10．下列關(guān)于ATP的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A．細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核中都有ATP分布
B．ATP水解釋放的能量也可直接用于重新合成ATP
C．ATP可以水解為一個(gè)核苷酸和兩個(gè)磷酸
D．正常細(xì)胞中ATP與ADP比值在一定范圍內(nèi)變化

分析 ATP結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式A-P～P～P，其中A代表腺苷，P代表磷酸基團(tuán)，～代表高能磷酸鍵．ATP水解能量來源不同：ATP水解釋放的能量，來自高能磷酸鍵的化學(xué)能，并用于生命活動(dòng)；合成ATP的能量來自呼吸作用或光合作用．ATP水解在細(xì)胞的各處；ATP合成在線粒體，葉綠體，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

解答 解：A、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核中生命活動(dòng)需要ATP提供能量，A正確；
B、ATP合成所需的能量由光能轉(zhuǎn)化或有機(jī)物分解提供，即來源于光合作用和呼吸作用，B錯(cuò)誤；
C、ATP的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式A-P～P～P，其中A代表腺苷，包括1分子的腺嘌呤和核糖，P代表磷酸基團(tuán)，則水解可形成1個(gè)腺嘌呤核苷酸和2個(gè)磷酸基團(tuán)，C正確；
D、正常細(xì)胞中ATP與ADP不停地相互轉(zhuǎn)化，并且處于動(dòng)態(tài)平衡狀態(tài)，D正確．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查ATP的結(jié)構(gòu)、ATP和ADP之間的相互轉(zhuǎn)化，意在考查學(xué)生識(shí)記和理解能力，解題的關(guān)鍵是理解相關(guān)知識(shí)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列有關(guān)ATP的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化分別需要不同的酶催化
B．ATP中的能量可來自光能、化學(xué)能，也可轉(zhuǎn)化為光能、化學(xué)能
C．葉肉細(xì)胞在有光與無(wú)光的條件下都可以合成ATP
D．夜間，葉綠體內(nèi)C3化合物的還原所需的ATP來自線粒體

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

1．負(fù)反饋調(diào)節(jié)不僅存在于生物群落內(nèi)部，也存在于生物群落和無(wú)機(jī)環(huán)境之間．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列相關(guān)實(shí)例中，存在信息傳遞的是（　�。�
A．煙草種子經(jīng)橙光照射發(fā)芽率大大提高
B．玉米種子經(jīng)秋水仙素處理成為四倍體
C．水稻種子經(jīng)X射線照射出現(xiàn)一稈雙穗
D．蒲公英的種子能借助風(fēng)力隨機(jī)播散

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．圖甲表示在最適二氧化碳濃度下，光照強(qiáng)度和溫度對(duì)輪藻光合作用速率的影響，某實(shí)驗(yàn)小組為了測(cè)定相同的光照強(qiáng)度下，溫度對(duì)輪藻光合速率的影響，取生長(zhǎng)狀況相似的輪藻葉片等分為5組，測(cè)量其質(zhì)量為m0，在不同的溫度下暗處理10h后測(cè)得其質(zhì)量為m1，再光照10h后測(cè)得其質(zhì)量為m2，結(jié)果如表所示，請(qǐng)回答下列問題：
溫度/℃1015202530
m0/g117117118117119
m1/g115114114112113
m2/g116117121121119
（1）據(jù)圖甲可知，當(dāng)光照強(qiáng)度大于Q時(shí)，限制光合作用速率的環(huán)境因素主要是溫度，當(dāng)光照強(qiáng)度為P點(diǎn)時(shí)植物葉綠體中ATP移動(dòng)的方向?yàn)橛深惸殷w的薄膜移向葉綠體基質(zhì)．
（2）不同溫度下植物每小時(shí)制造的有機(jī)物的量為$\frac{m_{2}+m_{1}-m_{0}}{10}$（用m0、m1、m2表示）．分析表格數(shù)據(jù)，在最有利于輪藻生長(zhǎng)的溫度條件下，輪藻每小時(shí)積蓄的有機(jī)物是0.4gg．
（3）結(jié)合圖示和表格，該實(shí)驗(yàn)小組測(cè)量不同溫度下輪藻的光合作用速率時(shí)所處環(huán)境的光照強(qiáng)度最好在Q（填“O”“P”或“Q”）點(diǎn)．

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

15．干擾素是治療癌癥的重要物質(zhì)．人血液中每升只能提取0.05mg干擾素，因其價(jià)格昂貴，平民百姓用不起．但美國(guó)有一家公司用遺傳工程方法合成了價(jià)格低廉、藥性一樣的干擾素，其具體做法是：
（1）從人的淋巴細(xì)胞中提取能指導(dǎo)干擾素合成的干擾素基因，并使之與一種叫質(zhì)粒的DNA結(jié)合，然后移到酵母菌內(nèi)，從而讓酵母菌合成合成干擾素．
（2）酵母菌能用出芽生殖方式繁殖，速度很快，所以能在較短時(shí)間內(nèi)生產(chǎn)大量干擾素，利用這種方法不僅產(chǎn)量高，并且成本較低．
（3）科學(xué)家陳炬在這方面也作出了突出貢獻(xiàn)，他成功地把人的干擾素基因嫁接到煙草的DNA分子上，其物質(zhì)基礎(chǔ)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是兩者都由脫氧核苷酸組成并都具有雙螺旋結(jié)構(gòu)．
（4）煙草具有了抗病毒能力，這表明煙草體內(nèi)產(chǎn)生了干擾素，由此可見，煙草和人體合成蛋白質(zhì)是共用一套相同的．

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科目：高中生物 來源：2016屆山西曲沃中學(xué)校高三10月階段性考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某種鼠中，黃色基因A對(duì)灰色基因a為顯性，短尾基因B對(duì)長(zhǎng)尾基因b為顯性，兩對(duì)基因的遺傳符合自由組合規(guī)律，且基因A或b在純合時(shí)使胚胎致死．現(xiàn)有兩只雙雜合（兩對(duì)基因均為雜合）的黃色短尾鼠交配，理論上所生的子代表現(xiàn)型比例為（ ）

A．2：1

B．9：3：3：1

C．4：2：2：1

D．1：1：1：1

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科目：高中生物 來源：2016屆山東臨沂臨沭第一中學(xué)高三上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

研究發(fā)現(xiàn)，豚鼠毛色由以下等位基因決定：Cb—黑色、Cs—銀色、Cc—乳白色、Cx—白化。為確定這組基因間的關(guān)系，進(jìn)行了部分雜交實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下，據(jù)此分析下列選項(xiàng)錯(cuò)誤的是（ ）

交配

親代表現(xiàn)型

子代表現(xiàn)型

黑

銀

乳白

白化

1

黑×黑

22

0

0

7

2

黑×白化

10

9

0

0

3

乳白×乳白

0

0

30

11

4

銀×乳白

0

23

11

12

A．兩只白化的豚鼠雜交，后代會(huì)出現(xiàn)銀色個(gè)體

B．該豚鼠群體中與毛色有關(guān)的基因型共有10種

C．這組等位基因間的顯性程度是黑＞銀＞乳白＞白花

D．兩只豚鼠雜交的后代最多會(huì)出現(xiàn)四種毛色

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年度寧夏平羅中學(xué)高三上學(xué)期10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一個(gè)基因型為AaXbY的精原細(xì)胞，在減數(shù)分裂過程中，產(chǎn)生了一個(gè)AXb的精子，則另三個(gè)精子的基因型分別是

A．a(chǎn)Xb、Y、Y

B．Xb、aY、Y

C．a(chǎn)Xb、aY、AY、

D．AXb、aY、aY

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