8．對于一片草原來說，流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是（　�。�
A．太陽能的輻射量B．生產(chǎn)者的同化量
C．生產(chǎn)者的呼吸量D．生產(chǎn)者同化量與呼吸量的差值

分析 生態(tài)系統(tǒng)的能量流動具有單向傳遞、逐級遞減的特點，流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的能量是生產(chǎn)者固定的全部太陽能．

解答 解：A、照射到該生態(tài)系統(tǒng)中的全部太陽能不能被生產(chǎn)者全部固定，生產(chǎn)者固定的太陽能才是流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量，A錯誤；
B、生產(chǎn)者固定的太陽能總量是流經(jīng)整個生態(tài)系統(tǒng)的總能量，即生產(chǎn)者同化的能量，B正確；
CD、生產(chǎn)者固定的太陽能總量是流經(jīng)整個生態(tài)系統(tǒng)的總能量，包括生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)所有生物體內(nèi)的能量和它們呼吸作用散失的能量，CD錯誤．
故選：B．

點評 本題考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)知識點，意在考查學生對所學知識的理解與掌握程度，培養(yǎng)了學生分析題意、獲取信息、解決問題的能力．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2015-2016安徽省巢湖市高一上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014•江蘇學業(yè)考試）某研究性學習小組按下表進行了實驗操作發(fā)現(xiàn)試管2比試管1產(chǎn)生的氣泡明顯多，該實驗說明了（ ）

A．酶具有專一性 B．酶具有高效性

C．酶具有多樣性 D．酶是蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．人體生命活動調(diào)節(jié)過程中，不可能發(fā)生的是①劇烈運動時，血糖含量降低促使胰高血糖素分泌量增加；②炎熱環(huán)境中，神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)控減少甲狀腺激素的分泌；③紅燈剎車時，司機腿部肌肉中運動神經(jīng)末梢的興奮性遞質(zhì)分泌增加；④病毒入侵時，巨噬細胞釋放淋巴因子激活B淋巴細胞（　�。�
A．②④B．①②③C．②③④D．①③④

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．如圖是某人獲得抗破傷風芽孢桿菌抗體的兩種途徑及抗體含量的變化情況．請回答：
（1）途徑①注射的是抗體或抗毒血清，途徑②注射的是抗原或抗破傷風疫苗．
（2）破傷風芽孢桿菌普遍存在于自然界中，當人體受到外傷時，如果傷口大而淺則不宜被感染，傷口小而深則易被感染，由此可以判斷破傷風芽孢桿菌的呼吸方式是厭氧型．
（3）正常情況下，途徑②的曲線在7天后逐漸下降，這與能夠產(chǎn)生該抗體的漿細胞數(shù)目逐漸減少有關(guān)．
（4）如果半年后破傷風芽孢桿菌再次侵入此人體內(nèi)，則與上圖相比，此人體內(nèi)抗體變化的主要特點是抗體出現(xiàn)的峰值比途徑②要大，達到峰值的時間比②短．該過程漿細胞大量增殖的原因除B細胞轉(zhuǎn)化之外，還主要與記憶細胞 迅速增殖轉(zhuǎn)化有關(guān)．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．某研究小組發(fā)現(xiàn)染色體上抑癌基因鄰近的基因能指導合成反義RNA，反義RNA可以與抑癌基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA形成雜交分子，從而阻斷抑癌基因的表達，使細胞易于癌變，據(jù)圖分析，敘述正確的是（　�。�
A．過程Ⅰ稱為轉(zhuǎn)錄，發(fā)生場所可以是細胞質(zhì)和細胞核
B．與完成過程Ⅱ直接有關(guān)的核酸，只有mRNA
C．與鄰近基因或抑癌基因相比，雜交分子中特有的堿基對是A一U
D．細胞中若出現(xiàn)了雜交分子，則抑癌基因沉默，此時過程Ⅰ被抑制

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．白花蛇舌草是我國民間常用的中草藥，科學工作者用RPMI-1640培養(yǎng)基配制出不同濃度的白花蛇舌草提取物（HDE）工作液，分別處理人白血病細胞株（K562），測得線粒體內(nèi)膜跨膜電位的變化如圖1，測得凋亡抑制基因Survivin和原癌基因Bcl-2表達的變化情況如圖2．

（1）K562細胞是由于原癌基因發(fā)生突變，導致正常細胞的生長和分裂失控而變成癌細胞．
（2）圖1中HDE處理48h后K562細胞內(nèi)線粒體內(nèi)膜跨膜電位下降最顯著．跨膜電位下降影響線粒體的功能，導致ATP合成停止，并釋放調(diào)亡誘導因子，最終引起細胞的凋亡或死亡．
（3）收集用HDE處理的K562細胞中Survivin和Bcl-2的mRNA，在逆轉(zhuǎn)錄酶的作用下合成cDNA，再通過PCR技術(shù)擴增cDNA，然后測定其含量，結(jié)果如圖2所示．其中對照組的處理是使用等量不含HDE的RPMI-1640培養(yǎng)基．β-Actin基因在各組織和細胞中的表達相對恒定，在PCR中的作用是對照．從圖2數(shù)據(jù)可知，用HDE處理2周的K562細胞中Survivin和Bcl-2的表達明顯低于未經(jīng)處理的細胞．
（4）綜上所述，HDE可能通過降低線粒體內(nèi)膜跨膜電位，抑制抗凋亡基因的表達，從而抑制K562白血病細胞增殖．
（5）如果白花蛇舌草沒有明顯的毒副作用，依據(jù)本實驗的結(jié)果，用它制藥的最佳用量是使人體的血藥濃度達到12.8mL/L．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．關(guān)于哺乳動物下丘腦的敘述，錯誤的是（　　）
①下丘腦主要通過對垂體的調(diào)控來進一步調(diào)節(jié)血糖代謝；
②調(diào)節(jié)產(chǎn)熱和散熱，維持體溫的相對恒定；
③感受細胞外的滲透壓變化，調(diào)節(jié)動物體水鹽平衡；
④分泌促甲狀腺激素，調(diào)節(jié)甲狀腺素的素的合成和分泌．
A．①②③B．①③④C．③④D．①④

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．如圖是描述生命現(xiàn)象的模型．以下相關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A．若A代表人體下丘腦，a為血漿滲透壓升高，則b、c可分別代表大腦皮層產(chǎn)生渴覺和垂體釋放抗利尿激素增加
B．若A代表人體B淋巴細胞，a為抗原刺激，則b、c可分別代表漿細胞和記憶細胞的形成
C．若A代表棉鈴蟲種群．a(chǎn)為誘捕雄蟲，則b、e可分別代表性別比例失調(diào)和種群密度下降
D．若A代表細胞癌變，a為原癌基因和抑癌基因突變，則b、c可分別代表失去接觸抑制和細胞周期變長

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．如圖是利用基因工程技術(shù)培育轉(zhuǎn)基因植物，生產(chǎn)可食用疫苗的部分過程示意圖，其中PstⅠ、SmaⅠ、EcoRⅠ、ApaⅠ為四種限制性核酸內(nèi)切酶．下列說法錯誤的是（　�。�
A．圖示過程是基因工程的核心步驟
B．表達載體構(gòu)建時需要用到限制酶SmaⅠ
C．抗卡那霉素基因的存在有利于將含有抗原基因的細胞篩選出來
D．除圖示組成外，表達載體中還應該含有啟動子和終止子等結(jié)構(gòu)

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