有兩個純種的小麥品種:一個抗倒伏(d)但易感銹。╮),另一個易倒伏(D)但能抗銹。≧).兩對相對性狀獨立遺傳.讓它們進行雜交得到F1,F(xiàn)1再進行自交,F(xiàn)2中出現(xiàn)了既抗倒伏又抗銹病的新品種.下列說法中正確的是(  )
A、F2中出現(xiàn)的既抗倒伏又抗銹病的新品種都能穩(wěn)定遺傳
B、F1產(chǎn)生的雌雄配子數(shù)量相等,結合的幾率相同
C、F2中出現(xiàn)的既抗倒伏又抗銹病的新品種占
9
16
D、F2中易倒伏與抗倒伏的比例為3:1,抗銹病與易感銹病的比例為3:1
考點:基因的自由組合規(guī)律的實質及應用
專題:
分析:已知有兩個純種的小麥品種:一個抗倒伏(d)但易感銹。╮),另一個易倒伏(D)但能抗銹。≧).兩對相對性狀獨立遺傳.即ddrr×DDRR→F1DdRr,自交→F2
D_R_:D_rr:ddR_:ddrr=9:3:3:1,據(jù)此分析.
解答: 解:A、F2中出現(xiàn)的既抗倒伏又抗銹病新品種的基因型是ddR_,其中能穩(wěn)定遺傳的比例是
1
3
,A錯誤;
B、F1產(chǎn)生的雌雄配子數(shù)量不相等,一般雄性配子要多得多,但是雌雄配子結合的幾率相同,B錯誤;
C、F2中出現(xiàn)的既抗倒伏又抗銹病新品種的基因型是ddR_,占總數(shù)的
3
16
,C錯誤;
D、根據(jù)題意分析可知F2中易倒伏與抗倒伏的比例為3:1,抗銹病與易感銹病的比例為3:1,D正確.
故選:D.
點評:本題考查基因自由組合定律的實質及應用,要求學生掌握基因自由組合定律的實質,能根據(jù)題干中的信息判斷基因型及表現(xiàn)型的對應關系.
練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

YyRrMm的個體與YYRRmm的個體雜交,按自由組合定律遺傳時,子代的基因型有( 。
A、2種B、4種C、6種D、8種

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科目:高中生物 來源: 題型:

兩個雜合子交配,后代只有一種表現(xiàn)型,這兩個雜合子是( 。
A、AABb×aaBb
B、aaBb×Aabb
C、AABb×AaBB
D、AaBb×AaBb

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科目:高中生物 來源: 題型:

豌豆子葉的黃色(Y)、圓粒種子(R)均為顯性,兩親本雜交的F1表現(xiàn)型如下圖.讓F1中所有黃色圓粒豌豆植株與綠色皺粒豌豆雜交,F(xiàn)2的性狀分離比為( 。
A、2:2:1:1
B、1:1:1:1
C、1:1或  1:1:1:1
D、3:1:3:1

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是同種生物4個個體的細胞示意圖,其中等位基因A和a控制一對相對性狀,等位基因B和b控制另一對相對性狀,則哪兩個圖代表的生物個體雜交可得到2種表現(xiàn)型、6種基因型的子代個體(  )
A、圖1、圖4
B、圖3、圖4
C、圖2、圖3
D、圖1、圖2

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科目:高中生物 來源: 題型:

果蠅野生型和5種突變型的性狀表現(xiàn)、控制性狀的基因符號和基因所在染色體的編號如表.
①野生型②白眼型③黑身型④殘翅型⑤短肢型⑥變胸型染色體
眼色紅眼W白眼wX(Ⅰ)
體色灰身B黑色b
翅型長翅V殘翅v
肢型正常肢D短肢d
后胸后胸正常H后胸變形h
注:(1)每種突變型未列出的性狀表現(xiàn)與野生型的性狀表現(xiàn)相同.
(2)6種果蠅均為純合體并可作為雜交的親本.
(1)野生型果蠅的基因型為
 

(2)若進行驗證基因分離規(guī)律的實驗設計,觀察和記載后代中翅型的性狀表現(xiàn),第一步,選擇雜交的親本基因型應是
 

(3)若進行驗證自由組合規(guī)律的實驗設計,觀察和記載后代中體色和肢型的遺傳表現(xiàn),第一步,選擇雜交的親本類型(用序號表示)是
 
;選擇上述雜交親本的理論根據(jù)是
 
表現(xiàn)為自由組合.
(4)選擇多對純合的紅眼雄果蠅與純合的白眼雌果蠅雜交,子一代中紅色個體為
 
(雄、雌)性.

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科目:高中生物 來源: 題型:

已知水稻的糯與非糯是一對相對性狀,顯隱性未知;高稈與矮稈是一對相對性狀,高桿對矮桿為顯性,兩對性狀遺傳符合自由組合定律.現(xiàn)有生育期一致的純合糯性高桿與純合非糯性矮桿水稻各若干.某生物興趣小組利用這些水稻作了如下實驗.
(1)為探究水稻糯與非糯的顯隱關系,興趣小組將這兩種水稻混雜種在一起.結果發(fā)現(xiàn)一部分植株所結的稻谷既有糯性也有非糯性,其他植株所結稻谷全為非糯性.據(jù)此他們推斷水稻非糯性是
 
性性狀.
(2)通過雜交育種手段,興趣小組選育出了矮桿糯性水稻.請問雜交育種的原理是
 
.選育出的矮桿糯性水稻
 
(“需要”或“不需要”)經(jīng)過連續(xù)自交提純過程.
(3)用碘液對花粉染色后在顯微鏡下觀察,可看到糯性花粉為橙紅色,非糯性花粉是藍黑色.根據(jù)這個特性和利用純合糯性水稻與純合非糯性水稻,興趣小組設計實驗更簡單地證明了孟德爾關于分離定律的假說.請補充相關內容.
 
,獲得F1種子,播種后獲得F1植株.
 

③若
 
則證明了孟德爾的假說是正確的.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列敘述不能為“基因位于染色體上”提供證據(jù)的是( 。
A、基因發(fā)生突變,生物體的性狀也可能發(fā)生改變細胞分裂時期
B、非同源染色體自由組合,其上的非等位基因也自由組合
C、若雜合子染色體缺失,隱性基因控制的性狀可能表現(xiàn)出來
D、二倍體生物形成配子時基因和染色體數(shù)目均減半

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科目:高中生物 來源: 題型:

小鼠毛皮中黑色素的形成是一個復雜的過程,當顯性基因R,C(兩對等位基因位于兩對常染色體上)都存在時,才能產(chǎn)生黑色素,如圖所示.現(xiàn)將黑色和白色的純種小鼠進行雜交,F(xiàn)l雌雄交配,則F2的表現(xiàn)型比例為( 。
A、黑色:白色=3:1
B、黑色:棕色:白色=1:2:1
C、黑色:棕色:白色=9:3:4
D、黑色:棕色:白色=9:6:1

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