【題目】下列敘述正確的是

A. 同一個體內(nèi)的不同細胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)不同的根本原因是DNA不同

B. 鐮刀型細胞貧血癥的根本原因是多肽鏈中的谷氨酸被纈氨酸所替換

C. 生物多樣性和特異性的根本原因是DNA分子的多樣性和特異性

D. 生物進化的根本原因是環(huán)境因素對各生物個體進行選擇的結(jié)果

【答案】C

【解析】同一個體內(nèi)的不同細胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)不同根本原因是基因的選擇性表達，A錯誤；鐮刀型細胞貧血癥是單基因遺傳病，根本原因是基因突變，B錯誤；生物多樣性和特異性的根本原因是DNA分子的多樣性和特異性，C正確；生物進化的根本原因是種群基因頻率的改變，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細胞衰老和凋亡的敘述，正確的是（ ）

A．細胞衰老意味著生物個體的衰老

B．在衰老的細胞內(nèi)有些酶的活性降低

C．細胞凋亡與細胞中的基因沒有關(guān)系

D．細胞凋亡對于多細胞生物體完成正常發(fā)育沒有任何作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為真核細胞內(nèi)某基因結(jié)構(gòu)示意圖，其由1000對脫氧核苷酸組成，其中堿基A占20%，下列說法正確的是

A. 該基因一定存在于細胞核內(nèi)染色體DNA上

B. 該基因的一條脫氧核苷酸鏈中C+G/A+T為3：2

C. DNA解旋酶只作用于①部位，限制性內(nèi)切酶只作用于②部位

D. 該基因復(fù)制3次，則需要游離的鳥嘌呤脫氧核苷酸2800個

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在植物細胞的有絲分裂過程中，下列特點出現(xiàn)的先后順序是（ ）

①著絲點排列在赤道面上 ②DNA分子數(shù)目加倍 ③染色體數(shù)目加倍 ④形成紡錘體 ⑤形成細胞板．

A．①②③④⑤ B．③④①⑤② C．④①⑤③② D．②④①③⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某生物膜結(jié)構(gòu)，下列說法錯誤的是

A. 若此為線粒體膜，b和c過程運輸?shù)臍怏w分別是O2、CO2

B. 若此為紅細胞膜，其上D具有高度的特異性，若去掉它們，就不會發(fā)生凝集反應(yīng)

C. 若此為神經(jīng)元細胞膜，則在靜息狀態(tài)，a和d過程分別運輸?shù)奈镔|(zhì)是K+、Na+

D. 若此為肝細胞膜，當血糖下降時，肝細胞可釋放激素C胰高血糖素，促進肝糖元轉(zhuǎn)化為葡萄糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將一植物放在密閉的玻璃罩內(nèi)，置于室外進行培養(yǎng)。假定玻璃罩內(nèi)植物的生理狀態(tài)與自然環(huán)境中相同，用CO2測定儀測得了一天內(nèi)該玻璃罩內(nèi)CO2濃度變化情況，繪制成如下圖的曲線，下列有關(guān)說法正確的是

A．BC段較AB段CO2增加減慢，是因低溫使植物呼吸作用減弱

B．CO2下降從D點開始，說明植物進行光合作用是從D點開始的

C．FG段CO2下降不明顯，是因為光照減弱，光合作用減弱

D．H點CO2濃度最低，說明此時植物對CO2的吸收最多，光合作用最強

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將與生物學(xué)有關(guān)的內(nèi)容依次填入下圖各框中，其中包含關(guān)系錯誤的選項是

框號
選項

1

2

3

4

5

A

組成細胞的化合物

有機物

無機物

水

無機鹽

B

人體細胞的染色體

常染色體

性染色體

X染色體

Y染色體

C

物質(zhì)跨膜運輸

主動運輸

被動運輸

自由擴散

協(xié)助擴散

D

有絲分裂

分裂期

分裂間期

染色單體分離

同源染色體分離

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細胞器的敘述不正確的是（ ）

A、胰島B細胞合成和分泌胰島素需要核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體的參與

B、藍藻沒有葉綠體，所以不能進行光合作用

C、核糖體是分布最廣泛的一種細胞器，是氨基酸脫水縮合的場所

D、細胞凋亡可能與溶酶體有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家將人的生長激素基因與大腸桿菌的質(zhì)粒進行重組，并成功地在大腸桿菌中得以表達。過程如下圖，請據(jù)圖回答：

（1）過程①表示采取 的方法來獲取目的基因。

（2）形成圖中②含有目的基因的DNA（重組質(zhì)粒）需要的酶包括： 。

（3）圖中③過程用人工方法，使體外重組的DNA分子轉(zhuǎn)移到受體細胞內(nèi)，一般將受體大腸桿菌用

處理，使細胞成為 ，從而使含有目的基因的重組質(zhì)粒容易進入受體細胞。檢測大腸桿菌B是否導(dǎo)入了質(zhì)�；蛑亟M質(zhì)粒，可采用的方法是將得到的大腸桿菌B涂布在含有 的培養(yǎng)基上，若細菌能夠生長，說明已導(dǎo)入了重組質(zhì)�；蚱胀ㄙ|(zhì)粒A。

（4）基因工程的第四步中，檢測目的基因是否插入受體細胞的染色體DNA上、檢測目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)，用到的技術(shù)分別是 、 。

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