12.油菜物種I(2n=20)與II(2n=18)雜交產(chǎn)生的幼苗經(jīng)秋水仙素處理后,得到一個油菜新品系(注:I的染色體和II的染色體在減數(shù)分裂中不會相互配對).
(1)秋水仙素通過抑制分裂細(xì)胞中紡錘體(或紡錘絲)的形成,導(dǎo)致染色體加倍,獲得的植株進(jìn)行自交,子代不會(會/不會)出現(xiàn)性狀分離.
(2)該油菜新品系經(jīng)過多代種植后出現(xiàn)不同顏色的種子,已知種子顏色由一對基因A/a控制,并受另一對基因R/r影響.用產(chǎn)黑色種子植株(甲)、產(chǎn)黃色種子植株(乙和丙)進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn):
組別親代•F1表現(xiàn)型F1自交所得F2的表現(xiàn)型及比例
實(shí)驗(yàn)一甲×乙全為產(chǎn)黑色種子植株產(chǎn)黑色種子植株:產(chǎn)黃色種子植株=3:1
實(shí)驗(yàn)二乙×丙全為產(chǎn)黃色種子植株產(chǎn)黑色種子植株:產(chǎn)黃色種子植株=3:13
①由實(shí)驗(yàn)一得出,種子顏色性狀中黃色對黑色為隱性
②分析以上實(shí)驗(yàn)可知,當(dāng)R基因存在時會抑制A基因的表達(dá).實(shí)驗(yàn)二中丙的基因型為AARR,F(xiàn)2代產(chǎn)黃色種子植株中雜合子的比例為$\frac{10}{13}$.
③有人重復(fù)實(shí)驗(yàn)二,發(fā)現(xiàn)某一F1植株,其體細(xì)胞中含R/r基因的同源染色體有三條(其中兩條含R基因),請解釋該變異產(chǎn)生的原因:丙植株在減數(shù)第一次分裂后期含R基因的同源染色體未分離或丙植株在減數(shù)第二次分裂后期含R基因的姐妹染色單體未分離.讓該植株自交,理論上后代中產(chǎn)黑色種子的植株所占比例為$\frac{1}{48}$.

分析 根據(jù)題意和圖表分析可知:油菜物種Ⅰ與Ⅱ雜交產(chǎn)生的幼苗經(jīng)秋水仙素處理,得到的是異源多倍體,屬于染色體數(shù)目變異.油菜新品系種子顏色由一對基因A/a控制,并受另一對基因R/r影響,F(xiàn)1自交所得F2的表現(xiàn)型及比例為產(chǎn)黑色種子植株:產(chǎn)黃色種子植株=3:13,是9:3:3:1的變式,所以其遺傳遵循基因的自由組合定律.

解答 解:(1)秋水仙素通過抑制細(xì)胞有絲分裂過程中紡錘體形成,導(dǎo)致染色體加倍,形成純合體,所以獲得的植株進(jìn)行自交,子代不會出現(xiàn)性狀分離.
(2)①由實(shí)驗(yàn)一可判斷種子顏色性狀中黃色對黑色為隱性.
②由實(shí)驗(yàn)二的F 1自交所得F 2的表現(xiàn)型及比例為產(chǎn)黑色種子植株:產(chǎn)黃色種子植株=3:13,可判斷F1黃色種子植株的基因型為AaRr;子代黑色種子植株基因型為A_rr,黃色種子植株基因型為A_R_、aaR_、aarr,可判斷當(dāng)R基因存在時,抑制A基因的表達(dá);實(shí)驗(yàn)一中,由于F1全為產(chǎn)黑色種子植株,則乙黃色種子植株的基因型為aarr;實(shí)驗(yàn)二中,由于F1全為產(chǎn)黃色種子植株(AaRr),則丙黃色種子植株的基因型為AARR;F2中產(chǎn)黃色種子植株中純合子的基因型為AARR、aaRR、aarr,占$\frac{3}{13}$,所以F2代產(chǎn)黃色種子植株中雜合子的比例為1-$\frac{3}{13}=\frac{10}{13}$.
③就R/r基因而言,實(shí)驗(yàn)二親本基因型為RR和rr,F(xiàn)1體細(xì)胞基因型為Rr,而該植株體細(xì)胞中含R基因的染色體多了一條,可能是植株丙在產(chǎn)生配子時,減數(shù)第一次分裂過程中含R/r基因的同源染色體沒有分離或減數(shù)第二次分裂中姐妹染色單體沒有分離,產(chǎn)生的配子為RR:Rr:R:r=1:2:2:1.因此,該植株自交,理論上后代中產(chǎn)黑色種子(A_rr)的植株所占比例為$\frac{3}{4}×\frac{1}{6}×\frac{1}{6}=\frac{1}{48}$.
故答案為:
(1)紡錘體(或紡錘絲)    不會
(2)隱      R       AARR        $\frac{10}{13}$
(3)丙植株在減數(shù)第一次分裂后期含R基因的同源染色體未分離或丙植株在減數(shù)第二次分裂后期含R基因的姐妹染色單體未分離         $\frac{1}{48}$

點(diǎn)評 本題考查染色體變異和基因自由組合定律的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題的能力.

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