【題目】具有兩對(duì)相對(duì)性狀的純合子雜交,在F2中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體數(shù)占總數(shù)的
A.1/16 B.1/8 C.1/2 D.1/4
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】已知某種物質(zhì)通過(guò)細(xì)胞膜的方式如下圖所示,則下列哪種物質(zhì)有其相同的運(yùn)輸方式
A. H2O
B. K+
C. 甘油
D. 脂肪酸
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示某種龜遷入一生態(tài)系統(tǒng)后,種群數(shù)量增長(zhǎng)速率隨時(shí)間變化的曲線,下列敘述不正確的是
A. 在t0-t2時(shí)間內(nèi),種群數(shù)量呈“S”增長(zhǎng)
B. 若在t2時(shí)種群的數(shù)量為K,則在t1時(shí)種群的數(shù)量為K/2
C. 捕獲該魚(yú)的最佳時(shí)期為t2
D. 在t1-t2時(shí),該魚(yú)的種群數(shù)量呈上升趨勢(shì)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】基因型為AAbbCC與aaBBcc的小麥進(jìn)行雜交,這三對(duì)等位基因分別位于不同對(duì)同源染色體上,F(xiàn)1雜種形成的配子種類(lèi)數(shù)和F2的基因型種類(lèi)數(shù)分別是
A.4和9 B.4和27 C.8和27 D.32和81
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如果科學(xué)家通過(guò)轉(zhuǎn)基因工程,成功地把一名女性血友病患者的造血干細(xì)胞進(jìn)行改造,使其凝血功能恢復(fù)正常。那么,她后來(lái)所生的兒子中:( )
A.全部正常 B.一半正常 C.全部有病 D.不能確定
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是人體局部組織的模式圖,其中①~④表示人體的體液,據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)圖中細(xì)胞外液②和③的名稱(chēng)分別是_________、_________。
(2)⑤毛細(xì)血管壁細(xì)胞所處的內(nèi)環(huán)境是②和_________(填標(biāo)號(hào))。
(3)圖中能直接相互交換物質(zhì)的細(xì)胞外液是_________(填標(biāo)號(hào))。
(4)①處CO2濃度比③處的________(填“高”或“低”)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)進(jìn)化的說(shuō)法正確的是( )
A. 進(jìn)化的原材料僅由基因突變和基因重組提供
B. 生物進(jìn)化的基本單位是物種
C. 自然選擇決定生物進(jìn)化的方向
D. 物種形成可以不需要隔離
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)胞呼吸是生物非常重要的生命活動(dòng)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
下圖表示人體細(xì)胞內(nèi)有氧呼吸的過(guò)程,其中a~c表示相關(guān)過(guò)程,甲、乙表示相應(yīng)物質(zhì)。
①圖中物質(zhì)甲表示________,物質(zhì)乙表示________。
②圖中a、b、c所代表的過(guò)程中,產(chǎn)生能量中最多的是________,該反應(yīng)進(jìn)行的場(chǎng)所是________。
③圖中O2的作用是______________________。
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