分析 分析圖1:圖1是果酒和果醋制作的實驗流程,酒精發(fā)酵后還可以進行果醋發(fā)酵.
分析圖2:圖2是米醋制作過程.
分析圖3:圖3是果酒和果醋的發(fā)酵裝置圖.
分析圖4:圖4的作用是減少灰層和微生物的污染.
解答 解:(1)圖1中步驟a是指沖洗葡萄,目的是洗去浮塵.為防止菌種流失,應(yīng)注意沖洗時不能反復(fù)沖洗.
(2)步驟b使果酒發(fā)酵,應(yīng)該在無氧環(huán)境中,因此圖3裝置的開關(guān)乙在平時應(yīng)關(guān)閉,但由于無氧呼吸產(chǎn)生二氧化碳,因此要每隔一段時間打開排氣一次.發(fā)酵瓶中要留有大約三分之一的空間,這樣做的原因是為酒精發(fā)酵初期提供氧氣并且防止發(fā)酵液溢出.如果觀察到發(fā)酵瓶中液面不再有新的氣泡產(chǎn)生(二氧化碳),說明果酒發(fā)酵已經(jīng)完成.
(3)醋酸菌是好氧菌,其進行果醋發(fā)酵時需要有氧環(huán)境,因此圖3裝置的乙口作為充氣口,應(yīng)該充潔凈的空氣(或氧氣).而排氣口一側(cè)最好更換為如圖4所示的彎管,目的是防止外界空氣的雜菌、塵土等進入.
(4)圖2中第2步總是先“來水”后“來酒”,原因是酵母菌在發(fā)酵前期進行有氧呼吸,產(chǎn)生水;在發(fā)酵后期進行無氧呼吸,產(chǎn)生酒精.第2步的過程中,發(fā)酵液的pH值有所下降,原因是發(fā)酵過程中產(chǎn)生的二氧化碳溶解在發(fā)酵液中.
故答案為:
(1)沖洗葡萄 洗去浮塵 反復(fù)沖洗
(2)乙 為酒精發(fā)酵初期提供氧氣并且防止發(fā)酵液溢出 新的氣泡產(chǎn)生
(3)乙 潔凈的空氣(或氧氣) 防止外界空氣的雜菌、塵土等進入
(4)酵母菌在發(fā)酵前期進行有氧呼吸,產(chǎn)生水;在發(fā)酵后期進行無氧呼吸,產(chǎn)生酒精 發(fā)酵過程中產(chǎn)生的二氧化碳溶解在發(fā)酵液中
點評 本題結(jié)合果酒和果醋制作流程及實驗裝置圖,考查果酒和果醋的制作,要求考生識記果酒和果醋制作的原理、參與果酒和果醋制作的微生物的特點、發(fā)酵裝置及作用,能結(jié)合所學的知識答題.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物進化的實質(zhì)在于物種基因頻率的改變 | |
B. | 捕食者的存在有利于增加物種多樣性 | |
C. | 隔離在物種形成中的主要作用是使種群之間停止基因交流 | |
D. | 近30年我國普通野生稻分布點消失了80%的直接后果是普通野生稻的基因多樣性減少 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 洗滌紅細胞時,為了盡量洗去雜質(zhì),應(yīng)該使用蒸餾水 | |
B. | 分離血紅蛋白時,離心之后血紅蛋白主要位于從上往下數(shù)的第二層 | |
C. | 透析只能除去小分子雜質(zhì) | |
D. | 純化可使用SDS-聚丙烯院胺凝膠電泳 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 赤霉素能促進細胞伸長 | B. | 脫落酸能促進細胞分裂 | ||
C. | 乙烯是一種氣體激素 | D. | 生長素能促進果實發(fā)育 |
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