A、光吸收差異顯著,色素帶缺第2條 |
B、光吸收差異不顯著,色素帶缺第2條 |
C、光吸收差異顯著,色素帶缺第3條 |
D、光吸收差異不顯著,色素帶缺第3條 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖中①和②分別表示脫分化(或去分化)再分化 |
B、Ⅱ途徑常用的酶是果膠酶和纖維素酶 |
C、I和Ⅱ途徑均需要生長素和細(xì)胞分裂素 |
D、I和Ⅱ均表現(xiàn)了植物細(xì)胞的全能性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、減數(shù)分裂時染色單體1或2上的基因b突變?yōu)锽 |
B、減數(shù)第二次分裂時姐妹染色單體3與4自由分離 |
C、減數(shù)第二次分裂時非姐妹染色單體之間自由組合 |
D、減數(shù)第一次分裂時非姐妹染色單體之間交叉互換 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲圖可表示減數(shù)第一次分裂前期 |
B、乙圖可表示減數(shù)第二次分裂前期 |
C、丙圖可表示有絲分裂末期 |
D、丁圖可表示有絲分裂后期 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、藍(lán)藻細(xì)胞中有的酶在核糖體上合成后,再由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體加工 |
B、分泌蛋白合成旺盛的細(xì)胞中,高爾基體膜成分的更新速度快 |
C、溶酶體能吞噬并殺死侵入細(xì)胞的病毒或病菌,但不能分解衰老的細(xì)胞器 |
D、植物細(xì)胞葉綠體產(chǎn)生的ATP主要用于主動運輸?shù)冗^程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、生長素對生長的促進(jìn)作用主要是促進(jìn)細(xì)胞的縱向伸長 |
B、生長素與細(xì)胞膜上的受體結(jié)合,體現(xiàn)了細(xì)胞膜的識別功能 |
C、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)釋放的Ca2+能促使細(xì)胞內(nèi)的H+以主動運輸?shù)姆绞竭\往細(xì)胞外 |
D、在Ca2激活的轉(zhuǎn)錄因子的作用下在細(xì)胞核中完成促細(xì)胞生長蛋白的合成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
葉片 | 光補償點 (μmol.m-2?g-1) |
光飽和點 (μmol.m-2?g-1) |
葉綠素 (mg?g-1) |
最大凈光合速率 (μmolO2.g-2?min-1) |
新生闊葉 | 16.6 | 164.1 | 0.37 | 1017.3 |
繁殖期闊葉 | 15.1 | 266.0 | 0.73 | 1913.5 |
狹葉 | 25.6 | 344.0 | 0.54 | 1058.2 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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