大熊貓常被作為友好使者運(yùn)送到國(guó)外，其在被運(yùn)輸過(guò)程中，體內(nèi)甲狀腺激素的變化能調(diào)節(jié)其對(duì)刺激的適應(yīng)能力。如圖為甲狀腺激素的調(diào)節(jié)示意圖。據(jù)圖分析，下列敘述正確的是 ( )

A．圖中緊張等刺激引起促甲狀腺激素釋放激素分泌屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)

B．M促進(jìn)甲狀腺激素分泌的過(guò)程屬于神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)

C．甲狀腺激素只作用于下丘腦細(xì)胞和垂體細(xì)胞等特定的靶細(xì)胞

D．大熊貓?jiān)诒贿\(yùn)輸過(guò)程中，體內(nèi)甲狀腺激素含量先下降再恢復(fù)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2016屆河南省原名校高三上學(xué)期第一次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生命的精彩在于生物種類的眾多及形態(tài)的多樣，螺旋現(xiàn)象也普遍存在于多種物質(zhì)或結(jié)構(gòu)中，下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是

A、某些蛋白質(zhì)具有的螺旋結(jié)構(gòu)，有助一于維持其特有的功能

B．染色體解螺旋形成染色質(zhì)的同時(shí)，DNA的雙鏈也隨之解旋

C．DNA具有規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu)，這決定了其結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性

D．水綿的葉綠體呈螺旋狀，很好地證明了光合作川的場(chǎng)所及條件

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．圖為馬鈴薯一番茄植株的栽培過(guò)程示意圖，據(jù)圖回答．

（1）該栽培過(guò)程屬于植物細(xì)胞工程中的植物體細(xì)胞雜交技術(shù)，這一技術(shù)的意義是克服遠(yuǎn)源雜交不親和的障礙．
（2）過(guò)程①②用到的酶是纖維素酶 和果膠酶；在③過(guò)程中，常用的化學(xué)方法一般是用PEG試劑誘導(dǎo)融合；過(guò)程④是細(xì)胞壁的再生過(guò)程，與此過(guò)程密切相關(guān)的細(xì)胞器是高爾基體和線粒體．
（3）⑤過(guò)程是脫分化，⑥過(guò)程是再分化．
（4）如果番茄細(xì)胞內(nèi)含有A條染色體，馬鈴薯細(xì)胞內(nèi)含有B條染色體，則馬鈴薯一番茄雜種細(xì)胞內(nèi)含A+B條染色體．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．為了獲得純度高的大腸桿菌，需要對(duì)大腸桿菌進(jìn)行培養(yǎng)和分離．培養(yǎng)大腸桿菌一般用牛肉膏蛋白胨瓊脂培養(yǎng)基．
（1）培養(yǎng)大腸桿菌，配制固體培養(yǎng)基的基本步驟：計(jì)算→稱量→溶化→滅菌→倒平板．
（2）稱量時(shí)，由于牛肉膏比較黏稠，可以用玻璃棒挑取，放在稱量紙上稱量．由于牛肉膏和蛋白胨容易吸潮，稱量時(shí)動(dòng)作要迅速，稱量后要及時(shí)蓋上瓶蓋．
（3）在牛肉膏蛋白胨瓊脂培養(yǎng)基上的大腸桿菌能生長(zhǎng)，說(shuō)明培養(yǎng)基含有碳源、氮源、無(wú)機(jī)鹽、水等大腸桿菌生長(zhǎng)所需的營(yíng)養(yǎng)要素．
（4）微生物純化培養(yǎng)可以通過(guò)多種接種方法如平板劃線法和稀釋涂布平板法等，使大腸桿菌在固體培養(yǎng)基上形成單個(gè)菌落，從而獲得純菌株．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．如圖是光合作用過(guò)程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）請(qǐng)寫出字母所代表的物質(zhì)：a水，b氧氣，cADP+Pi，dATP，e[H]，f二氧化碳，g碳水化合物．
（2）由“f”經(jīng)暗反應(yīng)產(chǎn)生“g”，可以分成二氧化碳的固定，三碳化合物的還原兩個(gè)階段．
（3）如果用同位素3H標(biāo)記參與光合作用的水，并追蹤3H，它最可能的途徑是什么？a→e→g（用圖中字母表示）

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．如圖表示某二倍體生物正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞，關(guān)于此圖的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．是次級(jí)精母細(xì)胞，處于減數(shù)分裂第二次分裂后期
B．該細(xì)胞中含同源染色體和染色單體
C．該圖顯示細(xì)胞處于有絲分裂后期
D．該細(xì)胞最后會(huì)形成一個(gè)卵細(xì)胞和與一個(gè)極體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．蘋果醋是指以蘋果汁經(jīng)發(fā)酵而成的蘋果原醋，再兌以蘋果汁等原料而成的飲品．既有淡淡的醋味，又有果汁的香甜，喝起來(lái)非常爽口．蘋果醋還能保健養(yǎng)生、消除疲勞、美容養(yǎng)顏，是目前大眾非常喜愛的飲品．下圖是蘋果醋的制作流程簡(jiǎn)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）請(qǐng)寫出蘋果酒制作的原理（用反應(yīng)式表示）：C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH+2CO2+能量．
（2）過(guò)程①中使用到的微生物是酵母菌，該微生物的代謝類型是異養(yǎng)兼性厭氧型．
（3）過(guò)程①發(fā)酵的溫度應(yīng)該在18～25℃，在發(fā)酵過(guò)程中要先通氣后密封，先通氣的原因是酵母菌在有氧條件下大量繁殖，增加菌種數(shù)量．
（4）檢驗(yàn)是否產(chǎn)生酒精可在酸性條件下，用重鉻酸鉀試劑檢測(cè)．
（5）若要進(jìn)一步制作果醋，應(yīng)在發(fā)酵液中加入醋酸菌菌種．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列有關(guān)植物組織培養(yǎng)的敘述，正確的是（　�。�
A．植物耐鹽突變體可通過(guò)添加適量NaCl的培養(yǎng)基培養(yǎng)而獲得
B．二倍體植株的花粉經(jīng)脫分化與再分化后得到穩(wěn)定遺傳的植株
C．植物組織培養(yǎng)過(guò)程中可發(fā)生染色體畸變、基因突變、基因重組
D．愈傷組織是一團(tuán)有特定結(jié)構(gòu)和功能的薄壁細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．酵母菌經(jīng)過(guò)研磨，把得到的上清液（含細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)），沉淀物（含細(xì)胞器）和未離心的勻漿分別等量放入甲、乙、丙三支試管內(nèi)滴加等量的葡萄糖，最終產(chǎn)物是CO2和水的試管的是（　�。�
A．甲B．乙C．丙D．乙和丙

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