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下列過程不能體現生物膜具有信息傳遞功能的是（　�。�
A、抗原刺激引發(fā)記憶細胞增殖分化
B、紅細胞在低滲溶液中發(fā)生溶血現象
C、胰島素調節(jié)靶細胞對葡萄糖的攝取
D、傳出神經細胞興奮引起肌肉收縮
考點：細胞膜的功能
專題：
分析：記憶細胞與抗原具有特異性識別作用．吸收的水分如果超過細胞膜所能承受的范圍細胞膜就會破裂，也就是膨脹破裂．靶細胞膜表面的受體會與相應的激素發(fā)生特異性識別．突觸前膜釋放的神經遞質會與下一神經元膜上的相應受體結合．
解答： 解：A、記憶細胞對抗原具有特異性的識別能力，當抗原二次感染機體時，記憶細胞可直接增殖、分化產生漿細胞，并產生抗體，與抗原結合，A正確；
B、紅細胞在低滲溶液中，水分會以自由擴散的方式進入紅細胞，從而導致紅細胞漲破，發(fā)生溶血，該過程不涉及信息傳遞，B錯誤；
C、靶細胞膜表面的受體能與胰島素結合，從而使胰島素發(fā)揮作用，C正確；
D．傳出神經細胞興奮引起肌肉收縮的過程中有神經遞質與相應受體的結合，二者的結合依賴于細胞膜上的受體有關，D正確．
故選：B．
點評：本題以生物膜信息傳遞為依托，考查了免疫調節(jié)、激素調節(jié)、神經調節(jié)相關內容和考生的識記理解能力，難度不大．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為人體神經元的亞顯微結構圖，請據圖回答：
（1）神經元屬于
 
 （增殖\暫不增殖\不增殖）狀態(tài)的細胞，它生活的環(huán)境是
 
，與人體肝細胞相比，其形態(tài)上最明顯的特點是
 
．
（2）圖中①的結構特點是
 
，其基本骨架是
 
．破壞①最常用、最簡便的方法是
 
．
（3）除細胞核外，神經元中還含DNA的結構有[]
 
．與④結構中“小泡”的形成有密切關系的細胞器是
 
．
（4）靜息時，①內外的電位呈
 
，接受刺激時，主要由于
 
，導致①兩側出現暫時性的電位變化．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關細胞增殖、分化、衰老、癌變和凋亡的敘述，錯誤的是（　�。�
A、體內正常細胞的壽命受分裂次數的限制，細胞增殖受環(huán)境影響
B、衰老細胞具有細胞內水分減少、代謝速度減慢、色素積累等主要特征
C、不分化與脫分化都可能產生癌細胞，促進細胞凋亡可以治療癌癥
D、細胞分化是基因選擇性表達的結果，細胞凋亡時，細胞內基因的活性下降

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科目：高中生物 來源： 題型：

普通小麥（六倍體）的細胞在有絲分裂后期和減數第二次分裂后期，染色體組數分別是（　�。�
A、6和3B、6和l
C、12和3D、12和6

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科目：高中生物 來源： 題型：

某學生完成了下面的實驗：他用碘液檢驗一塊干面包，面包變成了深藍色．然后他嚼碎了另一塊干面包，并用本尼地溶液（一種用來檢驗麥芽糖的試劑）檢驗之，嚼碎的面包變成了紅色（麥芽糖與試劑反應的顏色），因此，他做出結論，認為當面包被嚼碎時淀粉變成了麥芽糖．這位學生的實驗設計的錯誤在于（　�。�
A、未對嚼碎的面包做淀粉檢驗
B、未對唾液做淀粉檢驗
C、未對干面包做麥芽糖的檢驗
D、未考慮面包的制作時間

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科目：高中生物 來源： 題型：

為了減小一種昆蟲對農作物的危害，人們引入了專門捕食這種昆蟲的蜘蛛．圖示是根據引入蜘蛛后，對這兩個種群數量變化的調查結果繪出的曲線圖，下列解釋正確的是（　　）
A、由圖中曲線可知，蜘蛛和害蟲之間構成了食物鏈
B、在Ⅱ期間，蜘蛛數量減少的主要原因是食物不足
C、在I期間，若針對害蟲施以殺蟲劑，蜘蛛的數量將會增加得更快
D、在Ⅲ期間，兩個種群的數量可以長時間保持不變

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科目：高中生物 來源： 題型：

某三肽化合物由三個不同的氨基酸組成，則該三肽化合物理論上的種類數是（　　）
A、27種B、9種C、6種D、3種

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科目：高中生物 來源： 題型：

某三倍體生物體細胞的染色體數目為12條，如圖表示正常體細胞的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來源： 題型：

“蘋果中含有還原性糖”可以用來表述“還原糖的檢測和觀察”實驗中的（　�。�
A、實驗過程B、實驗假設
C、實驗方法D、實驗結論

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