A. | 設(shè)計(jì)思路是設(shè)法將DNA與蛋白質(zhì)分開(kāi),單獨(dú)地直接研究它們各自不同的遺傳功能 | |
B. | 如果離心前混合時(shí)間過(guò)長(zhǎng),會(huì)導(dǎo)致32P標(biāo)記噬菌體侵染細(xì)菌時(shí)上清液中放射性降低 | |
C. | 攪拌不充分可能導(dǎo)致35S標(biāo)記噬菌體侵染細(xì)菌時(shí)沉淀物存在少量放射性 | |
D. | 本實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明DNA在親子代之間的傳遞具有連續(xù)性 |
分析 1、噬菌體的結(jié)構(gòu):蛋白質(zhì)外殼(C、H、O、N、S)+DNA(C、H、O、N、P);
2、噬菌體的繁殖過(guò)程:吸附→注入(注入噬菌體的DNA)→合成(控制者:噬菌體的DNA;原料:細(xì)菌的化學(xué)成分)→組裝→釋放;
3、T2噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)步驟:分別用35S或32P標(biāo)記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→噬菌體侵染未被標(biāo)記的細(xì)菌→在攪拌器中攪拌,然后離心,檢測(cè)上清液和沉淀物中的放射性物質(zhì).
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:DNA是遺傳物質(zhì).
解答 解:A、該實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)思路是將DNA與蛋白質(zhì)分開(kāi),單獨(dú)的、直接的觀察它們?cè)谶z傳中作用,A正確;
B、如果離心前混合時(shí)間過(guò)長(zhǎng),子代噬菌體從大腸桿菌體內(nèi)釋放,會(huì)導(dǎo)致上清液中放射性升高,B錯(cuò)誤;
C、噬菌體侵染大腸桿菌時(shí),外殼吸附在大腸桿菌表面,DNA注入到大腸桿菌內(nèi),通過(guò)攪拌、離心,上清液中僅含噬菌體的外殼,下層是大腸桿菌,噬菌體的外殼和大腸桿菌分離.如果攪拌、離心后,仍有少量含有35S的T2噬菌體吸附在大腸桿菌上,則會(huì)導(dǎo)致放射性主要分布在上清液中,而沉淀物中有少量的放射性,所以沉淀物存在少量放射性可能是攪拌不充分所致,C正確;
D、本實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明DNA在親子代之間的傳遞具有連續(xù)性,證明了DNA是遺傳物質(zhì),D正確.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 能進(jìn)行有氧呼吸的細(xì)胞一定有線粒體 | |
B. | 細(xì)胞核是生物遺傳和代謝的基本單位 | |
C. | 動(dòng)、植物細(xì)胞的有絲分裂過(guò)程中紡錘體形成方式和細(xì)胞質(zhì)分裂方式上有差異 | |
D. | 細(xì)胞分化是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果,細(xì)胞分化成熟后一般不再分裂 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 0.1%的亞甲藍(lán)溶液 | B. | 2%的龍膽紫溶液 | ||
C. | 蘇丹Ⅲ或蘇丹Ⅳ | D. | 1%的健那綠 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 生物體內(nèi)的無(wú)機(jī)鹽多數(shù)以離子的形式存在 | |
B. | 動(dòng)物體內(nèi)的Na+、K+的比例是相對(duì)穩(wěn)定的 | |
C. | Na+、K+對(duì)維持動(dòng)物體內(nèi)酸堿平衡有非常重要的意義 | |
D. | 細(xì)胞的生理活性與Na+、K+比例的平衡是密切聯(lián)系的 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 黃瓜結(jié)果后,噴施適宜濃度的脫落酸可防止果實(shí)脫落 | |
B. | 用赤霉素處理馬鈴薯塊莖,可延長(zhǎng)其休眠時(shí)間以利于儲(chǔ)存 | |
C. | 用一定濃度乙烯利處理處理鳳梨,能讓鳳梨提前上市 | |
D. | 用生長(zhǎng)素類(lèi)似物處理二倍體番茄幼苗,可得到多倍體番茄 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 丙細(xì)胞分裂時(shí)可以發(fā)生基因重組,而乙細(xì)胞不可以 | |
B. | 乙細(xì)胞中有4個(gè)染色體組 | |
C. | 甲細(xì)胞發(fā)生了基因突變 | |
D. | 丁可以形成兩個(gè)基因型相同的精細(xì)胞 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 電鏡下可見(jiàn),細(xì)胞核由核膜、核仁、染色質(zhì)和細(xì)胞液組成 | |
B. | 蛋白質(zhì)合成旺盛的細(xì)胞,核仁較大 | |
C. | 核糖體上合成的蛋白質(zhì)可通過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞核 | |
D. | 細(xì)胞核中行使遺傳功能的重要結(jié)構(gòu)是染色質(zhì) |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇徐州高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)科學(xué)史的敘述中,正確的是
A.1928年,格里菲思的肺炎雙球菌體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明了DNA是遺傳物質(zhì)
B.1953年,沃森和克里克利用同位素示蹤技術(shù)證明了DNA的半保留復(fù)制
C.1910年,摩爾根通過(guò)紅眼和白眼果蠅的雜交實(shí)驗(yàn)證明了基因在染色體上
D.1866年,孟德?tīng)柾ㄟ^(guò)豌豆雜交實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了基因的分離定律和伴性遺傳
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com