【生物——選修1生物技術實踐】
天然香料的主要來源是動物和植物,但植物來源更為廣泛。胡蘿卜素是常用的食品色素,也可治療許多疾病。市場上人工合成的胡蘿卜素價值不如天然胡蘿卜素,因此人們常從植物中提取。請回答下列問題。
⑴ 根據(jù)植物原料和有效成分的不同,各種物質(zhì)有具體的提取方法。
① 玫瑰精油易揮發(fā),可采用 法提取,原理是利用 將其攜帶出來。
② 提取橘皮精油一般采用 法,原因是蒸餾法加熱時會導致 和有效成分水解等問題。
③ 胡蘿卜素不溶于水,微溶于酒精,常用 (溶劑)進行萃取。
⑵ 鑒定胡蘿卜素粗品時,可用 法,點樣應該 ,才會形成細小的圓點。分析結果時,判斷標準樣品點與萃取樣品點的依據(jù)是 。
科目:高中生物 來源:2015-2016學年福建南安僑光中學高一下階段考試5生物卷(解析版) 題型:選擇題
將一個細胞中的磷脂成分全部抽提出來,并將它在空氣-水界面上鋪成單分子層,結果發(fā)現(xiàn)這個單分子層的表面積相當于原來細胞膜表面積的兩倍。用下列細胞實驗與此結果最相符的是( )
A.人的肝細胞 B.雞的紅細胞
C.洋蔥鱗片葉表皮細胞 D.大腸桿菌細胞
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2016屆四川省高三5月高考沖刺卷3生物卷(解析版) 題型:選擇題
研究人員從發(fā)菜藻體中分離發(fā)菜細胞進行液體懸浮培養(yǎng),并分別在不同溫度、不同PH下測定離體發(fā)菜細胞液中的溶解氧變化,再計算該時間段內(nèi)發(fā)菜細胞的光合產(chǎn)氧速率或呼吸耗氧速率,結果如下圖。以下說法錯誤的是
A. 實驗開始時,需測定離體發(fā)菜細胞液中的最初溶氧量
B. 圖乙結果表明發(fā)菜細胞對堿性環(huán)境有較強的適應能力
C. 發(fā)菜細胞培養(yǎng)的最適溫度是25℃左右,因為實際光合速率最大
D. 發(fā)菜細胞在pH7.0,在適應光照強度下持續(xù)培養(yǎng)10h后轉(zhuǎn)入暗室繼續(xù)培養(yǎng)至24h,可積累葡萄糖112.5mg
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2016屆遼寧大連20中學高三最后一模(5月)生物試卷(解析版) 題型:綜合題
【生物—選修1:生物技術實踐】
玫瑰精油氣味芬芳,能使人神清氣爽,可當做藥物和香料使用。某同學進行玫瑰的組織培養(yǎng)和玫瑰精油的提取實驗。回答有關問題:
(1)選取玫瑰莖段進行組織培養(yǎng)時,要取_________做外植體,并要進行消毒處理。
(2)外植體消毒一般采用70%的酒精和___________溶液處理,但處理既要考慮藥劑的消毒效果,又要考慮植物的耐受能力。若要探究對外植體消毒的最佳處理時間,實驗的因變量應該是外植體的________和 __________。
(3)提取玫瑰精油常采用_________方法,提取過程中向獲得的乳化液中加入NaCl,增加鹽濃度的目的是_____________。橘皮精油的提取方法與上述提取方法____________(填“相同”或“不相同”)。
(4)提取過程中需要監(jiān)控提取時的溫度和時間,原因是_________ __ _。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2016屆遼寧大連20中學高三最后一模(5月)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是某物種遷入新環(huán)境后隨機交配,一對等位基因的基因頻率變化情況,分析這些數(shù)據(jù)能得出的結論是
A.1950-1980年間該種群始終沒有發(fā)生進化
B.1990年該生物與原物種相比已經(jīng)進化成新物種
C.1960年該種群Aa基因型的頻率為48%
D.1990年,a基因的頻率大幅下降導致該物種的豐富度減小
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2016屆江西宜春四校高考聯(lián)考押題卷理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于變異和進化的敘述中,正確的是( )
A.基因突變一定能夠改變生物的表現(xiàn)型
B.一個物種的形成或絕滅,會影響到若干其他物種的進化
C.基因重組一般發(fā)生在有性生殖細胞形成過程中,可以產(chǎn)生新的性狀
D.生物多樣性的形成也就是新的物種不斷形成的過程
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2016屆黑龍江哈六中高三下第四次模擬考試理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
【生物——選修1 現(xiàn)代生物技術實踐】
如表所示為分離分解尿素的細菌所用的培養(yǎng)基配方: 請根據(jù)以上配方,回答下列問題。
(1)該培養(yǎng)基含有微生物所需要的________類營養(yǎng)物質(zhì)。其中最主要的碳源是葡萄糖,氮源是尿素。
(2)該培養(yǎng)基按物理性質(zhì)劃分是________培養(yǎng)基;按培養(yǎng)基的作用劃分是選擇培養(yǎng)基,該培養(yǎng)基具有選擇作用的原因是________________。
(3)在該培養(yǎng)基中,可通過檢測pH的變化來判斷尿素是否被分解,依據(jù)的原理是________________________________________________________。
(4)若用該培養(yǎng)基來鑒定某種細菌是否能夠分解尿素,可在培養(yǎng)基中加入________指示劑,尿素被分解后指示劑變________色。
(5)某同學嘗試使用罐頭瓶在常溫下制作果酒,開始時向消過毒的罐頭瓶中加入了新鮮的葡萄汁和酵母菌,添加酵母菌的原因是________,添加葡萄汁的目的是為酵母菌的生長發(fā)育提供_________________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2016屆廣東省中山市高三5月模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
研究表明,乙烯是在細胞的液泡膜的內(nèi)表面合成的,甲硫氨酸為其前身。如圖為乙烯促進果實成熟機理示意圖,下列有關敘述正確的是:
A. 乙烯是一種氣體分子,植物體的各個部位均可合成,在實際生產(chǎn)中,經(jīng)常用于促進果實的成熟,使農(nóng)產(chǎn)品有計劃上市。
B. 乙烯等氣體分子穿過液泡膜的方式為自由擴散,如從產(chǎn)生部位到作用于相鄰細胞的特異性受體,至少要經(jīng)過6層磷脂分子層。
C. 植物經(jīng)乙烯處理后,活性纖維素酶含量增多的原因是乙烯通過加強DNA的復制使相關基因含量增多,從而得到更多的mRNA及翻譯產(chǎn)物,圖中正在進行3條多肽鏈的合成。
D. 植物激素的調(diào)節(jié)決定了植物的生長發(fā)育過程,從圖可知,乙烯可能還具有促進器官脫落的作用。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | c、d兩種細胞都有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)和核糖體等結構,體現(xiàn)了細胞的統(tǒng)一性 | |
B. | a、b、c細胞均來自異養(yǎng)生物,而d細胞來自自養(yǎng)生物 | |
C. | 能夠發(fā)生滲透作用的細胞只有d細胞 | |
D. | a、b、c、d細胞都有兩種核酸 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com