1.關(guān)于“噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)”的敘述,不正確的是(  )
A.設(shè)計(jì)思路是設(shè)法將DNA與蛋白質(zhì)分開(kāi),單獨(dú)地直接研究它們各自不同的遺傳功能
B.如果離心前混合時(shí)間過(guò)長(zhǎng),會(huì)導(dǎo)致32P標(biāo)記噬菌體侵染細(xì)菌時(shí)上清液中放射性降低
C.攪拌不充分可能導(dǎo)致35S標(biāo)記噬菌體侵染細(xì)菌時(shí)沉淀物存在少量放射性
D.本實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明DNA在親子代之間的傳遞具有連續(xù)性

分析 1、噬菌體的結(jié)構(gòu):蛋白質(zhì)外殼(C、H、O、N、S)+DNA(C、H、O、N、P);
2、噬菌體的繁殖過(guò)程:吸附→注入(注入噬菌體的DNA)→合成(控制者:噬菌體的DNA;原料:細(xì)菌的化學(xué)成分)→組裝→釋放;
3、T2噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)步驟:分別用35S或32P標(biāo)記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→噬菌體侵染未被標(biāo)記的細(xì)菌→在攪拌器中攪拌,然后離心,檢測(cè)上清液和沉淀物中的放射性物質(zhì).
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:DNA是遺傳物質(zhì).

解答 解:A、該實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)思路是將DNA與蛋白質(zhì)分開(kāi),單獨(dú)的、直接的觀察它們?cè)谶z傳中作用,A正確;
B、如果離心前混合時(shí)間過(guò)長(zhǎng),子代噬菌體從大腸桿菌體內(nèi)釋放,會(huì)導(dǎo)致上清液中放射性升高,B錯(cuò)誤;
C、噬菌體侵染大腸桿菌時(shí),外殼吸附在大腸桿菌表面,DNA注入到大腸桿菌內(nèi),通過(guò)攪拌、離心,上清液中僅含噬菌體的外殼,下層是大腸桿菌,噬菌體的外殼和大腸桿菌分離.如果攪拌、離心后,仍有少量含有35S的T2噬菌體吸附在大腸桿菌上,則會(huì)導(dǎo)致放射性主要分布在上清液中,而沉淀物中有少量的放射性,所以沉淀物存在少量放射性可能是攪拌不充分所致,C正確;
D、本實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明DNA在親子代之間的傳遞具有連續(xù)性,證明了DNA是遺傳物質(zhì),D正確.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題

14.下列敘述中,正確的是( 。
A.能進(jìn)行有氧呼吸的細(xì)胞一定有線粒體
B.細(xì)胞核是生物遺傳和代謝的基本單位
C.動(dòng)、植物細(xì)胞的有絲分裂過(guò)程中紡錘體形成方式和細(xì)胞質(zhì)分裂方式上有差異
D.細(xì)胞分化是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果,細(xì)胞分化成熟后一般不再分裂

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.神經(jīng)元之間興奮的傳遞特點(diǎn)是( 。
A.雙方向的B.單方向的C.衰減的D.增強(qiáng)的

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.專(zhuān)一性染線粒體的活細(xì)胞染料( 。
A.0.1%的亞甲藍(lán)溶液B.2%的龍膽紫溶液
C.蘇丹Ⅲ或蘇丹ⅣD.1%的健那綠

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.細(xì)胞膜外側(cè)Na+高,K+低,膜內(nèi)側(cè)K+高,Na+低,這兩種離子在膜內(nèi)外的濃度差是細(xì)胞保持反應(yīng)性能的條件.下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.生物體內(nèi)的無(wú)機(jī)鹽多數(shù)以離子的形式存在
B.動(dòng)物體內(nèi)的Na+、K+的比例是相對(duì)穩(wěn)定的
C.Na+、K+對(duì)維持動(dòng)物體內(nèi)酸堿平衡有非常重要的意義
D.細(xì)胞的生理活性與Na+、K+比例的平衡是密切聯(lián)系的

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.關(guān)于植物激素及其類(lèi)似物在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用,符合實(shí)際的是( 。
A.黃瓜結(jié)果后,噴施適宜濃度的脫落酸可防止果實(shí)脫落
B.用赤霉素處理馬鈴薯塊莖,可延長(zhǎng)其休眠時(shí)間以利于儲(chǔ)存
C.用一定濃度乙烯利處理處理鳳梨,能讓鳳梨提前上市
D.用生長(zhǎng)素類(lèi)似物處理二倍體番茄幼苗,可得到多倍體番茄

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.甲圖為某哺乳動(dòng)物體細(xì)胞中部分染色體及其上的基因示意圖,乙、丙、丁圖為該動(dòng)物處于不同分裂時(shí)期的染色體示意圖.下列敘述不正確的是( 。
A.丙細(xì)胞分裂時(shí)可以發(fā)生基因重組,而乙細(xì)胞不可以
B.乙細(xì)胞中有4個(gè)染色體組
C.甲細(xì)胞發(fā)生了基因突變
D.丁可以形成兩個(gè)基因型相同的精細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列關(guān)于細(xì)胞核結(jié)構(gòu)與功能的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.電鏡下可見(jiàn),細(xì)胞核由核膜、核仁、染色質(zhì)和細(xì)胞液組成
B.蛋白質(zhì)合成旺盛的細(xì)胞,核仁較大
C.核糖體上合成的蛋白質(zhì)可通過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞核
D.細(xì)胞核中行使遺傳功能的重要結(jié)構(gòu)是染色質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇徐州高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)科學(xué)史的敘述中,正確的是

A.1928年,格里菲思的肺炎雙球菌體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明了DNA是遺傳物質(zhì)

B.1953年,沃森和克里克利用同位素示蹤技術(shù)證明了DNA的半保留復(fù)制

C.1910年,摩爾根通過(guò)紅眼和白眼果蠅的雜交實(shí)驗(yàn)證明了基因在染色體上

D.1866年,孟德?tīng)柾ㄟ^(guò)豌豆雜交實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了基因的分離定律和伴性遺傳

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