A、皮膚較薄 |
B、細(xì)胞分裂迅速 |
C、含有豐富的神經(jīng)末梢 |
D、細(xì)胞均可傳導(dǎo)神經(jīng)信號 |
科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、口渴時,血漿滲透壓上升,抗利尿激素含量下降 |
B、寒冷時,甲狀腺激素增加,促進(jìn)人體產(chǎn)熱 |
C、饑餓時,胰高血糖素分泌量上升,促進(jìn)肌糖原分解 |
D、運動時,大量乳酸進(jìn)入血液,血漿由弱堿性變?yōu)槿跛嵝?/span> |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、兩者的實質(zhì)都是分解有機(jī)物釋放能量 |
B、不同類型生物的無氧呼吸產(chǎn)物不同 |
C、無氧呼吸和有氧呼吸都能生成水 |
D、無氧呼吸過程中有機(jī)物氧化分解不徹底 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、生長素往背光側(cè)轉(zhuǎn)移,促進(jìn)背光側(cè)細(xì)胞的伸長 |
B、生長素在向光側(cè)積累,抑制向光側(cè)細(xì)胞的伸長 |
C、乙烯往背光側(cè)轉(zhuǎn)移,促進(jìn)背光側(cè)細(xì)胞的伸長 |
D、乙烯在向光側(cè)積累,抑制向光側(cè)細(xì)胞的伸長 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、非生物的物質(zhì)和能量 | B、生產(chǎn)者 |
C、消費者 | D、分解者 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、與還原性氫結(jié)合生成水,產(chǎn)生少量能量 |
B、與碳結(jié)合形成二氧化碳 |
C、在線粒體中和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中被消耗 |
D、與還原性氫結(jié)合生成水,產(chǎn)生大量能量 |
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