【生物——選修3：現(xiàn)代生物科技專題】科學(xué)家利用PCR技術(shù)分別從抗根結(jié)線蟲的番茄和辣椒中克降抗性基因SIMi及Ca-Mi,并利用遺傳轉(zhuǎn)化方法將它們轉(zhuǎn)入對根結(jié)線蟲敏感的番茄中，獲得抗根結(jié)線蟲的番茄轉(zhuǎn)基因株系應(yīng)用于植物抗根結(jié)線蟲育種。請回答相關(guān)問題：

(1）PCR技術(shù)是擴(kuò)增目的基因的常用手段。擴(kuò)增過程中，目的基因DNA__________后解鏈為單鏈，______與單鏈相應(yīng)互補(bǔ)序列結(jié)合，在酶的作用下進(jìn)行延伸。

(2)_________是實(shí)施基因工程的核心。

(3)將目的基因轉(zhuǎn)入對根結(jié)線蟲敏感的番茄中，最常用的方法是______________。通過轉(zhuǎn)化，目的基因進(jìn)入受體細(xì)胞內(nèi)，并且在受體細(xì)胞內(nèi)__________________。

(4)為了檢測對根結(jié)線蟲敏感的番茄中是否插入目的基因，可采用_____________技術(shù)。檢測目的基因在分子層面是否表達(dá)則可以用______________的方法。

(5)為了比較兩種抗性基因（SIMi和CaMi)在轉(zhuǎn)基因后的抗根結(jié)線蟲的效果，可分別取等量的兩種成功表達(dá)的轉(zhuǎn)基因番茄植株___________，比較其抗蟲效果。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2017屆江蘇省高三二模模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的說法不正確的是（ ）

A. 神經(jīng)細(xì)胞軸突末梢有大量突起，有利于附著更多的神經(jīng)遞質(zhì)受體蛋白

B. 小腸絨毛細(xì)胞膜有大量突起，有利于附著更多的載體蛋白

C. 線粒體內(nèi)膜向內(nèi)腔折疊形成嵴，有利于附著更多的與有氧呼吸有關(guān)的酶

D. 葉綠體類囊體結(jié)構(gòu)增大了膜面積，有利于附著更多的光合色素和酶

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年吉林省下學(xué)期高二第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

崇明米酒既有酒味又有甜味，其中甜味來源的途徑是(　　)

A．淀粉→蔗糖→葡萄糖 B．淀粉→麥芽糖→葡萄糖

C．淀粉→麥芽糖→果糖 D．淀粉→蔗糖→果糖

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2017屆安徽省池州市高三4月聯(lián)考理科綜合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

【生物——選修三：現(xiàn)代生物技術(shù)專題】

荒漠齒肋赤蘚具有超強(qiáng)耐旱能力的原因是其含有抗旱基因ScALDH21�？蒲腥藛T提出兩種提高棉花抗旱能力的途徑，回答下列相關(guān)問題：

（1）第一條途徑：利用____酶從荒漠齒肋赤蘚中提取目的基因，即_____�？蒲袑⒛康幕蛘系絋i質(zhì)粒的_____上，常利用_____法導(dǎo)入棉花的葉肉細(xì)胞。最后，將含目的基因的培養(yǎng)棉花葉肉細(xì)胞培育常轉(zhuǎn)基因植株。

（2）第二條途徑：可通過_____技術(shù)獲得荒漠齒肋赤蘚與棉花的雜種植物。在該方法中，荒漠齒肋赤蘚細(xì)胞與棉花細(xì)胞融合前需用_________酶去除細(xì)胞壁，常用誘導(dǎo)兩原生質(zhì)體融合成雜種細(xì)胞的化學(xué)試劑為_____。該技術(shù)利用的主要原理是________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2017屆安徽省池州市高三4月聯(lián)考理科綜合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

噬菌體是感染細(xì)菌、真菌、藻類、放線菌或螺旋體等微生物的病毒的總稱。噬菌體主要由蛋白質(zhì)外殼和核酸組成。下列關(guān)于噬菌體和宿主細(xì)胞的敘述，錯(cuò)誤的是

A. T2噬菌體與宿主細(xì)胞的遺傳物質(zhì)都由四種單體構(gòu)成

B. 細(xì)菌的DNA均為雙鏈，環(huán)狀，而RNA均為單鏈、三葉草狀

C. 藻類和螺旋體的核酸在復(fù)制時(shí)都應(yīng)遵循半保留復(fù)制

D. 放線菌的核酸中胸腺嘧啶數(shù)一定不等于腺嘌呤數(shù)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2017屆河北省保定市高三下學(xué)期第一次模擬考試?yán)砜凭C合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖表示酸雨對大豆種子 萌發(fā)時(shí)能量代謝影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，請回答：

（1）該實(shí)驗(yàn)的目的是：_______________________________________。

（2）種子中ATP含量屬于該實(shí)驗(yàn)研究的__________變量。為了排除無關(guān)變量的干擾，各組種子的實(shí)驗(yàn)應(yīng)在___________環(huán)境中進(jìn)行。

（3）分析5-7天種子中ATP含量降低的原因： _____________________。

（4）由圖可知，酸雨可能通過__________阻礙大豆種子的萌發(fā)。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2017屆黑龍江省哈爾濱市高三第一次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

【生物選修3：現(xiàn)代生物科技專題】科研人員利用現(xiàn)代生物技術(shù)獲得轉(zhuǎn)基因奶牛，并利用乳腺生物反應(yīng)器獲得血清白蛋白。

（1）基因工程的核心步驟是__________。血清白蛋白基因結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜，獲取的方法包括從基因文庫中獲取和___________，若目的基因想在受體細(xì)胞中順利表達(dá)，需要在基因上游加入特定的__________，同時(shí)在基因下游加入終止子。

（2）目的基因?qū)肽膛Ｊ芫阎惺褂玫姆椒ㄊ莀_______，然后利用受精卵進(jìn)行胚胎的早期培養(yǎng)，形成________________，然后進(jìn)行胚胎移植。

（3）為了獲得足夠數(shù)量的受精卵，可對供體母牛注射___________使其超數(shù)排卵，隨后利用獲能處理的精子進(jìn)行體外受精，精子的獲能方法有培養(yǎng)法和_________________。

（4）若檢測轉(zhuǎn)基因胚胎是否成功，需要對早期胚胎進(jìn)行___________，然后用__________技術(shù)檢測目的基因是否成功導(dǎo)入。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：.2017屆三湘名校教育聯(lián)盟高三第三次大聯(lián)考理科綜合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

水培法是研究植物代謝的主要方法，甲圖是植物水培法實(shí)驗(yàn)裝置示意圖。

（1）利用洋蔥幼苗能完成的實(shí)驗(yàn)包括_______________（填序號）。

①觀察細(xì)胞中的DNA和RNA

②植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原

③色素的提取與分離

④觀察細(xì)胞中的線粒體

⑤植物細(xì)胞的有絲分裂

（2）圖甲裝置保持良好的通氣狀態(tài)，但實(shí)驗(yàn)者發(fā)現(xiàn)幼苗在培養(yǎng)初正常，一段時(shí)間后出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象。他認(rèn)為可能是幼苗吸水比吸收無機(jī)鹽要________（快/慢），導(dǎo)致溶液濃度__________（升高/下降），細(xì)胞吸水困難，但仍在蒸騰失水。

（3）利用水培法，在充滿N2與CO2的密閉容器中（CO2充足）栽培某植物，其他條件適宜時(shí)，得到該植物的呼吸速率和光合速率隨時(shí)間的變化曲線如乙圖。

①該植物積累有機(jī)物速率最快的時(shí)刻大約是第________h時(shí)，第8h該植物干重____________(大于/小于/等于)第6h該植物干重。

②若在第4h給容器中一次性通入少量O2，呼吸速率將______________（增大/不變/減�。�，此時(shí)光合速率將______________（增大/不變/減�。�。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年四川省成都市九校高二下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的發(fā)酵裝置來制作果酒、果醋，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(　　)

A. 甲用來制作果酒，乙用來制作果醋

B. 乙裝置需要的溫度條件高于甲

C. 該裝置便于發(fā)酵中產(chǎn)生氣體的排出

D. 甲、乙裝置排液管排出液體的pH都下降

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案