圖中“X”所代表的細(xì)胞名稱應(yīng)為(  )
A、B細(xì)胞B、效應(yīng)T細(xì)胞
C、中性粒細(xì)胞D、巨噬細(xì)胞
考點(diǎn):人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題:
分析:被病毒入侵的細(xì)胞是靶細(xì)胞,能與靶細(xì)胞結(jié)合的是效應(yīng)T細(xì)胞,該過程屬于細(xì)胞免疫過程,其具體過程如下:
(1)感應(yīng)階段:吞噬細(xì)胞攝取和處理抗原,并暴露出其抗原決定簇,然后將抗原呈遞給T細(xì)胞;
(2)反應(yīng)階段:T細(xì)胞接受抗原刺激后增殖、分化形成記憶細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞,同時(shí)T細(xì)胞能合成并分泌淋巴因子,增強(qiáng)免疫功能.
(3)效應(yīng)階段:效應(yīng)T細(xì)胞與被抗原入侵的宿主細(xì)胞(即靶細(xì)胞)密切接觸,激活靶細(xì)胞內(nèi)的溶酶體酶,使靶細(xì)胞的通透性改變,滲透壓發(fā)生變化,最終導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解死亡.
解答: 解:A、B細(xì)胞參與體液免疫,不能與靶細(xì)胞結(jié)合,A錯(cuò)誤;
B、效應(yīng)T細(xì)胞能與病毒入侵的靶細(xì)胞結(jié)合,因此X應(yīng)該是效應(yīng)T細(xì)胞,B正確;
C、中性粒細(xì)胞為白細(xì)胞的一種,有免疫功能,但不能與靶細(xì)胞結(jié)合,C錯(cuò)誤;
D、巨噬細(xì)胞能吞噬、處理和呈遞抗原,但不能與靶細(xì)胞結(jié)合,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題結(jié)合圖解,考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,要求考生識(shí)記人體免疫系統(tǒng)的組成,掌握細(xì)胞免疫和體液免疫的過程,明確圖示為效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞的結(jié)合過程,再根據(jù)題干要求選出正確的答案,屬于考綱識(shí)記層次的考查.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖A為碳循環(huán)示意圖,圖B為食物網(wǎng)示意圖,圖C為某地區(qū)人口年齡組成曲線圖.請(qǐng)據(jù)圖回答

(1)碳從無機(jī)環(huán)境進(jìn)入生物群落的途徑①是
 
作用;生物群落中的碳進(jìn)入無機(jī)環(huán)境的途徑有
 
 (填數(shù)字序號(hào))等.
(2)若②中的種群及相互關(guān)系如圖B,其中鷹和蛇的關(guān)系為
 
.若兔體內(nèi)有機(jī)物增加10克,至少需要消耗植物
 
克.
(3)圖B所示生態(tài)系統(tǒng)的成分還應(yīng)該有
 

(4)如果不考慮其它因素,圖C所示的人口年齡組成屬于
 
型.

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科目:高中生物 來源: 題型:

與植物向光性有關(guān)的激素主要是( 。
A、生長素B、細(xì)胞分裂素
C、乙烯D、脫落酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)細(xì)胞器的說法正確的是( 。
A、核糖體是噬菌體、細(xì)菌、酵母菌唯一共有的細(xì)胞器
B、線粒體是細(xì)胞的動(dòng)力車間,可以為核糖體合成雌性激素提供能量
C、葉綠體是所有生物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所,含有色素、蛋白質(zhì)和磷脂等成分
D、在形成胃液時(shí),高爾基體活動(dòng)加強(qiáng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

生物在紫外線、電離輻射等影響下將可能發(fā)生突變.這種突變易發(fā)生在(  )
A、細(xì)胞減數(shù)分裂的第一次分裂時(shí)
B、細(xì)胞減數(shù)分裂的第二次分裂時(shí)
C、細(xì)胞有絲分裂的間期
D、細(xì)胞有絲分裂的分裂期

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科目:高中生物 來源: 題型:

下表是一個(gè)相對(duì)封閉的生態(tài)系統(tǒng)中五個(gè)種群(存在著營養(yǎng)關(guān)系)的能量調(diào)查:
種  群
能量(107kJ?m-22.5013.309.800.28220.00
圖①~④是根據(jù)該表數(shù)據(jù)作出的一些分析,其中能與表中數(shù)據(jù)相符合的是(  )
A、①B、②C、③D、④

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為人體免疫部分過程示意圖.下列說法正確的是( 。
A、①為人體第二道防線,②屬于體液免疫,③屬于細(xì)胞免疫
B、A、B的名稱分別是效應(yīng)T細(xì)胞、淋巴因子
C、結(jié)核桿菌屬于胞內(nèi)寄生菌,當(dāng)它侵入人體后,人體主要是通過②⑥過程發(fā)揮免疫作用
D、當(dāng)細(xì)菌外毒素再次進(jìn)入人體后,人體主要是通過③⑦過程發(fā)揮免疫作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示人體在不同距離的跑步過程中,有氧呼吸和無氧呼吸供能的百分比(假設(shè)能量全部來自糖類的分解).以下相關(guān)說法正確的是( 。
A、跑步距離越長,無氧呼吸供能所占比例越大
B、跑步距離越短,有氧呼吸供能所占比例越大
C、100米跑時(shí),所需ATP主要由有氧呼吸產(chǎn)生
D、1500米跑時(shí),兩種呼吸方式消耗的葡萄糖的量不相等

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科目:高中生物 來源: 題型:

綠色熒光蛋白簡稱GFP,最初是從維多利亞多管發(fā)光水母中分離出來的結(jié)構(gòu)蛋白.其相關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示,下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A、該蛋白質(zhì)含有2條肽鏈
B、R基上的氨基有16個(gè)
C、該肽鏈水解時(shí),水中氫的去向是形成氨基
D、在合成該物質(zhì)時(shí)相對(duì)分子量減少了2250

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