34．如果用15N、32P、35S共同標(biāo)記噬菌體后，讓其侵染大腸桿菌，在產(chǎn)生的子代噬菌體的組成結(jié)構(gòu)中，能夠找到的標(biāo)記元素為：

A．在外殼中找到15N和35S

B．在DNA中找到15N和32P

C．在外殼中找到15N

D．在DNA中找到15N、32P和35S

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


23.父本的基因型為YYRr，母本的基因型為YyRr進(jìn)行雜交，其F1代不可能出現(xiàn)的基因型是

A.yyRR

B.YYRr

C.YyRr

D.Yyrr

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


5．不同種類的細(xì)胞控制物質(zhì)出入的能力有所不同，其原因之一是構(gòu)成細(xì)胞膜的成分中

A．磷脂不同

B．脂質(zhì)不同

C．蛋白質(zhì)不同

D．糖類不同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


22．孟德爾在豌豆雜交實(shí)驗(yàn)中，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和驗(yàn)證假說(shuō)所采用的實(shí)驗(yàn)方法依次是：

A．自交、雜交和測(cè)交

B．測(cè)交、自交和雜交

C．雜交、自交和測(cè)交

D．雜交、測(cè)交和自交

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


29．下圖是果蠅細(xì)胞減數(shù)分裂圖，下列說(shuō)法正確的是：

A．圖Ⅱ表示的細(xì)胞中沒(méi)有同源染色體

B．a(chǎn)、b、c、d染色體的組成各不相同

C．圖Ⅰ表示的細(xì)胞中全部DNA是8個(gè)

D．圖Ⅲ可能是4個(gè)精細(xì)胞，也可能是1個(gè)卵細(xì)胞和三個(gè)極體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


39．1903年美國(guó)遺傳學(xué)家薩頓關(guān)于“基因位于染色體上”的假說(shuō)是如何提出的：

A．通過(guò)做實(shí)驗(yàn)研究得出的

B．運(yùn)用假說(shuō)—演繹法提出的

C．運(yùn)用類比推理提出的

D．運(yùn)用系統(tǒng)分析法提出的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


2．下列有關(guān)細(xì)胞中元素和化合物的敘述，正確的是

A．Mg雖然是微量元素但在光合作用中起很重要的作用，不可缺少

B．脂肪分子中含氫比糖類多，是主要的能源物質(zhì)

C．氨基酸脫水縮合產(chǎn)生水，水中的氧來(lái)自氨基酸的羧基

D．RNA和DNA主要組成元素的種類不同，堿基種類不完全相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


19.如圖表示多種植物成熟細(xì)胞，在不同濃度的蔗糖溶液中質(zhì)壁分離的百分率，圖中曲線表明這些植物細(xì)胞

A．細(xì)胞液濃度＞蔗糖溶液濃度

B．細(xì)胞液濃度＜蔗糖溶液濃度

C．有不同濃度的細(xì)胞液

D．細(xì)胞膜有不同的選擇透過(guò)性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


26．下列關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂的敘述不正確的是

A．分裂間期有DNA和中心體的復(fù)制

B．分裂間期DNA含量加倍和染色體數(shù)目不加倍

C．紡錘體形成于分裂前期，消失于分裂末期

D．染色單體形成于分裂前期，消失于分裂末期

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同步練習(xí)冊(cè)答案