分析 根據(jù)題意分析可知:基因型為YyRr的植物自交,子代表現(xiàn)型比例為Y_R_:Y_rr:yyR_:yyrr=9:3:3:1.
解答 解:YyRr自交,子代表現(xiàn)型比例為9:3:3:1,所以后代種子全顯的概率為$\frac{9}{16}$,全隱的概率為$\frac{1}{16}$.因此,出現(xiàn)5粒全顯5粒全隱的概率是($\frac{9}{16}$)5×5×($\frac{1}{16}$)5×5=$\frac{25{×9}^{5}}{{16}^{10}}$.
故答案為:$\frac{25{×9}^{5}}{{16}^{10}}$
點(diǎn)評(píng) 本題考查基因自由組合定律的運(yùn)用,意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題的能力.
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科目:高中生物 來源:2015-2016湖北宜昌市、金東方高中聯(lián)考高二下期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
醫(yī)學(xué)上常用器官移植來治療人類的某些疾病,而利用人類胚胎干細(xì)胞可以解決器官移植中的很多問題.你認(rèn)為對(duì)以下材料的分析中,不正確的是( )
A.按上述方法克隆的器官,可解決臨床上存在的移植后免疫排斥的問題
B.③階段的細(xì)胞來自于囊胚中的[1]內(nèi)細(xì)胞團(tuán).從細(xì)胞水平上看,卵裂的分裂方式是有絲分裂
C.上圖所示過程X稱為細(xì)胞核移植,上述各種器官的獲得所依據(jù)的根本原因是細(xì)胞的全能性
D.③細(xì)胞具有細(xì)胞體積小,細(xì)胞核大,核仁明顯等結(jié)構(gòu)特征
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 馬和驢雜交的后代騾高度不育,是單倍體 | |
B. | 對(duì)六倍體普通小麥的花藥進(jìn)行離體培養(yǎng),長成的植株中的細(xì)胞中含三個(gè)染色體組,是三倍體 | |
C. | 單倍體幼苗經(jīng)秋水仙素處理后得到的植株不一定是純合的二倍體 | |
D. | 二倍體番茄和二倍體馬鈴薯的體細(xì)胞融合后形成的雜種植株含兩個(gè)染色體組 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一個(gè) | B. | 兩個(gè) | C. | 三個(gè) | D. | 四個(gè) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因工程中,依標(biāo)記基因?qū)こ叹M(jìn)行篩選 | |
B. | 遺傳育種中,利用病菌侵染法,對(duì)所育植物品種的抗病性進(jìn)行篩選 | |
C. | 單克隆抗體制備過程中,最后大量抗體產(chǎn)生后還要經(jīng)過篩選提純才能得到純凈的單克隆抗體 | |
D. | 細(xì)胞工程中,利用雙親細(xì)胞的特性篩選出雜種細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布 | B. | 體驗(yàn)制備細(xì)胞膜的方法 | ||
C. | 蘇丹IV檢測和鑒定脂肪 | D. | 用高倍顯微鏡觀察線粒體和葉綠體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用于鑒定還原糖的NaOH溶液和CuSO4溶液,可直接用于蛋白質(zhì)的鑒定 | |
B. | 鑒定脂肪時(shí)需要用顯微鏡才能看到被染成橘黃色的脂肪顆粒 | |
C. | 脂肪鑒定:切去花生子葉薄片→加酒精→染色→制片→觀察 | |
D. | 觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布:取口腔上皮細(xì)胞制片→水解→染色→沖洗涂片→觀察 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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