下列有關(guān)效應(yīng)T細(xì)胞作用的敘述中，正確的是


  1. A.
    效應(yīng)T細(xì)胞可以產(chǎn)生抗體
  2. B.
    效應(yīng)T細(xì)胞可以識別抗原和呈遞抗原
  3. C.
    效應(yīng)T細(xì)胞可以與靶細(xì)胞密切接觸
  4. D.
    效應(yīng)T細(xì)胞可以形成記憶細(xì)胞
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2012-2013學(xué)年山東省臨沂十八中高一6月月考生物試卷（帶解析） 題型：單選題

右圖是特異性免疫過程中免疫細(xì)胞與病原體細(xì)胞作用過程示意圖。下列有關(guān)敘述正確的是

A．免疫過程中一定發(fā)生A、B兩細(xì)胞的密切接觸
B．A是漿細(xì)胞，通過分泌抗體作用于B細(xì)胞
C．A是效應(yīng)T細(xì)胞，通過釋放淋巴因子作用于B細(xì)胞
D．此圖表示細(xì)胞免疫的感應(yīng)階段中抗原決定簇的呈遞

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科目：高中生物 來源：2015屆山東省高一6月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

右圖是特異性免疫過程中免疫細(xì)胞與病原體細(xì)胞作用過程示意圖。下列有關(guān)敘述正確的是

A．免疫過程中一定發(fā)生A、B兩細(xì)胞的密切接觸

B．A是漿細(xì)胞，通過分泌抗體作用于B細(xì)胞

C．A是效應(yīng)T細(xì)胞，通過釋放淋巴因子作用于B細(xì)胞

D．此圖表示細(xì)胞免疫的感應(yīng)階段中抗原決定簇的呈遞

 

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科目：高中生物 來源：2010-2011學(xué)年河北省高三下學(xué)期第一次調(diào)研考試（理綜）生物部分 題型：選擇題

將體重和健康狀況相同的若干大鼠均分為甲、乙、丙三組。甲組通過手術(shù)切除胸腺，乙組損毀下丘腦，丙組不作處理。在人工控制的條件下飼喂一段時間后，將它們同時移人寒冷的環(huán)境中，接種某病毒(抗原)使之感染。下列有關(guān)敘述正確的是

A．甲組鼠有獲得性免疫缺陷，不能產(chǎn)生特異性免疫反應(yīng)，非特異性免疫也非常弱

B．乙組鼠最先死亡，是因?yàn)閾p毀下丘腦使機(jī)體免疫力下降不能抵抗病毒的感染

C．一段時間后，三組鼠的血糖濃度降低，體內(nèi)脂肪分解并轉(zhuǎn)化成糖元的速度加快

D．丙組鼠其效應(yīng)T細(xì)胞分泌的淋巴因子能增強(qiáng)效應(yīng)T細(xì)胞對靶細(xì)胞的殺傷作用

 

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科目：高中生物 來源：2010-2011學(xué)年山西省高三第四次四校聯(lián)考（理綜）生物部分 題型：選擇題

將體重和健康狀況相同的若干大鼠均分為甲、乙、丙三組。甲組通過手術(shù)切除胸腺，乙組損毀下丘腦，丙組不作處理。在人工控制的條件下飼喂一段時間后，將它們同時移入寒冷的環(huán)境中，接種某病毒（抗原）使之感染。下列有關(guān)敘述正確的是

A.甲組鼠有獲得性免疫缺陷，不能產(chǎn)生特異性免疫反應(yīng)，非特異性免疫也非常弱

B.乙組鼠最先死亡是因?yàn)閾p毀下丘腦使機(jī)體免疫力下降不能抵抗病毒的感染

C.一段時間后，三組鼠的血糖濃度降低，體內(nèi)脂肪分解并轉(zhuǎn)化成糖元的速度加快

D.丙組鼠分泌的淋巴因子能增強(qiáng)效應(yīng)T細(xì)胞對靶細(xì)胞的殺傷作用

 

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

將體重和健康狀況相同的若干大鼠均分為甲、乙、丙三組。甲組通過手術(shù)切除胸腺，乙組損毀下丘腦，丙組不作處理。在人工控制的條件下飼喂一段時間后，將它們同時移人寒冷的環(huán)境中，接種某病毒(抗原)使之感染。下列有關(guān)敘述正確的是


  1. A.
    甲組鼠有獲得性免疫缺陷，不能產(chǎn)生特異性免疫反應(yīng)，非特異性免疫也非常弱
  2. B.
    乙組鼠最先死亡，是因?yàn)閾p毀下丘腦使機(jī)體免疫力下降不能抵抗病毒的感染
  3. C.
    一段時間后，三組鼠的血糖濃度降低，體內(nèi)脂肪分解并轉(zhuǎn)化成糖元的速度加快
  4. D.
    丙組鼠其效應(yīng)T細(xì)胞分泌的淋巴因子能增強(qiáng)效應(yīng)T細(xì)胞對靶細(xì)胞的殺傷作用

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