【題目】【生物——選修1:生物技術(shù)實(shí)踐】
“口嚼酒”因日本著名動畫電影導(dǎo)演新海誠的新作《你的名字》而引起人們的關(guān)注。世界上有些地方很就有口嚼酒的記載。請回答下列相關(guān)問題:
(1)口嚼酒的做法是:首先需要將米煮熟,然后放入口中咀嚼—段時間,直至米粒變?yōu)楹隣睿賹⑵渫氯胩刂迫萜髦,令其發(fā)酵,經(jīng)過幾天便成為甜酸味的酒。上述的制作過程中,“咀嚼”可能具有兩個作用,分別是__________和__________。參與口嚼酒形成初期的微生物主要是來自空氣中的__________,末期形成酸味,可能是因?yàn)槊芊獠粐?yán),產(chǎn)生了__________等物質(zhì)。
(2)口嚼酒是一種自釀酒,不僅品質(zhì)不高,而且衛(wèi)生條件難以把握,會有雜菌滋生的危險(xiǎn)。某生物興趣小組想探究口嚼酒制作過程中會滋生哪些微生物,進(jìn)行了進(jìn)一步的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①制作口嚼酒。
②制作培養(yǎng)基:計(jì)算→稱量→溶化→__________→倒平板。
③接種:每天同一時間將口嚼酒液體搖勻后按照圖1和圖2的方法進(jìn)行操作,該方法是________。并在每天接種的培養(yǎng)皿上注明培養(yǎng)日期,最后將所有培養(yǎng)基放在相同且適宜的環(huán)境下培養(yǎng)。
④經(jīng)過一段適宜時間后,觀察不同培養(yǎng)基上的菌落數(shù)和菌落的形態(tài),并進(jìn)行品種鑒定。圖3是三個不同時間獲得的培養(yǎng)基,其時間先后為________(填字母)。
上述實(shí)驗(yàn)在時間上形成前后對照,但是還需要設(shè)置一個空白對照,目的是________________________。
(3)興趣小組成員在實(shí)驗(yàn)后期看到培養(yǎng)基上長滿了許多雜菌菌落,若他們采用圖4的方法對雜菌中的母的菌進(jìn)行純化,則在________(填數(shù)字)區(qū)最可能獲得純凈的母的菌。
【答案】 增大酶與米飯的接觸面積,有利于發(fā)酵 使唾液淀粉酶將米飯中的淀粉分解成麥芽糖 酵母菌 醋酸 滅菌(或高壓蒸汽滅菌) 稀釋涂布平板法 B、C、A 檢驗(yàn)培養(yǎng)基滅菌是否徹底(答案合理即可給分) 5
【解析】試題分析:無菌操作技術(shù)有消毒和滅菌,消毒有煮沸消毒法、巴氏消毒法和化學(xué)藥劑消毒法,滅菌有灼燒滅菌法適用于接種工具、干熱滅菌法適用于玻璃器皿和金屬工具、高壓蒸汽滅菌法適用于培養(yǎng)基及容器的滅菌。接種最常用的方法是平板劃線法和稀釋涂布平板法,平板劃線分離法:由接種環(huán)以菌操作沾取少許待分離的材料,在無菌平板表面進(jìn)行平行劃線、扇形劃線或其他形式的連續(xù)劃線,微生物細(xì)胞數(shù)量將隨著劃線次數(shù)的增加而減少,并逐步分散開來,如果劃線適宜的話,微生物能一一分散,經(jīng)培養(yǎng)后,可在平板表面得到單菌落。稀釋平板計(jì)數(shù)是根據(jù)微生物在固體培養(yǎng)基上所形成的單個菌落,即是由一個單細(xì)胞繁殖而成這一培養(yǎng)特征設(shè)計(jì)的計(jì)數(shù)方法,即一個菌落代表一個單細(xì)胞.計(jì)數(shù)時,首先將待測樣品制成均勻的系列稀釋液,盡量使樣品中的微生物細(xì)胞分散開,使成單個細(xì)胞存在(否則一個菌落就不只是代表一個細(xì)胞),再取一定稀釋度、一定量的稀釋液接種到平板中,使其均勻分布于平板中的培養(yǎng)基內(nèi)。
(1)將熟的米飯放入嘴里“咀嚼”,一方面增大酶與米飯的接觸面積,有利于發(fā)酵,另一方面使唾液淀粉酶將米飯中的淀粉分解成麥芽糖。口嚼酒形成初期,酵母菌通過無氧呼吸產(chǎn)生酒精,末期密封不嚴(yán),醋酸菌進(jìn)行有氧呼吸產(chǎn)生了醋酸。
(2)微生物培養(yǎng)基的配制過程:計(jì)算→稱量→溶化→滅菌→倒平板。圖1和圖2顯示的接種方法是稀釋涂布平板法,該方法獲得的菌種隨著時間的推移,會越來越多,所以圖3中的先后順序?yàn)锽、C、A。上述實(shí)驗(yàn)在時間上形成前后對照,但是還需要設(shè)置一個空白對照,以檢驗(yàn)培養(yǎng)基滅菌是否徹底。
(3)圖4為平板劃線法,該方法隨著劃線次數(shù)的增加,細(xì)菌的數(shù)量越來越少,最后為單一菌了,所以5區(qū)最可能獲得純凈的母的菌。
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】已知1個DNA分子中有4000個堿基對,其中胞嘧啶有2200個,這個DNA分子應(yīng)含有腺嘌呤的數(shù)目是( )
A. 2200個 B. 900個 C. 1800個 D. 3600個
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】甘油、氧氣、二氧化碳等物質(zhì)出入細(xì)胞的方式是( )
A.滲透作用
B.自由擴(kuò)散
C.主動運(yùn)輸
D.內(nèi)吞和外排
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示某二倍體植物的組織培養(yǎng)過程。請回答下列有關(guān)問題:
(1)圖中①過程獲得的細(xì)胞是正常植物體經(jīng)____形成的。
(2)為獲得無毒植株,過程②獲得的細(xì)胞通常取自_______。
(3)愈傷組織的細(xì)胞與正常體細(xì)胞相比,具有_____的特點(diǎn)。
(4)過程③④分別是指____和____,為保證這兩個過程的順利進(jìn)行,還需要在MS培養(yǎng)基中添加____和____進(jìn)行誘導(dǎo)。過程④的實(shí)質(zhì)是______。
(5)經(jīng)①③④過程培養(yǎng)得到的植物與經(jīng)②③④過程培養(yǎng)得到的植物的主要不同點(diǎn)是_______。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】回答下列與蛋白質(zhì)有關(guān)的問題:
(1)該化合物有____個氨基和1個羧基。
(2)該化合物是由___個氨基酸失去___分子水而形成的,這樣的反應(yīng)叫做__________,該化合物叫___肽,生成此化合物的細(xì)胞器是________。
(3)合成該化合物的氨基酸有____種,造成氨基酸種類不同的原因是__________。
(4)組成這類化合物的基本單位的結(jié)構(gòu)通式是_______________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】生物技術(shù)在人們生產(chǎn)、生活中應(yīng)用非常廣泛。請回答下列與生物技術(shù)有關(guān)的問題:
(1)自然界中的微生物必須經(jīng)過______________后才能應(yīng)用于工業(yè)生產(chǎn)。若要對從土壤中得到分解尿素的細(xì)菌作進(jìn)一步鑒定,需要在培養(yǎng)基中加入___________指示劑,當(dāng)pH升高時,該物質(zhì)將變成__________色。
(2)在香料工業(yè)提取的“液體黃金”玫瑰油中,其提取方法主要是______________________。在提取過程中,向得到的油水混合物加入NaCl后,玫瑰油將分布于液體的___________(填“上層”或“下層”),然后用分液漏斗將這兩層分開。分離得到的玫瑰油層中含有一定量的水分,可用___________吸水。
(3)制葡萄酒時,將新鮮葡萄榨汁,需在70℃時煮30min進(jìn)行___________(填“消毒”或“滅菌”)。如果用葡萄酒來制葡萄醋,請寫出其反應(yīng)式: ______________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】研究發(fā)現(xiàn),水分子進(jìn)入植物細(xì)胞的兩種方式如下圖所示。下列相關(guān)敘述錯誤的是
A. 圖中不需要水通道蛋白的跨膜運(yùn)輸方式為自由擴(kuò)散
B. 水分子通過水通道是順相對含量的梯度進(jìn)行的
C. 土壤溶液濃度過高時植物只通過水通道蛋白失水
D. 根毛細(xì)胞吸水能力與其細(xì)胞液中水相對含量有關(guān)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下表所示有關(guān)物質(zhì)鑒定的實(shí)驗(yàn),不正確的是
選項(xiàng) | 鑒定的物質(zhì) | 實(shí)驗(yàn)材料 | 實(shí)驗(yàn)試劑 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)果 |
A | 還原糖 | 蘋果或梨 | 斐林試劑 | 磚紅色沉淀 |
B | 脂肪 | 柑橘 | 蘇丹Ⅲ或蘇丹Ⅵ | 橘黃色或紅色 |
C | 蛋白質(zhì) | 雞蛋清 | 雙縮脲試劑 | 紫色 |
D | 淀粉 | 土豆片 | 碘液 | 藍(lán)色 |
A. A B. B C. C D. D
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】已知某簡單但穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)有甲、乙、丙、丁四種生物,其中乙、丙和丁之間的營養(yǎng)級關(guān)系是乙→丙→丁,甲和乙之間的關(guān)系如圖所示,請據(jù)圖分析下列說法錯誤的是( )
A. 0~a時間段內(nèi),丙和丁的數(shù)量變化都增多
B. 如果該生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)還有硝化細(xì)菌等原核生物存在,則流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量大于綠色植物固定的太陽能
C. 該生態(tài)系統(tǒng)有4個種群,由這些種群組成了生物群落
D. a~b時間段內(nèi),從食物鏈的角度分析導(dǎo)致甲、乙數(shù)量減少的原因可能是丁大量減少,導(dǎo)致丙增多,進(jìn)而導(dǎo)致乙、甲減少
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com