【題目】一個(gè)DNA分子經(jīng)連續(xù)3次復(fù)制后,可以得到的DNA分子數(shù)目是( )

A.2 B.6

C.8 D.16

【答案】C

【解析】

試題分析:由于一個(gè)DNA分子一次形成2個(gè)DNA分子,所以一個(gè)DNA分子經(jīng)連續(xù)3次復(fù)制后,可以得到的DNA分子數(shù)目是23=8個(gè)。故選:C

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】觀察在質(zhì)量濃度為0.3 g/mL蔗糖溶液中的洋蔥表皮細(xì)胞,發(fā)現(xiàn)中央液泡逐漸變小,說明( )

A. 細(xì)胞壁相當(dāng)于一層半透膜 B. 洋蔥表皮細(xì)胞是活的

C. 此時(shí)蔗糖溶液濃度小于細(xì)胞液濃度 D. 細(xì)胞壁收縮導(dǎo)致中央液泡失水

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】【選修1:生物技術(shù)實(shí)踐】甲、乙、丙三個(gè)生物興趣小組分別按如下三個(gè)流程進(jìn)行課外探究活動(dòng),據(jù)此結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問題。

1甲組同學(xué)在制作腐乳過程中,先將切好的豆腐塊放置在籠屜內(nèi),為使毛霉發(fā)酵充分,必須提供適宜的溫度和 等條件。豆腐塊上生長的毛霉菌絲來自于 。密封腌制時(shí)添加鹵湯,鹵湯中的酒的含量應(yīng)控制在12%左右,酒精含量過高會(huì)導(dǎo)致 。

2乙組同學(xué)欲按此原理生產(chǎn)蝴蝶蘭組培苗,在誘導(dǎo)叢芽和誘導(dǎo)生根的再分化培養(yǎng)過程中,培養(yǎng)基的不同之處主要是 。

3丙組同學(xué)欲按上述流程統(tǒng)計(jì)被苯酚污染的土壤中能高效降解苯酚的某菌株的數(shù)量。其流程中土壤樣品稀釋后應(yīng)該采用稀釋涂布平板法接種于以 為唯一碳源的培養(yǎng)基上。該組同學(xué)在稀釋倍數(shù)為104的培養(yǎng)基中測(cè)得平板上菌落數(shù)的平均值為304,則每毫升樣品中的菌落數(shù)是 個(gè) 涂布平板時(shí)所用稀釋液的體積為02毫升。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,使用過的培養(yǎng)基應(yīng)該進(jìn)行 處理后,才能倒掉。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在一對(duì)基因控制的性狀中,隱性親本與雜合子親本相交,其子代個(gè)體中與雙親基因型都不相同的概率是

A0% B25% C50% D75%

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】對(duì)非洲爪蟾二倍體的精巢切片進(jìn)行顯微觀察,繪制了以下示意圖1和圖2表示部分染色體。下列分析正確的是

A若觀察到細(xì)胞中一對(duì)聯(lián)會(huì)的同源染色體形態(tài)大小不同,則一定發(fā)生了染色體結(jié)構(gòu)變異

B1表示有絲分裂,圖2表示減數(shù)分裂

C35種細(xì)胞類型中,一定具有同源染色體的是a、b、c

D4曲線E點(diǎn)上的細(xì)胞一定含有2個(gè)染色體組

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為調(diào)查的某家庭遺傳系譜圖,下列有關(guān)分析正確的是

A. 該病是由顯基因控制

B. 該病是伴X染色體隱性遺傳病

C. 12號(hào)帶有致病基因的概率是1/8

D. 7號(hào)與8號(hào)再生一個(gè)患病男孩的概率是1/12

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】32P標(biāo)記一個(gè)DNA分子的兩條鏈,讓該DNA分子在31P的培養(yǎng)液中連續(xù)復(fù)制4次,則含32P的子代DNA分子個(gè)數(shù)是

A1 B2 C8 D16

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】質(zhì)膜作為生命最基本系統(tǒng)的邊界,下列不屬于質(zhì)膜功能的是

A. 將細(xì)胞與外界環(huán)境分開 B. 控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞

C. 進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流 D. 可合成載體蛋白

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖1表示某質(zhì)粒,該質(zhì)粒含有抗氨芐青霉素抗性基因(amp')和LacZ基因,LacZ基因能合成β-半乳糖苷酶,該酶能將白色底物X-Gal轉(zhuǎn)化為藍(lán)色產(chǎn)物,圖2表示含目的基因的DNA片段,實(shí)驗(yàn)小組利用該質(zhì)粒為載體將目的基因?qū)氪竽c桿菌,并篩選成功導(dǎo)入重組質(zhì)粒的受體細(xì)胞(ScaⅠ、ApaⅠ、EcoRⅠ表示限制酶切割位點(diǎn))。請(qǐng)回答下列問題:

(1)構(gòu)建基因表達(dá)載體的目的是_________。在構(gòu)建基因表達(dá)載體時(shí)應(yīng)選用的限制酶是__________。

(2)將重組質(zhì)粒導(dǎo)入大腸桿菌時(shí),應(yīng)用__________處理大腸桿菌,制備感受態(tài)細(xì)胞,實(shí)驗(yàn)室選用微生物作為受體細(xì)胞的優(yōu)點(diǎn)是_________。

(3)重組質(zhì)粒導(dǎo)入大腸桿菌后,應(yīng)將大腸桿菌置于以X-Gal為底物,并添加_______________的培養(yǎng)基上培養(yǎng),挑選出__________(填“白色”或“藍(lán)色”)菌落。

(4)檢測(cè)目的基因是否成功導(dǎo)入受體細(xì)胞常用的方法是__________,該方法依據(jù)的原理是__________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案