23.父本的基因型為YYRr,母本的基因型為YyRr進(jìn)行雜交,其F1代不可能出現(xiàn)的基因型是

A.yyRR

B.YYRr

C.YyRr

D.Yyrr

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:


33.生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,其自我調(diào)節(jié)能力越大的原因包括

A. 處于同一營養(yǎng)級的生物種類繁多

B. 能量可通過其他食物鏈傳遞到最高營養(yǎng)級

C. 某營養(yǎng)級的一些生物消失,可由同一營養(yǎng)級的生物替代

D. 能量流經(jīng)各營養(yǎng)級時(shí)是逐級遞減的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:


33.當(dāng)顯微鏡鏡筒下降,操作顯微鏡的人的目光注視的部位是

A.鏡筒

B.目鏡

C.物鏡

D.物鏡與裝片的距離

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:


11.“細(xì)胞程序性死亡”學(xué)說認(rèn)為,生物在發(fā)育過程中受到基因控制,許多細(xì)胞會(huì)正常死亡。下列現(xiàn)象中屬于細(xì)胞程序性死亡的是

A.噬菌體的侵染使細(xì)菌破裂

B.病原菌被吞噬細(xì)胞吞噬

C.人胚胎時(shí)期的尾后來消失

D.造血干細(xì)胞產(chǎn)生紅細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:


18.采用下列哪一組方法,可以依次解決①~④中的遺傳學(xué)問題

①鑒定一只白羊是否是純種

②在一對相對性狀中區(qū)分顯隱性

③不斷提高小麥抗病品種的純合度

④檢驗(yàn)雜種F1的基因型

A.雜交、自交、測交、測交

B.測交、雜交、自交、測交

C.測交、測交、雜交、自交

D.雜交、雜交、雜交、測交

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:


28.三大遺傳規(guī)律在哪種生物中不起作用

A.人類

B.玉米

C.藍(lán)藻

D.大豆

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:


35.如圖是動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期染色體(a)數(shù)目、核DNA分子(b)數(shù)目的柱形統(tǒng)計(jì)圖,下列敘述正確的是

A.①時(shí)期染色體還未復(fù)制,核DNA已完成了復(fù)制

B.③時(shí)期核膜、核仁重建,細(xì)胞中部出現(xiàn)細(xì)胞板

C.①→②表示著絲點(diǎn)分裂,染色體數(shù)目加倍,但核DNA分子數(shù)目不變

D.②→③表示同源染色體相互分離,染色體和核DNA分子數(shù)目也隨之減半

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:


4.如圖表示生物新物種形成的基本環(huán)節(jié),對圖示分析正確的是

A.a表示基因突變和基因重組,是生物進(jìn)化的原材料

B.b表示生殖隔離,生殖隔離是生物進(jìn)化的標(biāo)志

C.c表示新物種形成,新物種與生活環(huán)境共同進(jìn)化

D.d表示地理隔離,新物種形成一定需要地理隔離

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:


34.如果用15N、32P、35S共同標(biāo)記噬菌體后,讓其侵染大腸桿菌,在產(chǎn)生的子代噬菌體的組成結(jié)構(gòu)中,能夠找到的標(biāo)記元素為:

A.在外殼中找到15N和35S

B.在DNA中找到15N和32P

C.在外殼中找到15N

D.在DNA中找到15N、32P和35S

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案