(16分)早在1926年,科學家就觀察到,當水稻感染了赤霉菌后,會出現(xiàn)植株瘋長的現(xiàn)象。據(jù)研究,赤霉素(GA3)促進莖的伸長主要與細胞壁的伸展性有關(guān)。細胞壁里的Ca2+有降低細胞壁伸展性的作用,有人用赤霉素消除細胞壁中Ca2+的作用來解釋赤霉素促進細胞延長的原因。據(jù)報道,用CaCl2處理萵苣下胚軸,生長變慢;當加入GA3(50 μmol)后,生長迅速增快,如下圖所示。請回答:
(1)植物體內(nèi)赤霉素的合成部位主要是 。用一定濃度的赤霉素多次噴灑水稻植株后,引起其生長速度過快,將導致稻谷產(chǎn)量 。
(2)赤霉素有促進細胞分裂的作用。用適宜濃度的赤霉素處理植物芽尖細胞,其細胞周期的________期明顯變短,此時期分子水平上所發(fā)生的變化主要是 和 。
(3)請完成以下實驗步驟,證明Ca2+抑制植物生長,而赤霉素通過消除細胞壁中Ca2+而促進植物生長。
實驗材料:一定濃度的CaCl2溶液和赤霉素溶液、生長狀況相同的植物若干、蒸餾水。
實驗步驟:①取生長狀況相同的植物若干,均分為甲、乙兩組。
②向甲組植物加入 ,乙組加入等量蒸餾水。
③培養(yǎng)一段時間后,觀察兩組植物的生長狀況。
④向甲組植物中加入 ,乙組不作特殊處理。
⑤繼續(xù)培養(yǎng)一段時間后,觀察兩組植物的生長狀況。
實驗結(jié)果:甲組植物加入CaCl2溶液后, ,加入赤霉素后正常生長,乙組植物正常生長。
科目:高中生物 來源:2014-2015學年貴州省畢節(jié)市高一上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在生物體內(nèi)含量極少,但必不可少的化學元素有
A. Fe Mn Zn Mg B. Zn Cu Mn Ca
C. H、O Na Mg D. Zn Cu B
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年福建省高二下學期第一次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為DNA分子的某一片段,其中①、②、③分別表示某種酶的作用部位,則相應(yīng)的酶依次是( )
A. 解旋酶、限制酶、DNA聚合酶 B. DNA酶、解旋酶、DNA連接酶
C.解旋酶、限制酶、DNA連接酶 D.限制酶、DNA連接酶、解旋酶
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年廣東省七校聯(lián)合體高三第三次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(16分)在微山湖中綠藻和藍藻等是鯉魚及沼蝦的食物來源,其中沼蝦也是鯉魚的食物。圖甲表示綠藻與藍藻對N、P的吸收量及PH>8時其體內(nèi)藻毒素含量的差異,圖乙表示不同體長鯉魚的食性比例。
(1) 該湖泊中鯉魚與沼蝦的種間關(guān)系是 。
(2) 微山湖中直接決定綠藻種群數(shù)量變化的因素是 。
(3) 有許多淡水魚在人工飼養(yǎng)條件下不產(chǎn)卵,如果注入鯉魚腦垂體提取液,可促進其產(chǎn)卵,這主要是利用腦垂體中的 。
(4) 從圖乙來看,鯉魚體長在4.2cm時,假設(shè)該生態(tài)系統(tǒng)中存在鯉魚、小蝦、藻類,若鯉魚獲得的能量為24kg,則最少需要藻類 kg。
(5)藻類產(chǎn)生的藻毒素在自然界已知的毒素中排名第二,僅次于二惡英。目前已被證明是肝癌的促癌劑,推測原因可能是藻毒素誘發(fā)肝細胞的 發(fā)生基因突變。
(6)為了既能獲得經(jīng)濟效益又能治理水體污染,先培養(yǎng)藻類吸收水體中的氮、磷元素,再構(gòu)建食物鏈快速去除藻類,具體措施:
①治理磷元素富營養(yǎng)化的堿性水體,應(yīng)該選擇的較理想藻類是 ,理由 。
②現(xiàn)要投喂鯉魚去除①中的藻類,投喂鯉魚的體長應(yīng)該大于4.2cm,理由是此時
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年廣東省七校聯(lián)合體高三第三次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示生物體內(nèi)遺傳信息的傳遞和表達的過程,下列敘述不正確的是
A.①②④過程分別需要DNA聚合酶、RNA聚合酶、逆轉(zhuǎn)錄酶
B.④過程發(fā)生在某些病毒體內(nèi)
C.②③過程均可發(fā)生在線粒體和葉綠體內(nèi)
D.①②③④⑤⑥均遵循堿基互補配對原則,但堿基配對的方式不同。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年廣東省高三下學期第一次測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
有一種“生物活性繃帶”的原理是先讓細胞在特殊膜片上增殖5—7天后,將膜片敷到患者傷口上,膜片會將細胞逐漸“釋放”到傷口處,并促進新生皮膚層生長,達到愈合傷口的目的。下列有關(guān)敘述中,錯誤的是
A.人的皮膚燒傷后易引起感染,主要是由于非特異性免疫機能受損所致
B.種植在膜片上的細胞樣本最好選擇來自本人的干細胞
C.膜片“釋放”的細胞能與患者自身皮膚愈合,與兩者細胞膜上的糖蛋白有關(guān)
D.若采用異體皮膚移植會導致排異反應(yīng),原因是抗體對移植皮膚細胞有殺傷作用
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年四川省廣元市高二下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(12分)如圖所示表示酵母菌細胞的構(gòu)造模式。請據(jù)圖回答:
(1)從細胞核的構(gòu)造看,酵母菌屬于 生物。
(2)寫出1、3的結(jié)構(gòu)名稱:1 ,3 。
(3)2的主要化學成分為 ,其完成圖示功能的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是 。
(4)酵母菌的菌落一般會散發(fā)出一股悅?cè)说木葡阄,相關(guān)的反應(yīng)式是 。
(5)用酵母制啤酒時,為保證發(fā)酵罐中有較多的酵母菌,必須先 ,達到一定數(shù)量后,則應(yīng)該 ,以獲得大量的 。
(6)為研究發(fā)酵罐中酵母菌的生長狀況,常要取樣統(tǒng)計分析,并測定pH,判斷取樣先后順序的主要依據(jù)是pH的大小,pH越小取樣越后。右側(cè)生長曲線圖中FG下降的主要原因是 。欲收獲酵母菌或其代謝產(chǎn)物,應(yīng)選擇曲線中的 段。
(7)自然環(huán)境中的酵母菌屬于生態(tài)系統(tǒng)中的成分是 。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年四川省廣元市高二下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
植物細胞表現(xiàn)出全能性的條件是( )
A.給予適宜的營養(yǎng)和外界條件
B.將成熟篩管的細胞核移植到去核卵細胞中
C.導入其他植物細胞的基因
D.脫離母體后,給予適宜的營養(yǎng)和外界條件
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年遼寧大連第二十高級中學高二下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)酶的敘述正確的是( )
A.酶都是以氨基酸為原料在核糖體上合成的
B.酶是通過降低化學反應(yīng)的活化能發(fā)揮催化作用
C.同一種酶只能存在于分化程度相同的活細胞中
D.胃蛋白酶在胃內(nèi)可多次發(fā)揮作用因而具有高效性
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