【題目】油菜樹也是植物體內(nèi)具有調(diào)節(jié)生長發(fā)育的重要物質(zhì),為探究油菜素(BR)對生長素(IAA)生理作用的影響,研究人員做了如下實驗。

(1)實驗一:外施一定濃度的BR和不同濃度的IAA處理同一批相似綠豆芽幼根,觀察其對主根伸長的影響,結(jié)果如上圖所示。圖中曲線_____________為對照組,在本實驗中自變量是_____________;單獨用IAA處理,對主根生長的影響是_____________;只分析曲線Ⅱ,_____________(填“能”或“不能”)證明BR對主根的生長的作用具有兩重性,理由是__________________________

(2)實驗二:用放射性碳標(biāo)記的IAA處理主根,檢測油菜素對于生長素運輸?shù)挠绊,實驗方法及結(jié)果如下圖所示。標(biāo)記的生長素在根部的運輸方向為_______(填“單向”或“雙向”),BR可以________(填“促進”或“抑制”)生長素的運輸,且對_____________(填“極性運輸”或“非極性運輸”)的作用更顯著。

【答案】 BR的濃度、生長素的濃度 低濃度促進,高濃度抑制(或體現(xiàn)兩重性) 不能 曲線Ⅱ只是一種濃度的BR溶液,沒有設(shè)置一系列的BR溶液對主根生長影響的實驗,無法得出具有兩重性的結(jié)論 雙向 促進 極性運輸

【解析】【試題分析】

本題綜合考查了生長素的生理作用的兩重性等,意在強化學(xué)生對相關(guān)知識的理解與運用。植物生長素的生理作用具有兩重性,即低濃度促進生長,高濃度抑制生長;生長素在植物體內(nèi)的運輸方式有橫向運輸和極性運輸。考生可根據(jù)從題圖中獲取的有用信息,結(jié)合題意梳理所學(xué)知識,對各小題進行分析作答。

(1)圖中曲線Ⅰ表示BR濃度為0時對綠豆芽主根伸長的影響,為對照組;本實驗的自變量是BR的濃度、生長素的濃度;曲線Ⅰ未加BR,代表IAA對主根伸長的影響,根據(jù)起點和變化趨勢,可得出單獨用IAA處理,對主根生長的影響是“低濃度促進伸長,高濃度抑制伸長”;由于曲線Ⅱ只是一種濃度的BR溶液,沒有設(shè)置一系列的BR溶液對主根生長影響的實驗,所以不能得出BR具有兩重性的結(jié)論。

(2)從圖中看出,兩種實驗情況下,都檢測到了放射性碳標(biāo)記的IAA,故生長素在根部的運輸方向為“雙向”;加了BR的實驗組檢測到的IAA(放射性)都多于空白對照組,說明BR可以促進生長素的運輸;圖中右側(cè)的實驗情況是實驗組高出空白對照組更多,說明BR對生長素由尖端到中部的運輸過程促進作用更強,即BR對極性運輸?shù)拇龠M作用更顯著。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】植物激素甲、乙、丙和生長素類似物NAA的作用模式如圖所示,圖中“+”表示促進作用,“-”表示抑制作用。下列敘述錯誤的是

A. 甲、乙、丙是通過傳遞信息,改變細胞的代謝而發(fā)揮效能的

B. 乙、丙激素之間具有協(xié)同作用,它們促進植物生長并不都具有二重性

C. NAA是植物生長調(diào)節(jié)劑,具有容易合成,原料廣泛,效果穩(wěn)定等優(yōu)點

D. 乙、丙的極性運輸需要載體蛋白的協(xié)助和消耗能量

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示表示某植物的非綠色器官在不同氧濃度下CO2釋放量和O2吸收量的變化,請據(jù)圖回答下列問題。

(1)兩曲線相交于C點,對于B、C點,下列敘述正確的是(多選) ________

A.C點時,植物既進行無氧呼吸,又進行有氧呼吸

B.C點時,植物只進行有氧呼吸,此時無氧呼吸被完全抑制

C.B點時,無氧呼吸強度最弱

D.B點時,植物呼吸強度最弱

(2)AB段表示CO2釋放量減少,其原因是______________________。

(3)圖中陰影部分的面積代表________________________

(4)當(dāng)外界氧濃度為4%~5%時,該器官CO2的釋放量相對值為0.6,而O2的吸收量相對值為0.4。此時,無氧呼吸消耗葡萄糖的相對值約相當(dāng)于有氧呼吸的________倍。

(5)由上述分析可知,保存水果、蔬菜應(yīng)________。

A.控制空氣流通,使氧濃度保持在10%

B.控制空氣流通,使氧濃度保持在5%

C.不讓空氣流通,抑制有氧呼吸

D.保持通風(fēng)良好,抑制無氧呼吸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某有機物的化學(xué)式為C5H10O,它能發(fā)生銀鏡反應(yīng)和加成反應(yīng).若將它與H2加成,所得產(chǎn)物結(jié)構(gòu)式可能是(

A.(CH33COH

B.(CH3CH22CHOH

C.CH3(CH23CH2OH

D.CH3CH2C(CH32OH

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】假設(shè)種群的起始數(shù)量為N0,每年的增長率都不變,第二年是第一年的a倍,在理想狀況下,t年后該種群的數(shù)量為

A. N0at B. N0ta C. tN0a D. aN0t

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】玉米和花生是最常見的兩種農(nóng)作物,二者光合作用的途徑有所不同。下圖甲為玉米的光合作用過程,玉米葉肉細胞中有一種酶,通過系列反應(yīng)將C02“泵”入維管束鞘細胞,使維管束鞘細胞積累較高濃度的C02,保證卡爾文循環(huán)順利進行,這種酶被形象地稱為“C02泵”,而花生缺乏類似的“C02泵”;圖乙表示在適宜溫度下光照強度對玉米光合速率的影響。請回答下列問題:

(1)圖甲中,過程②的進行還需要光反應(yīng)提供的____________等物質(zhì)的參與。如果在玉米葉肉細胞中注入某種抑制劑使“C02泵”的活性降低,則在短時間內(nèi),維管束鞘細胞中C5的含量變化呈____________(填“上升”或“下降”)趨勢。

(2)當(dāng)光照強度為15klx時,玉米每小時能固定____________mL的C02。

(3)研究發(fā)現(xiàn)晴朗的夏季11:00時,光照增強,溫度過高,葉片氣孔開度下降,原料C02供應(yīng)減少,通過影響暗反應(yīng)的____________過程,最終導(dǎo)致花生光合作用速率明顯下降;而此時玉米光合作用速率不僅沒有下降,反而有所上升,原因是__________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】探究利用秋水仙素培育四倍體藍莓的實驗中,每個實驗組選取 50 株藍莓幼苗,以秋水仙素溶液處理它們的幼芽,得到結(jié)果如圖所示,相關(guān)說法正確的是

A. 實驗原理是秋水仙素能夠抑制著絲點分裂,誘導(dǎo)形成多倍體

B. 自變量是秋水仙素濃度和處理時間,所以各組藍莓幼苗數(shù)量和長勢應(yīng)該相等

C. 判斷是否培育出四倍體藍莓最可靠的方法是將四倍體果實與二倍體果實進行比較

D. 由實驗結(jié)果可知用約0.1%和 0.05%的秋水仙素溶液處理藍莓幼苗效果相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列各組化合物中,全部屬于內(nèi)環(huán)境成分的是

A. O2、CO2、血紅蛋白、H+B. Na+、葡萄糖、尿素

C. 氨基酸、Ca2+、載體蛋白D. 呼吸酶、抗體、胰島素

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】卡諾氏固定液的配制方法是(  )

A. 無水酒精與冰醋酸按體積比3∶1的比例混勻

B. 無水酒精與冰醋酸按質(zhì)量比3∶1的比例混勻

C. 無菌水與冰醋酸按體積比3∶1的比例混勻

D. 無菌水與冰醋酸按質(zhì)量比3∶1的比例混勻

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