有些酶必需在有激活劑的條件下才具有活性.下列是有關某種酶的實驗,處理方式及結果如下表及圖所示.根據(jù)結果判斷,下列敘述中錯誤的是( 。
試管編號試管Ⅰ試管Ⅱ試管Ⅲ
pH887
溫度80℃40℃40℃
1mL1mL1mL
底物1mL1mL1mL
A、甲物質(zhì)是該酶的激活劑
B、35分鐘后試管Ⅱ中底物已被消耗殆盡
C、該酶在80℃的環(huán)境下已經(jīng)失活
D、該酶在中性環(huán)境中的活性比在弱堿性環(huán)境中高
考點:探究影響酶活性的因素,酶促反應的原理
專題:
分析:表中可以看出,試管Ⅰ和試管Ⅱ可作為一組對照實驗,自變量為溫度不同;試管Ⅱ和試管Ⅲ可為一組對照,自變量為PH不同.從曲線走勢可以看出,試管Ⅰ中物質(zhì)含量不變,說明此時酶已失活;試管Ⅱ中底物最先分解完,說明該試管中酶活性最強.
解答: 解:A、從圖上看,加入物質(zhì)甲后,Ⅱ試管和Ⅲ試管中的底物濃度下降,說明物質(zhì)甲是該酶的激活劑,A正確;
B、35min時,試管Ⅱ中的底物消耗殆盡,故產(chǎn)物的量不再增加,B正確;
C、從圖上看,從0~50min,試管Ⅰ中的底物濃度保持不變,說明酶不具活性,C正確;
D、由曲線Ⅱ和曲線Ⅲ比較可知,試管Ⅱ中底物濃度下降速率比試管Ⅲ快,說明試管Ⅱ中酶的活性比試管Ⅲ中的高,說明該酶在弱堿性環(huán)境中比在中性環(huán)境中的活性高,D錯誤.
故選:D.
點評:本題考查了影響酶活性的因素等知識,意在考查考生的識圖能力、分析表格的能力,關鍵是能夠從圖表中提取有效信息,難度適中.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

華南虎Panthera tigris amoyensis(又稱中國虎)是我國特有亞種,全球只剩下不到100只,在野外生存的華南虎可能只有10到30只.2008年,陜西鎮(zhèn)坪“華南虎”事件再次引起了人們對這種瀕危生物的關注.
(1)野外的成年華南虎通常將尿液淋灑在樹枝上作為確定它們領地的一種標志,這是一種
 
信息.
(2)在生態(tài)系統(tǒng)中,華南虎處于“能量金字塔”的頂層,因而與其它物種相比,在一定的地域內(nèi)華南虎所獲得的能量最少,其原因是
 

(3)華南虎與東北虎均為我國國家一級保護動物,它們是兩個不同的亞種.從進化角度看,兩者差異的實質(zhì)是種群的
 
不同.
(4)1996年華南虎列為世界十大瀕危物種之首,因為野生數(shù)量極少,使得其遺傳多樣性很貧乏,難以保障它們的長期生存.分子水平檢測遺傳多樣性的最簡便方法是
 
;另外也可以測定不同亞種、不同種群的
 

(5)目前人類對華南虎進行保護的最有效方法是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示不同條件下的酶反應速度,縱軸為反應速度,橫軸為底物濃度.當酶濃度增加1倍時,底物濃度和反應速度關系的圖是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列是有關血紅蛋白提取和分離的相關操作,其中正確的是( 。
A、可采集豬血作為實驗材料
B、用蒸餾水重復洗滌紅細胞
C、血紅蛋白釋放后應低速短時間離心
D、洗脫液接近色譜柱底端時開始收集流出液

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關生物技術實踐操作的小鼠正確的是( 。
A、果醋發(fā)酵過程中,要適時充氣,有利于醋酸菌的代謝
B、制作腐乳時,加鹽腌制可使豆腐塊變硬且能抑制雜菌生長
C、制備固定化酵母細胞時,配制海藻酸鈉溶液需小火或間斷加熱
D、家庭制作果酒時,用洗滌劑反復沖洗葡萄表面可能影響發(fā)酵效果

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科目:高中生物 來源: 題型:

某種植物花的顏色由位于一對同源染色體上的2對基因(C、c和R、r)共同控制,這2對基因間的交換值為20%.只有當C、R兩顯性基因都純合時花為紅色,否則呈白色.一株基因型為Rc∥rC的植株自交,子代中開紅花的比例為( 。
A、
1
100
B、
1
2
C、
51
100
D、
1
4

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖1表示植物淀粉酶和人淀粉酶活性與pH的關系,圖2表示三種脫氫酶活性受溫度影響的狀況.下列敘述中,正確的是( 。
①植物淀粉酶的最適pH約為4-5      
②消化液的堿性越強,人的淀粉酶活性越高
③40℃時B酶活性較低與酶蛋白質(zhì)結構改變有關        
④C酶的最適溫度約40℃
A、①②B、③④C、①③D、②④

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科目:高中生物 來源: 題型:

已知某物種的一條染色體上依次排列著M、N、O、P、Q五個基因,如圖列出的若干種變化中,不屬于染色體結構發(fā)生變化的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某植物的體細胞中染色體數(shù)示意圖,將其花粉經(jīng)離體培養(yǎng)得到植株的基因型最可能是(  )
A、ABB、AaBb
C、abD、AAaaBBbb

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