A. | 用小麥要尖觀察有絲分裂的操作步驟依次是解離、染色、漂洗、制片 | |
B. | 用小麥幼苗提取中綠體中的色素時加入無水乙醇和SiO2后研磨、過濾即可 | |
C. | 鑒別某株小麥是否為純合子的最佳操作依次是套袋、收獲、種植、觀察 | |
D. | 用健那綠處理小麥根尖后在高倍鏡下可見藍綠色線粒體和綠色葉綠體. |
分析 1、觀察植物細胞有絲分裂一般選擇洋蔥根尖,其實驗步驟為:解離→漂洗→染色→制片→觀察.
2、色素提取和分離過程中幾種化學物質的作用:
(1)無水乙醇作為提取液,可溶解綠葉中的色素.
(2)層析液用于分離色素.
(3)二氧化硅破壞細胞結構,使研磨充分.
(4)碳酸鈣可防止研磨過程中色素被破壞.
3、健那綠是專一線粒體的活性染料.
解答 解:A、觀察根尖分生區(qū)細胞有絲分裂的實驗步驟是:解離→漂洗→染色→制片,A錯誤;
B、用小麥幼苗提取葉綠體中的色素時需加入無水乙醇、二氧化硅和碳酸鈣,B錯誤;
C、鑒別某株小麥是否為純合子的最佳操作依次是套袋、收獲、種植、觀察,如何有性狀分離為雜合子,沒有為純合子,C正確;
D、小麥根尖細胞不含綠色的葉綠體,只能作為觀察線粒體的材料,D錯誤.
故選:C.
點評 本題以小麥為實驗材料,考查觀察觀察細胞有絲分裂實驗、光合色素提取、觀察線粒體與葉綠體以及基因的分離定律,對于此類試題,需要考查注意的細節(jié)較多,如實驗的原理、實驗材料的選擇是否合理、實驗采用的試劑和試劑的使用方法、實驗現(xiàn)象等,需要考生在平時的學習過程中注意積累.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圓眼、長翅為顯性性狀 | |
B. | 決定眼形的基因位于X染色體上 | |
C. | 子代圓眼殘翅雌果蠅中雜合子占$\frac{1}{2}$ | |
D. | 一定是雌性子代中的顯性純合子存在致死現(xiàn)象 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 以35S標記的雞胚細胞為培養(yǎng)基,可獲得35S標記為H7N9 | |
B. | 用32P標記的H7N9進行侵染實驗,可證明RNA是其遺傳物質 | |
C. | H7N9的核酸不與蛋白質結合形成染色體,故其屬于原核生物 | |
D. | H7N9與HIV病毒都容易發(fā)生變異 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在沒有外界不良因素的影響下,生物不會發(fā)生基因突變 | |
B. | 基因突變能產(chǎn)生自然界中原本不存在的基因,是變異的根本來源 | |
C. | DNA分子中發(fā)生堿基對的替換都會引起基因突變 | |
D. | 基因突變的隨機性表現(xiàn)在一個基因可突變成多個等位基因 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 由于細胞表面受體蛋白的差異,一種激素只能針對一種靶細胞或靶組織 | |
B. | 嗅覺感受器細胞表面受體蛋白能識別氣味分子與之特異性結合產(chǎn)生興奮 | |
C. | 突觸后膜的受體主要成分為糖蛋白,具有識別和轉運神經(jīng)遞質的作用 | |
D. | 效應B細胞與靶細胞之間的信息交流只有細胞膜接觸的方式 |
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