如圖是某種生物體細(xì)胞內(nèi)染色體情況示意圖,則該種生物的基因型以及染色體組數(shù)可表示為( )
A.ABCd,1 B.Aaaa,8
C.AaBbCcDd,8 D.BBBbDDdd,4
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河北省高二直升班上開(kāi)學(xué)考生物卷(解析版) 題型:選擇題
人體中絕大部分神經(jīng)元之間的興奮傳遞是通過(guò)遞質(zhì)實(shí)現(xiàn)的。下列關(guān)于突觸和興奮傳遞的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.突觸前后兩個(gè)神經(jīng)元的興奮是同時(shí)發(fā)生的
B.興奮通過(guò)突觸時(shí)由電信號(hào)(電位變化)轉(zhuǎn)化為化學(xué)信號(hào)(遞質(zhì)釋放),再轉(zhuǎn)化為電信號(hào)
C.構(gòu)成突觸的兩個(gè)神經(jīng)元之間是有間隙的
D.興奮在突觸處只能單向傳遞
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河北省高二實(shí)驗(yàn)班上開(kāi)學(xué)考生物卷(解析版) 題型:選擇題
右圖為顯微鏡下觀察用家鴿肝臟制作的臨時(shí)裝片結(jié)果。下列說(shuō)法正確的是
A.細(xì)胞甲中染色體組數(shù)最多,便于觀察染色體形態(tài)
B.DNA復(fù)制所導(dǎo)致的染色體數(shù)目加倍發(fā)生在細(xì)胞乙
C.交叉互換會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞丁移向兩極的基因組成不同
D.細(xì)胞丙和戊中細(xì)胞核結(jié)構(gòu)及染色體形態(tài)變化相反
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河北省高二平行班上開(kāi)學(xué)考生物卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于下圖所示生理過(guò)程的說(shuō)法,正確的是( )
A.該圖表示的是復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯
B.該圖所示的生物細(xì)胞無(wú)以核膜為界限的細(xì)胞核
C.mRNA上所含有的密碼子均能在tRNA上找到相對(duì)應(yīng)的反密碼子
D.該圖所示的生理過(guò)程所需要的能量直接由糖類提供
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河北省高二平行班上開(kāi)學(xué)考生物卷(解析版) 題型:選擇題
—個(gè)處在有絲分裂后期的洋蔥根尖細(xì)胞內(nèi)有32條染色體,則洋蔥體細(xì)胞中來(lái)自父方的染色體數(shù)和同源染色體的對(duì)數(shù)分別是 ( )
A.16和16 B.32和16
C.8和16 D.8和8
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河北省高二平行班上開(kāi)學(xué)考生物卷(解析版) 題型:選擇題
基因型為Aa的個(gè)體產(chǎn)生( )
A.雌配子:雄配子=1:1
B.雄配子A:雌配子a=1:1
C.雌配子A:雄配子a=1:1
D.雌配子A:雌配子a=1:1
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河北省高二平行班上開(kāi)學(xué)考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是果蠅細(xì)胞的染色體組成,以下說(shuō)法正確的是 ( )
A.染色體1、2、4、5組成果蠅的一個(gè)染色體組
B.染色體3、6之間的交換屬于基因重組
C.控制果蠅紅眼或白眼的基因位于2號(hào)染色體上
D.果蠅基因組可由l、2、3、6、7的DNA分子組成
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河北省高二平行班上開(kāi)學(xué)考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列各對(duì)性狀中,屬于相對(duì)性狀的是( )
A.狗的長(zhǎng)毛和卷毛 B.人的身高與體重
C.棉花的掌狀葉和雞腳葉 D.豌豆的高莖與蠶豆的矮莖
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆山東省高三上開(kāi)學(xué)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于植物細(xì)胞質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 質(zhì)壁分離后,原生質(zhì)層與細(xì)胞壁之間的溶液為外界溶液
B. 用黑藻葉片進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),葉綠體的存在會(huì)干擾實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察
C. 用紫色洋蔥鱗片葉外表皮不同部位觀察到的質(zhì)壁分離程度可能不同
D. 紫色洋蔥鱗片葉外表皮作實(shí)驗(yàn)材料,有利于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察
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