有機磷農(nóng)藥可抑制膽堿酯酶（分解乙酰膽堿的酶）的作用，對于以乙酰膽堿為遞質的突觸來說，中毒后會發(fā)生

A．乙酰膽堿持續(xù)作用于突觸后膜的受體

B．關閉突觸后膜的Na+離子通道

C．突觸前膜的流動性消失

D．突觸前神經(jīng)元的膜電位發(fā)生顯著變化

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2017屆浙江省高三10月高考模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列根據(jù)各概念圖作出的判斷，正確的是

A. 甲圖可以表示植物細胞內淀粉b和糖元a的關系

B. 若乙中a和b分別代表DNA和RNA，則乙圖可以代表原核細胞內的核酸

C. 丙圖可體現(xiàn)出細胞生物膜系統(tǒng)c、核糖體a和線粒體b的關系

D. 丁圖能體現(xiàn)酶c、蛋白質a和核糖核酸b的關系

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科目：高中生物 來源：2017屆山西省高平市高三百校大聯(lián)考二卷生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某小組進行觀察洋蔥根尖分生組織細胞有絲分裂的實驗，下列敘述的錯誤是

A．龍膽紫溶液的作用是給染色體染色以便觀察

B．顯微鏡的視野中處于分裂間期的細胞較分裂期的多

C．分裂中期細胞內可看到許多染色體排列在細胞板上

D．根據(jù)染色體的存在狀態(tài)可判斷細胞所處的分裂時期

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年云南省高二上學期期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示反射弧和神經(jīng)纖維局部放大的示意圖，相關說法不正確的是

A．在甲圖中，①所示的結構屬于反射弧的感受器

B．若乙圖表示神經(jīng)纖維受到刺激的瞬間膜內外電荷的分布情況，則a、c為興奮部位

C．在興奮部位和相鄰的未興奮部位之間，因電位差的存在而發(fā)生電荷移動，形成局部電流

D．甲圖的⑥結構中，信號的轉換模式為電信號→化學信號→電信號

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年云南省高二上學期期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列事例能夠說明神經(jīng)系統(tǒng)中的高級中樞對低級中樞有控制作用的是

A．針刺指尖引起縮手反射

B．短期記憶的多次重復可形成長期記憶

C．大腦皮層言語區(qū)的H區(qū)損傷，導致人不能聽懂別人講話

D．意識喪失的病人能排尿但不能控制，意識恢復后可控制

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年云南省高二上學期期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于細胞癌變的敘述，錯誤的是

A．癌細胞在條件適宜時可以無限增殖

B．癌變前后，細胞的形態(tài)結構有明顯差別

C．病毒癌基因可整合到宿主基因組誘發(fā)癌變

D．原癌基因的主要功能是阻止細胞發(fā)生異常增殖

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年湖北華中師大第一附中高一上期中考生物卷（解析版） 題型：選擇題

某60肽中有4個丙氨酸（相應位置如圖），現(xiàn)脫掉其中丙氨酸，得到4條多肽鏈和5個氨基酸，其中脫下的氨基酸均以游離態(tài)存在。下列有關敘述，不正確的是 （ ）

A. 若新生成的肽鏈中有5個羧基，那么其中必有1個羧基在R基上

B. 該60肽水解得到的4條多肽鏈比原60肽肽鍵數(shù)目減少8個

C. 若將得到的5個氨基酸縮合成5肽，則有5種不同的氨基酸序列

D. 該60肽水解得到的幾種有機物比原60肽增加了4個氧原子

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年湖北華中師大第一附中高一上期中考生物卷（解析版） 題型：選擇題

用顯微鏡的一個目鏡分別與4個不同物鏡組合來觀察某一細胞裝片。當成像清晰時，每一物鏡與載玻片的距離如圖甲所示．圖乙是甲圖中d條件下觀察到的視野，如果不改變載玻片的位置、光圈及反光鏡，下列說法正確的是（ ）

A．a(chǎn)條件下視野的亮度比d條件下大

B．a(chǎn)條件下可能觀察不到細胞

C．b條件下比c條件下看到的細胞數(shù)多

D．由d條件轉變?yōu)镃條件下觀察時，應先將裝片向左下方移動

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年廣西河池市高一上聯(lián)考二生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示在胰島B細胞中，將胰島素原分子的C段切除后加工成具有活性的胰島素,并被包裝在囊泡中的過程。胰島素和C段肽鏈在被排出胰島B細胞前，一直貯存在此囊泡中。該加工過程發(fā)生的場所應是

A．人細胞質基質 B．核糖體

C．內質網(wǎng) D．高爾基體

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