【題目】基因型為AAbbCC與aaBBcc的小麥進(jìn)行雜交，這三對等位基因分別位于不同對同源染色體上，F(xiàn)1雜種形成的配子種類數(shù)和F2的基因型種類數(shù)分別是

A．4和9 B．4和27 C．8和27 D．32和81

【答案】C

【解析】

試題解析：根據(jù)題意可知，F(xiàn)1的基因型為AaBbCc，它產(chǎn)生的配子就相當(dāng)于拿出一個A或a，一個B或b，一個C或c，他們之間自由組合，為2×2×2=23=8；F2為AaBbCc自交的結(jié)果，一對一對等位基因進(jìn)行分析，Aa進(jìn)行自交產(chǎn)生的后代基因型為AA、Aa、aa三種，以此類推Bb自交產(chǎn)生的后代基因型也為三種，因此F2的基因型種類數(shù)=3×3×3=33=27種。所以C正確。A、B、D不正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】回答下列與噬菌體侵染細(xì)菌實驗有關(guān)的問題：

I．1952年，赫爾希和蔡斯利用放射性同位素標(biāo)記的新技術(shù)，完成了著名的噬菌體侵染細(xì)菌的實驗，下面是實驗的部分步驟：

（1）實驗的第一步用35S標(biāo)記噬菌體的蛋白質(zhì)外殼；第二步把35S標(biāo)記的噬菌體與細(xì)菌混合。如圖所示，第四步離心后的實驗結(jié)果說明：____________________。

（2）若要大量制備用35S標(biāo)記的噬菌體，需先用含35S的培養(yǎng)基培養(yǎng)________________，再用噬菌體去侵染_______________。

Ⅱ．在赫爾希和蔡斯的噬菌體侵染細(xì)菌實驗中，用32P標(biāo)記的噬菌體侵染大腸桿菌，在理論上，上清液中不含放射性，下層沉淀物中具有很高的放射性；而實驗的實際最終結(jié)果顯示：在離心后的上清液中，也具有一定的放射性，而下層的沉淀物放射性強度比理論值略低。

（1）在理論上，上清液放射性應(yīng)該為0，其原因是__________________________。

（2）由于實驗數(shù)據(jù)和理論數(shù)據(jù)之間有較大的誤差，由此對實驗過程進(jìn)行誤差分析：

a．在實驗中，從噬菌體和大腸桿菌混合培養(yǎng)到用離心機分離，這一段時間如果過長，會使上清液的放射性含量升高，其原因是______________________________。

b．在實驗中，如果有一部分噬菌體沒有侵染到大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)，將__________（填“是”或“不是”）誤差的來源，理由是______________________。

（3）噬菌體侵染細(xì)菌實驗證明了______________________。

（4）上述實驗中，______（填“能”或“不能”）用“N來標(biāo)記噬菌體的DNA，理由是_____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了驗證pH對過氧化氫酶活性的影響，請根據(jù)提供的材料用具，完成下面的實驗，并回答有關(guān)問題：

材料用具：試管，量筒，滴管，試管架，pH試紙，新鮮的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的肝臟研磨液，新配制的體積分?jǐn)?shù)為3%的過氧化氫溶液，質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的鹽酸溶液，質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氫氧化鈉溶液，蒸餾水等。

(1)實驗原理：過氧化氫酶可以使過氧化氫分解成水和氧氣。

(2)實驗步驟：

①如圖所示，先在1號、2號、3號試管中各加入2 mL新配制的體積分?jǐn)?shù)為3%的過氧化氫溶液，再向1號試管內(nèi)加入1 mL蒸餾水，向2號試管內(nèi)加入________，向3號試管內(nèi)加入________，并振蕩試管。

②向1號、2號、3號試管內(nèi)各滴入2滴________。

③仔細(xì)觀察各試管內(nèi)________，并記錄。

(3)實驗結(jié)果：____________________________。

(4)通過上述實驗，得出的結(jié)論是：過氧化氫酶的活性需要適宜的________。

(5)將某一溶液pH直接由1升到10的過程中，過氧化氫酶的活性________，原因是_______________________。

(6)在坐標(biāo)圖中畫出過氧化氫酶的活性與pH的關(guān)系曲線(畫出大致趨勢即可)。

(7)要鑒定過氧化氫酶的化學(xué)本質(zhì)，可將該酶液與雙縮脲試劑混合，若反應(yīng)液呈紫色，則該酶的化學(xué)本質(zhì)為________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某轉(zhuǎn)基因奶牛的培育過程，①—⑨為不同的過程，a—d為胚胎的不同結(jié)構(gòu)。根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題：

（1）過程①和過程②分別是__________和__________。過程③構(gòu)建基因表達(dá)載體時，所用的工具酶是__________。

（2）若過程⑦為體外受精，過程⑤要得到較多的卵母細(xì)胞，通常需要用__________激素處理良種奶牛。

（3）過程⑧常用的培養(yǎng)液成分一般包括__________、無機鹽、微量元素、維生素、氨基酸、核苷酸等物質(zhì)。

（4）為獲得穩(wěn)定遺傳的轉(zhuǎn)基因奶牛，應(yīng)將抗原基因轉(zhuǎn)移到受體細(xì)胞的__________上；一般通過DNA分子雜交技術(shù)用__________作為探針對目的基因檢測。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)組成細(xì)胞的化合物的敘述，正確的是( )

A. 細(xì)胞膜上與細(xì)胞的識別、信息傳遞等有密切關(guān)系的物質(zhì)是磷脂

B. DNA徹底水解后可獲得脫氧核糖,脫氧核糖不能再進(jìn)行水解

C. 磷脂與核酸的組成元素相同，原核細(xì)胞中不含有磷脂

D. 蛋白質(zhì)徹底水解形成的氨基酸與雙縮脲試劑反應(yīng)呈紫色

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】具有兩對相對性狀的純合子雜交，在F2中能穩(wěn)定遺傳的個體數(shù)占總數(shù)的

A．1/16 B．1/8 C．1/2 D．1/4

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某研究小組探究避光條件下生長素濃度對燕麥胚芽鞘生長的影響。胚芽銷去頂靜置一段時間后，將含有某一濃度生長素的瓊脂塊放置在去頂胚芽鞘一側(cè)，一段時間后測量并記錄彎曲度（α)如圖甲。將含有不同濃度生長素的瓊脂塊分別放置在不同的去頂胚芽稍一側(cè)，一段時間后測量并記錄彎曲度（α）可得出彎曲度（α)與不同濃度生長素的關(guān)系，如圖乙。請回答：

（1）生長素可由______________經(jīng)過一系列反應(yīng)轉(zhuǎn)變而來；在成熟組織中的韌皮部，生長素的運輸方式是

____________(填“極性”或“非極性”）運輸。

（2）從圖乙可知，含兩個不同生長素濃度的瓊脂塊放置在去頂胚芽鞘一側(cè)，一段時間后測量并記錄彎曲度（α）可以相同，請根據(jù)生長素作用的特性，解釋產(chǎn)生這種結(jié)果的原因。原因：_________________________

__________________________________________。

（3）將含有某一濃度生長素溶液浸沒的瓊脂塊放置在去頂胚芽鞘一側(cè),一段時間后測量并記錄彎曲度為α1，從圖乙中可査到與α1對應(yīng)的有兩個生長素濃度，即低濃度（A)和高濃度（B)。為進(jìn)一步確定該溶液中生長素的真實濃度，有人將該溶液稀釋至原濃度的80%,另取一瓊脂塊浸沒在其中，再將瓊脂塊放置在去頂胚芽鞘一側(cè)，一段時間后測量并記錄彎曲度為α2。請預(yù)測α2與α1相比較的可能結(jié)果，并得出相應(yīng)的結(jié)論：_________________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的簡單示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）A過程是___________的分解作用，與A過程本質(zhì)相同的有____________（填字母）過程，圖中的_______（填字母）代表光合作用過程。

（2）在生態(tài)系統(tǒng)中，碳元素在無機環(huán)境與生物群落間循環(huán)的主要形式是___________。

（3）生態(tài)系統(tǒng)的四種組成成分是通過________________和能量流動緊密聯(lián)系在一起而形成的一個統(tǒng)一整體。

（4）人類大量燃燒煤、石油等化石燃料，使大氣中的二氧化碳含量迅速增加，形成______效應(yīng)，導(dǎo)致溫度升高。

（5）一般情況下，若消耗綠色植物1000kg，食草動物最多可增加___________kg。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖所示為人體內(nèi)某蛋白質(zhì)合成的一個過程。請分析回答：

(1)圖中所示屬于基因控制蛋白質(zhì)合成過程中的__________步驟，該步驟發(fā)生在細(xì)胞的______________中。

(2)圖中Ⅰ是______________。按從左到右次序?qū)懗觫?/span>______________內(nèi)mRNA區(qū)段所對應(yīng)的DNA堿基的排列順序__________________________________。

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同步練習(xí)冊答案