A. | 雙方向的 | B. | 單方向的 | C. | 衰減的 | D. | 增強(qiáng)的 |
分析 突觸是指神經(jīng)元與神經(jīng)元之間相互接觸并傳遞信息的部位,興奮在神經(jīng)元之間的傳遞要通過突觸結(jié)構(gòu).由于神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸小體的突觸小泡中,只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜,使下一個(gè)神經(jīng)元產(chǎn)生興奮或抑制,因此興奮在神經(jīng)元之間的傳遞只能是單向的.
解答 解:神經(jīng)遞質(zhì)存在于突觸前膜的突觸小泡中,只能由突觸前膜釋放,然后作用于突觸后膜,所以興奮只能從一個(gè)神經(jīng)元的軸突傳遞給另一個(gè)神經(jīng)元的細(xì)胞體或樹突.因此興奮在神經(jīng)元之間的傳遞特點(diǎn)是單向傳遞.
故選:B.
點(diǎn)評 本題考查神經(jīng)興奮傳遞的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力.
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 細(xì)胞免疫中效應(yīng)T細(xì)胞產(chǎn)生抗體消滅抗原;青霉素能用于“流感”的治療,因?yàn)榭股貙訌?qiáng)細(xì)胞免疫有效 | |
B. | 淋巴因子能增強(qiáng)免疫細(xì)胞對靶細(xì)胞的殺傷作用 | |
C. | 在特異性免疫反應(yīng)過程中能產(chǎn)生記憶細(xì)胞 | |
D. | 花粉引起人體過敏反應(yīng),毛細(xì)血管壁通透性增加,會造成局部水腫 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①③ | B. | ②③ | C. | ①④ | D. | ②④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 外界溫度由40℃降到37℃的過程中發(fā)生興奮的感受器有冷覺和溫覺感受器 | |
B. | 人體熱量的來源主要是細(xì)胞中有機(jī)物的氧化分解 | |
C. | 冬季汗腺活動(dòng)比夏天弱得多,說明人體冬天散熱量小于夏天 | |
D. | 汗腺活動(dòng)加強(qiáng)都與體溫調(diào)節(jié)有關(guān) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 物理致癌因子 | B. | 化學(xué)致癌因子 | C. | 生物致癌因子 | D. | 煤焦油 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 該生態(tài)系統(tǒng)一定是草原生態(tài)系統(tǒng) | |
B. | 哺乳動(dòng)物生存受到威脅的主要原因是偷獵 | |
C. | 外來物種入侵可以降低生態(tài)系統(tǒng)的生物多樣性 | |
D. | 鳥類生存受到威脅的主要原因是人類活動(dòng)使其棲息地喪失 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 組成生物體的化學(xué)元素在無機(jī)自然界中都可以找到 | |
B. | 自由水可參與細(xì)胞內(nèi)的化學(xué)反應(yīng) | |
C. | 人體不一定需要的氨基酸稱為非必需氨基酸 | |
D. | 生物體內(nèi)的糖類絕大多數(shù)以多糖的形式存在 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 設(shè)計(jì)思路是設(shè)法將DNA與蛋白質(zhì)分開,單獨(dú)地直接研究它們各自不同的遺傳功能 | |
B. | 如果離心前混合時(shí)間過長,會導(dǎo)致32P標(biāo)記噬菌體侵染細(xì)菌時(shí)上清液中放射性降低 | |
C. | 攪拌不充分可能導(dǎo)致35S標(biāo)記噬菌體侵染細(xì)菌時(shí)沉淀物存在少量放射性 | |
D. | 本實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明DNA在親子代之間的傳遞具有連續(xù)性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞中的核糖體沒有膜結(jié)構(gòu)但含P | |
B. | DNA的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄主要在細(xì)胞核中完成 | |
C. | 其生命活動(dòng)所需能量主要由線粒體提供 | |
D. | 其可遺傳變異的來源主要是基因重組 |
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