分析 1、群落結(jié)構(gòu)是由群落中的各個(gè)種群在進(jìn)化過程中通過相互作用形成的.作為一個(gè)群落所具有的空間分布情況有垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu),垂直結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)是具有明顯的分層現(xiàn)象,水平結(jié)構(gòu)具有鑲嵌現(xiàn)象.
2、生物多樣性是指在一定時(shí)間和一定地區(qū)所有生物(動(dòng)物、植物、微生物)物種及其遺傳變異和生態(tài)系統(tǒng)的復(fù)雜性總稱.它包括遺傳多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性三個(gè)層次.
3、生物多樣性的價(jià)值:
(1)直接價(jià)值:對人類有食用、藥用和工業(yè)原料等使用意義,以及有旅游觀賞、科學(xué)研究和文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作等非實(shí)用意義的.
(2)間接價(jià)值:對生態(tài)系統(tǒng)起重要調(diào)節(jié)作用的價(jià)值(生態(tài)功能).
(3)潛在價(jià)值:目前人類不清楚的價(jià)值.
4、信息傳遞的作用:(1)生命活動(dòng)的正常進(jìn)行,離不開信息的作用;(2)生物種群的繁衍,也離不開信息的傳遞;(3)信息還能夠調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定.信息傳遞在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用:①提高農(nóng)產(chǎn)品和畜產(chǎn)品的產(chǎn)量;②對有害動(dòng)物進(jìn)行控制.
解答 解:(1)群落的空間結(jié)構(gòu)包括垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu),沿海灘涂不同區(qū)域植被存在一定差異,這反映生物群落的水平結(jié)構(gòu)特征.
(2)生態(tài)系統(tǒng)的組成成分包括生物群落及非生物的物質(zhì)和能量,生物群落又包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者.
(3)丹頂鶴捕食魚和蝦后同化的能量最初可用于呼吸作用和自身的生長、發(fā)育和繁殖.
(4)沿海灘涂具有凈化水源的作用,屬于生態(tài)系統(tǒng)中的調(diào)節(jié)功能,故該特點(diǎn)體現(xiàn)生物多樣性的間接價(jià)值.
(5)信息傳遞是生態(tài)系統(tǒng)的功能之一,該功能在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用有兩個(gè)方面,即 一是提高農(nóng)產(chǎn)品或畜產(chǎn)品的產(chǎn)量,二是對有害動(dòng)物進(jìn)行控制.
故答案為:
(1)水平
(2)非生物的物質(zhì)和能量
(3)呼吸作用和自身的生長、發(fā)育和繁殖
(4)間接
(5)一是提高農(nóng)產(chǎn)品或畜產(chǎn)品的產(chǎn)量,二是對有害動(dòng)物進(jìn)行控制
點(diǎn)評 本題考查了群落的結(jié)構(gòu)特征、生物多樣性及生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞的作用,意在考查考生的識記能力;能理解所學(xué)知識要點(diǎn),把握知識內(nèi)在聯(lián)系的能力和判斷能力.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 可卡因可導(dǎo)致突觸間隙中多巴胺含量減少 | |
B. | 結(jié)構(gòu)①將多巴胺釋放到突觸間隙的過程中不需要消耗能量 | |
C. | 多巴胺與相應(yīng)受體結(jié)合發(fā)揮作用后即被降解 | |
D. | “癮君子”不吸毒品就精神萎靡,這與對多巴胺的依賴性有關(guān) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 馬鈴薯塊莖搗碎后的提取液可用于H2O2催化實(shí)驗(yàn),檢驗(yàn)酶的適宜溫度 | |
B. | 光學(xué)顯微鏡可用于觀察分生區(qū)細(xì)胞的質(zhì)壁分離現(xiàn)象、有絲分裂過程、葉綠體 | |
C. | 薩頓基于實(shí)驗(yàn)觀察的基礎(chǔ)上,利用類比推理法,提出基因位于染色體上的假說 | |
D. | 艾弗里實(shí)驗(yàn)用同位素標(biāo)記法,證明DNA是遺傳物質(zhì)而蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | SIRT1這種蛋白質(zhì)合成的場所是老鼠細(xì)胞內(nèi)所有無膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器 | |
B. | 膽固醇是動(dòng)物細(xì)胞膜的重要成分,人攝入較多的膽固醇有助于健康 | |
C. | 糖尿病患者的內(nèi)環(huán)境中葡萄糖的含量應(yīng)比正常人的要高 | |
D. | 老鼠處于衰老過程中,體內(nèi)細(xì)胞都出現(xiàn)細(xì)胞核變大、核膜內(nèi)折等現(xiàn)象 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該基因不一定存在于細(xì)胞核內(nèi)染色體DNA上 | |
B. | 該基因的一條核苷酸鏈中$\frac{C+G}{A+T}$為2:3 | |
C. | 該基因復(fù)制和轉(zhuǎn)錄時(shí)a部位都會被破壞 | |
D. | 將該基因置于14N培養(yǎng)液中復(fù)制3次后,含15N的DNA分子占$\frac{1}{8}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 觀察葉綠體和線粒體 | |
B. | 葉綠體中色素的提取和分離 | |
C. | 探究酵母菌的呼吸方式 | |
D. | 探究培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化 |
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