培養(yǎng)和鑒定實(shí)驗(yàn)，說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．鑒定纖維素分解菌用剛果紅染色法
B．鑒定分解尿素的細(xì)菌需在培養(yǎng)基中加人酚紅指示劑
C．計(jì)數(shù)土壤中的尿素分解菌應(yīng)選擇菌落數(shù)在300以上的平板
D．分離土壤中的纖維素分解菌要到富含纖維素的環(huán)境中去尋找

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