A、該蛋白質(zhì)含有2條肽鏈 |
B、R基上的氨基有16個(gè) |
C、該肽鏈水解時(shí),水中氫的去向是形成氨基 |
D、在合成該物質(zhì)時(shí)相對(duì)分子量減少了2250 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、B細(xì)胞 | B、效應(yīng)T細(xì)胞 |
C、中性粒細(xì)胞 | D、巨噬細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、其恢復(fù)力穩(wěn)定性要比草原生態(tài)系統(tǒng)高 |
B、對(duì)大氣中氧氣含量穩(wěn)定的維持起決定性的作用 |
C、其營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜性比農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)低 |
D、一種生物大量減少后,其作用可由同一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的多種生物取代 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、①②⑤⑥⑦⑧⑨ |
B、①②③⑥⑦⑧ |
C、①②③④⑤⑥ |
D、③④⑤⑥⑨ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、此圖可以表示低等植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu) |
B、該圖中結(jié)構(gòu)1的主要成分是纖維素和果膠 |
C、若此圖表示洋蔥根尖成熟區(qū)細(xì)胞,則不包括的結(jié)構(gòu)為5、9 |
D、圖中含有胸腺嘧啶脫氧核苷酸的結(jié)構(gòu)只有5、6 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、當(dāng)鹿吃草時(shí),能量就從生產(chǎn)者流入第二營(yíng)養(yǎng)級(jí) |
B、孔雀開(kāi)屏是在傳遞物理信息 |
C、綠色植物光合作用制造有機(jī)物的同時(shí)固定了太陽(yáng)能 |
D、生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)是單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減的 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、染色體上某個(gè)基因的增添或缺失不屬于染色體變異 |
B、染色體上DNA堿基對(duì)的增添或缺失屬于染色體變異 |
C、同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換屬于基因重組 |
D、非同源染色體之間進(jìn)行交叉互換屬于基因重組 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、甲病是常染色體顯性遺傳、乙病是伴X隱性遺傳 | ||
B、Ⅱ3的基因型一定是AaXbY | ||
C、若Ⅲ3與Ⅲ7結(jié)婚,生一患病孩子的幾率是
| ||
D、Ⅲ6的致病基因來(lái)自于Ⅰ1 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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