【題目】下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的描述正確的是

A. 核糖體、染色體均含有生物的遺傳物質(zhì)

B. 液泡內(nèi)含細(xì)胞液，可以調(diào)節(jié)植物細(xì)胞內(nèi)的環(huán)境

C. 葉綠體內(nèi)膜折疊成的基粒極大地擴展了受光面積

D. 細(xì)胞間傳遞信息的分子均是在核糖體上合成的

【答案】B

【解析】

核糖體是由rRNA和蛋白質(zhì)組成的，染色體是由DNA和蛋白質(zhì)組成的。細(xì)胞生物的遺傳物質(zhì)是DNA。葉綠體是具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器，葉綠體膜包括葉綠體外膜、內(nèi)膜和類囊體膜，葉綠體的類囊體垛疊形成基粒，增大了光合作用的膜面積。

A、細(xì)胞生物的遺傳物質(zhì)是DNA，但核糖體不含有DNA，A錯誤；

B、液泡內(nèi)含細(xì)胞液，可以調(diào)節(jié)植物細(xì)胞內(nèi)的環(huán)境，B正確；

C、葉綠體的基粒并不是由內(nèi)膜折疊而成的，C錯誤；

D、細(xì)胞間傳遞信息的分子有神經(jīng)遞質(zhì)、激素等，這些并不都是蛋白質(zhì)，故信息分子不都是在核糖體上合成的，D錯誤。

故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物學(xué)研究中的相關(guān)敘述，正確的是（ ）

A. 沃森和克里克制作的DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型屬于數(shù)學(xué)模型

B. 孟德爾遺傳規(guī)律的研究過程和摩爾根果蠅眼色遺傳的研究過程均用到了假說——演繹法

C. 利用染色排除法，被臺盼藍(lán)染成藍(lán)色的細(xì)胞是活細(xì)胞，體現(xiàn)出細(xì)胞膜的選擇透過性

D. 用蛙的紅細(xì)胞可以獲取較純凈的細(xì)胞膜

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】自然界中，許多天然生物大分子或結(jié)構(gòu)呈螺旋狀。下列相關(guān)敘述正確的是

A. 原核細(xì)胞的染色質(zhì)不能高度螺旋化形成染色體

B. 破壞某蛋白質(zhì)的螺旋結(jié)構(gòu)，不會影響其功能

C. DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)由核糖和磷酸構(gòu)成基本骨架

D. 水綿的葉綠體呈帶狀，螺旋式排列在細(xì)胞中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】穩(wěn)態(tài)是生物科學(xué)的一大基本概念。以下有關(guān)穩(wěn)態(tài)的說法中錯誤的是

A. 內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是機體進(jìn)行正常生命活動的必要條件

B. 細(xì)胞代謝主要發(fā)生在內(nèi)環(huán)境，因此內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)至關(guān)重要

C. 在分子水平、器官水平、種群水平乃至生態(tài)系統(tǒng)等水平都存在穩(wěn)態(tài)

D. 細(xì)胞不僅依賴于內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)，也參與了內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的形成和維持

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列與細(xì)胞器相關(guān)的敘述，正確的是（ ）

A. 發(fā)菜細(xì)胞中有些酶要由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體加工

B. 線粒體、葉綠體和核糖體中均能發(fā)生轉(zhuǎn)錄過程

C. 溶酶體內(nèi)的水解酶能夠分解衰老、損傷的細(xì)胞器

D. 細(xì)胞中的蛋白質(zhì)都是由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于免疫調(diào)節(jié)的敘述正確的項有（　　）

①效應(yīng)T細(xì)胞內(nèi)的溶酶體釋放水解酶裂解靶細(xì)胞

②抗原不一定來自體外

③在特異性免疫過程中，能對抗原進(jìn)行特異性識別的細(xì)胞和物質(zhì)有B細(xì)胞、T細(xì)胞、記憶細(xì)胞、效應(yīng)T細(xì)胞、抗體和淋巴因子

④初次免疫過程中漿細(xì)胞只有一個來源，但二次免疫過程中有多個來源

⑤過敏反應(yīng)需要有效應(yīng)T細(xì)胞參與，不可能發(fā)生于初次免疫過程中

⑥HIV侵入機體后主要攻擊人體的T細(xì)胞使全部的細(xì)胞免疫和體液免疫喪失功能

A.④⑤⑥B.②④C.②③D.①②⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物多樣性的說法，正確的是

A. 生物多樣性的間接價值就是其生態(tài)功能

B. 生物圈所有生物構(gòu)成了生物的多樣性

C. 生物多樣性的直接價值遠(yuǎn)大于間接價值

D. 保護(hù)生物多樣性的關(guān)鍵是禁止開采利用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】請閱讀下面科普短文，并回答問題：

上世紀(jì)80年代以前，人們一直認(rèn)為長期食用辛辣食物、飲食不規(guī)律、胃酸過多等是導(dǎo)致胃炎和胃潰瘍的原因，沒有關(guān)注到胃內(nèi)細(xì)菌的作用。1982年，澳大利亞科學(xué)家沃倫和馬歇爾發(fā)現(xiàn)并從患者的胃中成功分離、培養(yǎng)出了幽門螺桿菌，他們嘗試用能殺菌的抗生素治療這些胃病患者，產(chǎn)生了明顯療效。由此他們指出，感染幽門螺桿菌是引起消化性潰瘍的主要病因。但是他們的這一結(jié)論并未得到認(rèn)可，因為人們一直普遍認(rèn)為，胃內(nèi)的酸性環(huán)境不可能讓細(xì)菌長期存活，胃內(nèi)是一個無菌的環(huán)境。1984年，馬歇爾自己“以身試菌”，喝入幽門螺桿菌菌液進(jìn)行實驗觀察。此后經(jīng)過大規(guī)模的臨床實驗觀察充分證明，消化性潰瘍主要是由幽門螺桿菌感染引起的。沃倫和馬歇爾的研究及其結(jié)論終于得到認(rèn)可，他們因此獲得了2005年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎。

幽門螺桿菌具有較強的尿素酶活性，該酶能催化尿素分解為氨和二氧化碳。目前，13C呼氣檢測是診斷幽門螺桿菌感染的方法之一。其做法是：讓病人服下一定量的13C-尿素，約30分鐘后收集待檢者呼出的氣體中是否含有13CO2。為了研究13C呼氣檢測的可靠性，研究人員同時用在胃鏡下取胃粘膜活組織樣本檢測的方法和13C呼氣檢測法，對82例胃炎患者進(jìn)行了檢測。胃鏡活檢的結(jié)果是：82名患者中有48人感染幽門螺桿菌。13C-呼吸檢測的結(jié)果是：82名患者中共有35人13C檢測為陰性，即未感染幽門螺桿菌；47人13C檢測為陽性，即感染幽門螺桿菌。同時，這47人胃鏡活檢結(jié)果也是幽門螺桿菌感染者。請回答：

（1）從細(xì)胞的結(jié)構(gòu)上分析，幽門螺桿菌和人體細(xì)胞最主要區(qū)別是________。

（2）沃倫和馬歇爾最初嘗試用抗生素治療胃炎和胃潰瘍，該治療措施所依據(jù)的推測是________。

（3）馬歇爾進(jìn)行自身人體實驗，以證實胃炎或胃潰瘍的病因，他的研究思路是：若口服幽門螺桿菌能引起消化性胃潰瘍，則說明幽門螺桿菌可以_______，消化性潰瘍可能是幽門螺桿菌引起的。

（4）13C-尿素呼吸檢測的原理是：患者消化道細(xì)胞內(nèi)________（填“有”或“無”）尿素酶活性，呼出氣體中的13CO2僅來自________（物質(zhì)），該反應(yīng)過程________（填“屬于”或“不屬于”）人體細(xì)胞的呼吸過程。

（5）和胃鏡活檢方法相比，13C-尿素呼吸檢測的準(zhǔn)確率為________（用分?jǐn)?shù)表示），說明該檢測方法是可靠的。 和胃鏡活檢相比，13C-尿素呼吸檢測的優(yōu)勢是________（答出一項即可）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞核的敘述，正確的是

A. 原核細(xì)胞沒有細(xì)胞核但有染色質(zhì)

B. 核被膜的外層與光面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜相連

C. 核仁是細(xì)胞內(nèi)核糖體的形成場所

D. 細(xì)胞核行使遺傳功能的重要結(jié)構(gòu)是染色質(zhì)

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