16．關(guān)于下列細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能的說法正確的是（　　）
A．四種結(jié)構(gòu)中均可以發(fā)生A-U配對現(xiàn)象
B．a、b、d 上進(jìn)行的生理活動(dòng)都需要c 提供能量
C．分泌蛋白的合成、加工、運(yùn)輸和分泌過程不需要b、c 的參與
D．a、c都具有雙層膜結(jié)構(gòu)

分析 分析題圖：圖中a為葉綠體，是光合作用的場所；b為核糖體，是蛋白質(zhì)的合成場所；c為線粒體，是有氧呼吸的主要場所；d為液泡．

解答 解：A、abc中均可發(fā)生A-U配對現(xiàn)象，但d中不會(huì)發(fā)生發(fā)生A-U配對現(xiàn)象，A錯(cuò)誤；
B、b、d 上進(jìn)行的生理活動(dòng)都需要c 提供能量，而a所需的能量來自自身的光反應(yīng)，B錯(cuò)誤；
C、分泌蛋白在b核糖體上合成，需要c線粒體提供能量，C錯(cuò)誤；
D、a葉綠體、c線粒體都具有雙層膜結(jié)構(gòu)，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評 本題結(jié)合圖解，考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能，重點(diǎn)考查細(xì)胞器的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能，能正確分析題圖，再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年新疆農(nóng)大附中高一下學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞分裂、分化、衰老、死亡的敘述，正確的是（ ）

A．細(xì)胞分化使各種細(xì)胞的遺傳物質(zhì)有所差異，導(dǎo)致細(xì)胞的形態(tài)和功能各不相同

B．個(gè)體發(fā)育過程中細(xì)胞的分裂、分化和死亡對于生物體都具有積極意義

C．細(xì)胞分裂存在于個(gè)體發(fā)育的全過程中，細(xì)胞分化僅發(fā)生在胚胎發(fā)育階段

D．多細(xì)胞生物細(xì)胞的衰老與機(jī)體的衰老總是同步進(jìn)行的

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．組成染色體和染色質(zhì)的重要物質(zhì)是（　�。�
A．DNA和蛋白質(zhì)B．DNA和RNAC．DNA和糖類D．RNA和蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

4．下列關(guān)于B淋巴細(xì)胞與T淋巴細(xì)胞的防御特性的比較，正確的是（　　）
A．兩種淋巴細(xì)胞都能識(shí)別抗原
B．兩種淋巴細(xì)胞的抗原專一性受體都能直接與任一病原體上的抗原結(jié)合
C．B細(xì)胞活化后會(huì)分化為漿細(xì)胞產(chǎn)生抗體，抗體和抗原結(jié)合后可使病原體失去致病力
D．病毒感染時(shí)，T細(xì)胞會(huì)分化為效應(yīng)T細(xì)胞而裂解被病毒感染的細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．研究發(fā)現(xiàn)，動(dòng)物細(xì)胞膜上的載體和受體常常連在一起，共同完成某一生理過程．人類糖尿病的發(fā)病機(jī)理就與之相關(guān)，如圖是I型、Ⅱ型兩種糖尿病部分發(fā)病機(jī)理示意圖，請據(jù)圖回答．

（l）胰島中除了胰島B細(xì)胞外，還有少量胰島A細(xì)胞，他們分泌的激素共同作用的靶器官是肝臟．
（2）圖中①表示的激素是胰島素．②表示運(yùn)輸葡萄糖分子的載體．
（3）在臨床中Ⅱ型糖尿病不能通過注射胰島素治療，胰島素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)．
（4）利用細(xì)胞體外培養(yǎng)方法驗(yàn)證胰島A細(xì)胞的分泌物能促進(jìn)正常胰島B細(xì)胞分泌胰島素，方案如下：
①用高糖培養(yǎng)液培養(yǎng)胰島A細(xì)胞，一段時(shí)間后過濾得到細(xì)胞的濾液．
②用含有濾液的培養(yǎng)液培養(yǎng)胰島B細(xì)胞，一段時(shí)間后測定培養(yǎng)液中胰島素的含量．請指出上述方案的錯(cuò)誤和不足：a．應(yīng)用低（或無）糖培養(yǎng)液培養(yǎng)胰島A細(xì)胞．b．缺少對照．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．C、H、O、N、P、S在玉米和人細(xì)胞（干）以及活細(xì)胞中的含量（%）如下表，請分析回答下列問題：
元素OCHNPS
玉米細(xì)胞（干）44.4343.576.241.460.200.17
人細(xì)胞（干）14.6255.997.469.333.110.78
活細(xì)胞65.018.010.03.01.400.30
元素OCHNPS
（1）上述細(xì)胞中含量最多的有機(jī)化合物是蛋白質(zhì)．
（2）由表中數(shù)據(jù)可以看出在玉米細(xì)胞（干）中所占比例明顯高于人細(xì)胞（干）的元素是氧，發(fā)生這種差異的一個(gè)主要原因是組成玉米細(xì)胞的化合物中糖類較多，此類化合物由C、H、O（元素）組成．
（3）水在生命活動(dòng)中有極其重要的作用，細(xì)胞內(nèi)含水量的多少直接影響細(xì)胞的代謝．
①大豆收獲后，要進(jìn)行晾曬才能人倉儲(chǔ)存，所除去的水分主要是細(xì)胞中的自由水．如果大豆細(xì)胞內(nèi)的水分過多，會(huì)使細(xì)胞的細(xì)胞呼吸加強(qiáng)．
②浸泡約一周時(shí)間，黃豆芽已萇；又白又粗，1kg的黃豆能長出5kg的黃豆芽．在這個(gè)過程中，黃豆細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物含量減少，種類增多，其原因是黃豆進(jìn)行細(xì)胞呼吸消耗有機(jī)物，產(chǎn)生許多中間代謝產(chǎn)物．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列有關(guān)藍(lán)藻細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述不正確的是（　�。�
A．細(xì)胞中僅含核糖體一種細(xì)胞器
B．含有光合作用的酶和色素，能進(jìn)行光合作用
C．擬核有核膜而無核仁
D．藍(lán)藻細(xì)胞的遺傳物質(zhì)是DNA

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列關(guān)于生態(tài)缸制作的說法，正確的是（　�。�
A．生態(tài)缸的密封性越差，其生物死亡就越快
B．生態(tài)缸中放入較多的小甲魚有利于該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定
C．生態(tài)缸制作完成后，放在光線良好但不是陽光直射的地方
D．生態(tài)缸中的生物之間最好不要有捕食關(guān)系，否則穩(wěn)定性就差

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．甲型HIN1流感病毒會(huì)導(dǎo)致患者出現(xiàn)發(fā)燒．圖甲表示某發(fā)燒病人體溫測量記錄圖，圖乙表示機(jī)體通過調(diào)節(jié)消除體內(nèi)病毒的過程．請回答：

（1）人體的主要產(chǎn)熱器官是骨骼肌和肝臟，其活動(dòng)可直接受激素和神經(jīng)遞質(zhì)等信號(hào)分子的影響．
（2）圖甲中BC段病人持續(xù)高燒40℃，此時(shí)其體內(nèi)產(chǎn)熱量=散熱量（填“＞”、“＜”或“=”）．CD段體溫恢復(fù)正常時(shí)，其體內(nèi)具體的調(diào)節(jié)途徑主要是皮膚毛 細(xì)血管舒張，汗腺分泌增加．
（3）圖乙中，人感染HIN1流感病毒后，促使T細(xì)胞分泌淋巴因子，進(jìn)而刺激了下丘腦，最終引起甲狀腺激素和腎上腺素的分泌增加，從而使產(chǎn)熱增加．
（4）HIN1流感病毒侵入人體內(nèi)環(huán)境后，B細(xì)胞受抗原刺激后會(huì)增殖分化為漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞．
（5）感冒發(fā)燒后飲水較多，此時(shí)會(huì)刺激下丘腦中的細(xì)胞外滲透壓感受器，進(jìn)而使垂體釋放的抗利尿激素減少（增加、減少、不變），導(dǎo)致尿量增多，利于毒素排出體外．

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