如圖表示不同條件下的酶反應(yīng)速度，縱軸為反應(yīng)速度，橫軸為底物濃度．當(dāng)酶濃度增加1倍時(shí)，底物濃度和反應(yīng)速度關(guān)系的圖是（　　）
A、
B、
C、
D、
考點(diǎn)：探究影響酶活性的因素
專(zhuān)題：
分析：影響酶促反應(yīng)速率的因素有：溫度、PH、酶濃度、底物濃度等，考生應(yīng)結(jié)合酶促反應(yīng)的原理進(jìn)行解答．
解答： 解：A、該坐標(biāo)中只有一條曲線(xiàn)，沒(méi)有體現(xiàn)酶濃度增加1倍的曲線(xiàn)，并且酶促反應(yīng)速率不會(huì)隨底物濃度的增加而降低，A錯(cuò)誤；
B、即使酶量增加1倍，它的量還是有限的，因此上面一條曲線(xiàn)也會(huì)達(dá)到飽和點(diǎn)，B錯(cuò)誤；
C、在底物濃度較低時(shí)，酶量越多，與底物接觸的面積就越大，反應(yīng)速率也越大，因此曲線(xiàn)在底物濃度較低時(shí)不應(yīng)該重合，C錯(cuò)誤；
D、當(dāng)?shù)孜餄舛仍谳^低范圍內(nèi)，底物量相同時(shí)，酶量越多，反應(yīng)速率越快；但是酶的數(shù)量是一定的，因此當(dāng)?shù)孜餄舛冗_(dá)到一定量時(shí)，酶促反應(yīng)速率不再增加，即達(dá)到飽和點(diǎn)，D正確．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了影響酶促反應(yīng)速率的因素，包括溫度、酸堿度以及酶濃度等，意在考查考生的分析能力和理解能力，難度不大．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

乳腺上皮細(xì)胞合成乳汁所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)由血液供給．下圖為人體內(nèi)環(huán)境示意圖．下表為牛乳汁和血液的部分成分比較．
單位：g/100ml
成分 血漿 乳汁
水 91.00 86.00
Na 0.34 0.05
K 0.025 0.15
葡萄糖 0.05 極微量
乳糖 0.00 4.60
甘油三酯 0.06 3.70
氨基酸 0.002 極微量
酪蛋白 0.00 2.80
免疫球蛋白（抗體） 2.60 0.07
（1）血液具有防御功能．血液中的巨噬細(xì)胞能吞噬分解外來(lái)的微生物，這屬于
 
免疫．
（2）圖中蛋白質(zhì)含量最多的是
 
（填數(shù)字序號(hào)）．乳腺上皮細(xì)胞所處的內(nèi)環(huán)境是
 
，其中的K+可通過(guò)
 
方式轉(zhuǎn)運(yùn)到乳腺上皮細(xì)胞．
（3）血漿是內(nèi)環(huán)境的重要組成部分，血漿pH的相對(duì)穩(wěn)定主要依賴(lài)于其中的
 
物質(zhì)．例如，人體劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)肌細(xì)胞產(chǎn)生的大量乳酸會(huì)進(jìn)入血漿，機(jī)體通過(guò)調(diào)節(jié)使血漿pH保持相對(duì)穩(wěn)定，機(jī)體的調(diào)節(jié)過(guò)程是
 
．
（4）與血漿相比，乳汁中特有的成分除了乳糖還有
 
．
（5）乳脂的主要成分是甘油三酯，合成甘油三酯的細(xì)胞器是
 
．
（6）合成乳糖的葡萄糖主要來(lái)自血漿，還可利用表中血漿的
 
轉(zhuǎn)化而來(lái)．科學(xué)家通過(guò)研究發(fā)現(xiàn)，把攝取糖與聲音刺激多次結(jié)合以后，單獨(dú)的聲音刺激就能引起幾乎與攝取糖時(shí)同樣的血糖含量變化，這說(shuō)明了調(diào)節(jié)血糖的高級(jí)神經(jīng)中樞是在
 
．
（7）表中不能在乳腺上皮細(xì)胞中合成的生物大分子是
 
，在牛乳房出現(xiàn)炎癥時(shí)，該物質(zhì)在血漿和乳汁中的含量會(huì)增加．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

圖甲是某高等動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，圖乙是該動(dòng)物體內(nèi)5個(gè)不同分裂時(shí)期細(xì)胞圖．請(qǐng)據(jù)圖回答以下問(wèn)題：

（1）研究表明，結(jié)構(gòu)②的功能越復(fù)雜，位于其上的
 
種類(lèi)和數(shù)量就越多．
（2）K+在進(jìn)入甲細(xì)胞時(shí)，要消耗細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)以及[]
 
 （填序號(hào)和名稱(chēng)）提供的能量．
（3）在乙圖中：含有四個(gè)染色體組的細(xì)胞分裂圖象有
 
（填字母），不含同源染色體的是
 
（填字母），屬于減數(shù)第一次分裂特有的圖象的是
 
，細(xì)胞分裂時(shí)星射線(xiàn)的形成與甲圖中[]
 
（填序號(hào)和名稱(chēng)）密切相關(guān)．
（4）發(fā)生基因重組的細(xì)胞很可能是圖乙中的
 
細(xì)胞．圖乙中的D細(xì)胞分裂產(chǎn)生
 
細(xì)胞．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖1表示不同濃度生長(zhǎng)素溶液對(duì)植物根、芽生長(zhǎng)的影響．圖2表示燕麥胚芽鞘尖端．下列有關(guān)敘述中，正確的是（　�。�
A、若圖2胚芽鞘接受左側(cè)單向光照射，b側(cè)生長(zhǎng)素濃度接近10-10mol?L-1
B、若圖2胚芽鞘處于黑暗中，尖端生長(zhǎng)素濃度為小于10-5mol?L-1
C、用濃度高于10-10mol?L-1生長(zhǎng)素溶液浸泡扦插的枝條，會(huì)抑制根的萌出
D、用濃度為10-7mol?L-1生長(zhǎng)素溶液浸泡剛萌發(fā)的種子，對(duì)根和芽的發(fā)育均不利

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

在以下酶的固定方法的模式圖中，屬于載體結(jié)合法的是（　　）
A、
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

據(jù)研究，SARS病毒有多種變異類(lèi)型，HIV約有100種不同的形態(tài)．SARS病毒和HIV能形成較多不同變異類(lèi)型的根本原因是（　　）
A、基因突變B、基因重組
C、環(huán)境變化D、生存斗爭(zhēng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是光合強(qiáng)度曲線(xiàn)圖，C點(diǎn)與B點(diǎn)比較，葉肉細(xì)胞內(nèi)的C3、C5、ATP、[H]的含量變化依次是（　�。�
A、升、升、升、升
B、降、降、降、降
C、升、升、降、降
D、降、升、升、升

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

有些酶必需在有激活劑的條件下才具有活性．下列是有關(guān)某種酶的實(shí)驗(yàn)，處理方式及結(jié)果如下表及圖所示．根據(jù)結(jié)果判斷，下列敘述中錯(cuò)誤的是（　�。�
試管編號(hào)試管Ⅰ試管Ⅱ試管Ⅲ
pH887
溫度80℃40℃40℃
酶1mL1mL1mL
底物1mL1mL1mL
A、甲物質(zhì)是該酶的激活劑
B、35分鐘后試管Ⅱ中底物已被消耗殆盡
C、該酶在80℃的環(huán)境下已經(jīng)失活
D、該酶在中性環(huán)境中的活性比在弱堿性環(huán)境中高

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

用含32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)玉米體細(xì)胞（2N=20）若干代后，再將這些細(xì)胞轉(zhuǎn)入不含放射性的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，在細(xì)胞第二次分裂中期和后期時(shí)，每個(gè)細(xì)胞中被32P標(biāo)記的染色體條數(shù)分別是（　�。�
A、10，20
B、20，20
C、20，40
D、10，20

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